2022实习的工作总结例文.docx
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1、2022实习的工作总结关于实习的工作总结 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以有效熬炼我们的语言组织实力,让我们抽出时间写写总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是我帮大家整理的关于实习的工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。 关于实习的工作总结1经过一轮惊慌刺激的网速大比拼,我特别荣幸地选到了第一志愿-大良试验中学。我的师范实习生涯就要起先了!心中无比激烈和骄傲!最终等到了第一次片区的本部会议,见到了我们可爱的实习带队老师-陈道明老师和我们本部的队友,在这次会上,我们了解到了自己的使命。回顾大三,我们班组成师范技能小组,各小组定
2、期进行试讲。通过轮番试讲,小组成员间互提看法,刚好发觉问题,实行改进措施,不断改正,不断提高自己的师范技能。小组成员给我提了许多珍贵的看法,比如:我讲课的时候讲话的速度太快。每次上讲台,他们都能够提示我放慢速度,经过几次不断地自我示意,我能够把讲话速度尽量放慢,已经有了比较大的进步。期间,我还去参与了学院级的“为了明天”师范技能大赛,虽然只拿了个第三名,不过对我来说,已经是一个很大的飞跃。通过这次竞赛,我也发觉了自己的不足。讲课方面能够应用一些手段,寓教于乐,但是相对来说,细微环节方面的考虑还是有些欠缺,比如竞赛的时候嬉戏环节,卡纸就可以用不同颜色的,这样也便于下面看的同学辨别。此外,我们信息
3、技术教学论的老师邬院长还亲自指导我们的试讲,并将录像截取赠还给个人,让自己在一睹自己的风采的同时,也能够更清晰地看到自己的不足,不断提高。平常,我还找了些信息技术课方面的优秀课例的视频,在看中学,不断地完善自己,提高自己的师范技能水平,以求做一个优秀的老师。我们为期8周的实习,不仅仅是教学,还有一个很重要的是班主任工作,而班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的老师,是一个班的组织者、领导者和教化者,也是一个班中全体任课老师教学、教化工作的协调者。而我们作为实习班主任,理论水平不够高,阅历也不足,因此,我找了一些往届实习班主任的阅历之谈,看完这些资料,我受益匪浅,我肯定
4、会努力在一个星期内相识班里的全部同学,努力做好自己的班主任工作。现初步制定工作:1、实习起先,了解和探讨学生。探讨每个学生的思想品质、学业成果、才能特长、性格特征、成长经验以及家庭状况、社会生活环境等。驾驭学生集体的发展状况、干部状况、班风等。2、跟原班主任沟通,互通状况,了解课堂常规等3、关切学生的生活和健康。要教化学生养成良好的生活习惯和卫生习惯。要协作原班主任开展好课内外活动。4、在原班主任的指导下,领导班委工作,有安排地组织好班委活动,充分发挥主动性、主动性和创建性。5、家访,做好家长工作。通过家庭访问、书面联系、家长座谈会等,使家长对子女的教化与学校的要求协调一样。实习第三个任务是调
5、研,我们队伍的调研是整支队伍一起,一起弄调查问卷,一起努力做好调研这一部分!只要队伍同心同德,我信任我们肯定能够做好调研这一部分的工作!放飞自己,以实中为船,以幻想为帆,驶向胜利的彼岸吧!关于实习的工作总结2在我的原有印象中,班主任工作是一项繁重枯燥的工作,因此,末上岗之前我就对班主任工作产生了一种剧烈的惧怕感。在担当高一(3)班实习班主任这一年的时间里,我对班主任工作有了重新的相识,担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛,但它带给我们更多的,是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。一 敬重自己,为人师表俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产
6、生潜移默化的影响。中学学生的生理、心理及综合素养趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了自己肯定的推断实力,也有了自己肯定的看法。在高一(3)班班主任高迪老师的帮助带领下,我在班中教好自己数学课的同时,无论是在穿着装扮方面,还是在言行方面,无论是在教学实力方面,还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现,时时以一名正式班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与敬重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基础。二、钻研教学,提高自己在这一年的担当高一(3)班实习班主任期间,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,
7、应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜爱上你教的课,进而喜爱你、佩服你,这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里,我将会接着努力搞好自己的教学工作,提高课堂教学质量,使自己得到学生的承认与认可。一学期实习班主任的工作经验虽然很短,但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深邃,它不只是一项工作,更是一门艺术。在此,我诚心地感谢给了我多数帮助的高迪老师。在以后的工作中,我将接着学习与提高,为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。三、抓住时机,增进了解作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的,因为我除了数学课时间,很少有时间和他们亲密接触,难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了
8、解,我抓住一切可能的机会和他们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的状况;在每次同学们进行班内、校内劳动时,我主动与同学们一起劳动,增加与他们每个人接触的机会;在每次学校实行大型活动时,我主动协作班主任参加组织与筹备,与同学们共同协商,做好本班工作。通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级协助管理工作做好了打算。四、敬重学生,以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样,使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生主动性的调动,实力的培育。在担当高一(3)班实习班主任
9、期间,我利用青年老师这一年龄优势,在自己在同学中建立威信的基础上,与他们同等相处,建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个同等的主体来对待,敬重学生的人格尊严,彼此无凹凸、尊卑之分。在出现问题时,我从为采纳强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的接受。当学生提出指责看法时,我虚心地接受,没有因为“我是老师,我接受学生的指责,这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量,宽敞的胸怀,不要斤斤计较,要允许学生出现这样的差错,同等地对待学生,这样才能赢得越来越多的学生的信任。五、 一视同仁,同等相处影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差
10、生的看法。有的老师认为,偏爱好学生是人之常情,在学校教化中,我们所面对的是几十个孩子,你的一举一动,将对其他孩子产生深刻的影响。在担当实习班主任期间,我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题,在处理这些问题时,我努力做到一视同仁,就事说事,从不卑视后进学生,让他同其他学生在公允、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时,我不因为他是差生而严加指责,或他是好学生而装做没望见。我在对待好学生和差生的时候,坚持同等原则,在某些场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念,主动地去发展他们自己。工作小结:一、在前三天内了解学生的基本状况,包括学生的主体
11、思想,学习现状,学习成果,优秀学生和后进生。方式:找原班主任了解状况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心视察。二、做好日常的班级工作,指导早读,检查卫生,批改周记,中下午有空找学生闲聊,晚自习随堂自修或备课,深化班级,广泛接触学生。三、了解班干部的特性与工作实力,督促班干部努力学习,提高成果,指导班干部开展工作,发挥班干部模范带头作用。四、开主题班会,教化引导学生,主题与与班主任、班干部协商,待定。五、敬重、理解、宽容每一个学生,专心去爱他们。六、找后进生特殊辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的状况,找出缘由,耐性劝导,必要时进行家访,争取家庭的协作。关于实习的工作总结3实习是教学过程的重要
12、组成部分,是学生将理论学问转化为实际操作技能的重要环节,是培育学生严谨的工作作风和良好职业道德的重要步骤。为了提高教化教学质量,培育造就高素养护理人才、口腔医学技术人才,我院高度重视实习管理工作,实习管理工作正在逐步走向科学化、规范化和制度化。我院本学年度学生实习工作已经支配就绪,除自行联系实习的学生145名外,由学院统一支配实习学生共341名。已经于6月初全部就位。其中护理本科78名、护理专科206名(其中成教50名)实习生分布在省内17所医院,口腔医学技术57名实习生分布在广东韶关和珠海。实习管理工作在全院教职工的共同努力下,做到了学生满足、家长满足、实习单位满足。为今后的实践教学工作打下
13、了坚实的基础。现将我院实习管理工作总结如下:一、领导重视、责任落实、分工合作、同心同德实习管理工作是一项系统工程。我院领导高度重视实习管理工作,多次召开院务会进行探讨商讨。由于实习工作是一项头绪多、时间紧、任务重的工作,它的涉及面很广,并且和外单位的人打交道,并且要求有和谐的人际关系,为此我院选派了一名有多年临床工作阅历、教学工作阅历和管理阅历的专职老师负责实习管理工作,该同志本着对学校、对学生高度负责的精神,一丝不苟地完成了本职工作。由于实习工作事关学校和学生的利益,因此在实习方案确定之前,院长和主管的副院长主动对实习支配中出现的问题进行指导。遇到困难时,院办、教学科、学生科主动协商,亲密协
14、作,理清思路,共同探讨解决困难的方法,制定科学、可行、操作性强的实习方案。二、以人为本、细心组织、细致支配我院在考虑选择实习单位时,将学生实习和就业紧密结合,开创了新型实习模式,做到了实习支配与社会需求接轨。我院在选择实习单位时,坚持了两大原则:一是坚持有利于学生就业的原则,我院选择那些正在扩大医院规模、增加病房床位、须要招收大量护士的医院,作为护理专科实习学生的实习医院。例如西安航天总医院、省中医医院、长安医院等医院。在为口腔医学技术专业学生选择实习单位时,我院选择那些生产效益好,管理规范,处于上升阶段、员工档次急需提升的公司。例如广东韶关丹雪牙科技术开发有限公司,珠海三通陶齿有限公司等。公
15、司承诺我院实习学生实习期满,表现良好,均可支配留企业就业。二是坚持有利于学生高质量、高标准完成实习任务,为就业奠定良好基础的原则,并扩大外事学院在社会中的影响,创外事学院名牌效应。为此,我院选择那些医疗设备先进、实习设施齐全、教学管理规范、带老师资力气雄厚、知名度较高的三级甲等医院,作为护理本科生的实习医院,例如西安交大一附院、二附院、省人民医院、西安市中心医院等。三、改革实习安排,做到公开、公允、公正我院往年的实习安排中,存在着很多不规范、不合理、不公允的现象。学生对安排看法大,以致丢失实习爱好。为此,我院在实习安排的过程中大胆改革,以班级为单位,依据学生在校成果排名和在校表现依次安排,对于
16、能在实习医院就业,医院点名要的学生给与适当照看,以便就业,其它任何关系和任何理由都不予以考虑。在安排中,以班级为单位统分,例如能接收10名实习生的医院,在一个班里按名次安排,能接收2030名实习生的医院,在三个班级按成果分别选择十名学生,以达到平衡各班关系,又达到相对集中、便于管理的目的。在实习安排名单出来后,报实习领导小组审批,最终给学生公示,接受全院师生的监督,任何老师和学生有疑问均可提出看法。实行新的实习管理制度后,收到了明显的预期效果,得到了师生一样好评。实习安排平稳有序,期间教学秩序井然,实习安排方案公示后,优秀学生兴致勃勃,满怀信念到好医院实习;较差的学生也毫无怨言,决心在实习中迎
17、头赶上,在校的低年级学生也深受鼓舞,他们看到了,学习表现好坏不一样,实习医院也不一样,就业前景不一样,刻苦学习、奋勉向上的新气象正渐渐形成。四、实习管理科学化、规范化、制度化首先,加强平安教化,提高平安意识。以前我院护理专业在外实习的学生,分布在省内外十几家医院,学生实习期间的住宿问题,均有实习生自己解决,她们多则2至3人一起居住,少则1人独居,且居住地特别分散。这些居住地多数周边环境较差,而且护理实习常常上夜班,学生又几乎全部都是女性,故存在严峻的平安隐患。因此,我院要求辅导员对学生实习期间的起居、交通、饮食、防火、防盗等方面加强教化与管理。由学院统一考察支配住宿尽量集中,不允许实习学生单独
18、租房住宿,不允许留住异性。实习之前,我院学生科和教学科要实行多种形式,对实习学生进行平安教化,强调实习平安的重要性,以提高实习学生平安意识和防范实力。实习起先后,我院和实习单位协商将平安教化作为实习的第一课,要求实习学生仔细规范实习程序,严格执行实习管理制度。实习过程中,对可能存在的各种平安隐患要仔细进行分析和排查,严防杜绝医疗责任事故、人身平安事故发生。其次,明确平安责任,畅通信息渠道我院要求各实习单位要有明确的平安责任人。定期了解各实习单位状况,加强与实习单位的沟通,建立顺畅的平安管理网络,各实习单位负责老师刚好通过电话、短信、网络平台等手段加强对学生的法制教化,增加学生法制观念平安意识。
19、对于实习学生,我院学生科和教学科建立了学生实习档案,档案包括实习学生的住址、实习地点和联系方式。各实习单位负责老师每两周向我院汇报学生实习、生活状况,遇特别状况要刚好报告。对于重大事务,我院要求负责老师必需在第一时间向学校报告,不拖延、不隐瞒,以便学校了解状况、处理问题。树立自我爱护意识,严格管理制度,确保人身平安。我院要求参与实习的学生要自觉遵守学校各项规章制度,听从实习单位和带队老师的支配,因事离开实习工作岗位,必需履行请假手续,按时销假。学生也要严格要求自己,增加自我管理实力,遵遵守法律律法规和社会公德,树立自我爱护意识,杜绝各种事故发生。对自主联系实习的学生,我院实行严格的审批制度,要
20、求学生必需有实习单位的接收函、家长看法书和个人自主实习申请书,并要求自主联系实习的学生签定了我院学生个人实习协议书,保证自主实习管理规范化、科学化,保证自主实习学生同样顺当完成实习任务。五、制订完备的本科、高职学生各专业实习大纲实习前由教学科、学生科联合对实习生进行岗前培训,带领学生仔细学习毕业实习大纲中的各项内容,并将实习大纲装订成册,分发到每位实习生手中,待实习期满统一收回、归档。关于实习的工作总结4一、教学工作儋州市马井镇山村小学给我支配的是三(1)班的语文课。在上课过程中,课堂气氛比较活跃,有时甚至可以说是有些吵闹,有些学生几乎是抢着回答问题的,我想这主要是学生的新奇心和刚上初一童稚未
21、泯的使然。上课的时候,我尽量把音量放到最大,充溢激情,多运用肢体语言,有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外学问,这就能吸引学生的留意力和激发他们的学习动力。在批改学生周记和作文的时候,我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文,我也常常激励他们,要么是书面整齐,要么是字体美丽,要么是修辞得体,要么是感情真挚实事求是。总之,对于写的好的作文,当然要指出好在哪里,但是不好的作文,要强调改正缺点的重要性,也得给他们找寻亮点,以资激励。只有这样,才能激发学生的追求进步的意识。教学实习中,总的来说,我能仔细备课,课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确
22、,能够顺当地完成教学任务。同时,课外辅导耐性细致,批改作业细致仔细,还常常请武老师指出缺点和不足,以不断地提升自己。在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课简单,但要想上一堂精彩的课很难!须要下很大的工夫。在教学之前,我都仔细听了指导老师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都打算好每次课的具体教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。我的指导思想是不不断给学生订正错误,完善缺点的机会,身为教化工作者,必需要用足够的耐性和毅力去爱惜每一个学生。在班主任工作实习这一块,我带的也是三(1)班,班上有38位学生。由于人数较多,第一次见面介绍完后,我就用了3天时间把全班同学的名字记了下来,这样能给
23、学生亲切感。一些学生感到很惊异,也拉近了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行沟通,比如了解学生的学习状况,爱好爱好等等,每天课间操时维持秩序,监督到位,耐性地做学生的思想工作。很快,依据状况制定了工作安排,交由原班主任孙老师审批。接下来,我就按安排把一件件事做好。首先是常规工作方面,每天早起督促学生按时早读,下其次节课后监督学生站队做广播操,下午监督学生打扫卫生,平常找值日班长和学习委员了解作业的上交状况等等。同时,也进行一些答疑辅导。老师节期间,我在班主任孙老师的指导支持以及学生的主动协作下,筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动,得到了老师和学生的极大确定。关于实习的工作总
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