2022年篮球教学理论学习心得.docx

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1、2022年篮球教学理论学习心得 篮球普修课教学是进行体育教学的重要组成部分。你知道篮球教学理论学习心得是什么吗?接下来就是学习啦我为大家整理的关于篮球教学理论学习心得，供大家阅读! 篮球教学理论学习心得 篇【1】 高校的体育教化目标也就是指社会对于高校生在身体素养方面的要求，是以后国家栋梁整体素养提高的一个总的设想。这不是一个详细的、明确的目标。为了提高以后高校生身体素养以及社会总体素养，每所学校都要实施一系列的有详细实施步骤并且有实际意义的教学方法来实现这一目标。教学方法也就是老师传达给学生的学习方法，包括学问、阅历等，同时，为帮助学生提高自身的体魄，在身体素养方面的教化也是极其重要的。并且

2、，每所学校都要针对个体身体素养的不同来制定不同的培育方案，依据国家对于人才素养的需求确定教学目标，学校应当在校内各个部门各自的教学目标引导下，运用不同的具有针对性的详细方式来教化学生。 1高校体育教学与篮球运动的关系 1.1篮球的起源篮球，这一项魅力无穷的体育运动起源于1891年，至今已经108年的历史，这一项运动是从美国流传到各个世界的。当时，这一项运动是美国一所闻名国际训练学校的体育老师独创的。学校给了他一个艰难的任务，就是在半个月内独创一种熬炼学生体魄的室内运动,既不损害学生身体，又不简单破坏体育道具，而且更适合培育团队合作精神。他依据儿时在加拿大玩过的儿童嬉戏，并且依据这种嬉戏方式独创

3、了篮球这一种运动。在现代，篮球运动已经发展为一项具有敏捷奇妙的技术以及改变多端的战术相结合的竞技运动。据不完全统计，基本上高校生中的80%都非常酷爱这一项体育运动，长时间从事篮球运动可以熬炼人的力气、耐力、速度、反抗力等素养全面发展，并且还可以提高内脏器官以及神经中枢的功能，有益于整体身体素养提高，同时，对培育英勇、机灵、团结以及组织纪律性等品质有极大的好处。1.2高校体育教学与篮球篮球本身所带有的特性使得它备受学生宠爱，同时也体现了其与教书育人的学校之间高度的契合度。第一，全部的学校都是一个集体，一个大家庭，在这里求学的学生就是孩子，学生在学校内学得学问的程度、内容虽然不同，但是，自从上学的

4、第一天起先，接受的集体主义教化是相等的。篮球是一种集体合作的体育运动，在全程都体现着团队精神以及协同作风。在场上的每一个队员包括替补，都要留意自己的个人行为，要以团队的利益为第一，要促进团队精神。这种与学校教化的环境是相同的，都是提倡团队合作。其次，篮球可以培育学生各个方面的实力，篮球运动中往往要求学生有良好的体魄，并且竞赛的结果也是不行预知的，所以这会大大地激发学生的上进心、新奇心，可以更好地训练学生的竞争精神。第三，在学校中广泛地宣扬、开展篮球竞赛，可以很好地培育学生的抗压耐力，提高学生对学校的责任感以及义务感，更好地形成学生的集体主义价值观，这就是校内篮球运动的精神意义所在。 2高校体育

5、教化目标的变革与篮球教学教法创新 2.1教化目标的变革教学大纲中包括对学生学问方面的教学以及对学生身体素养方面的教学，也可以说在学生的学习阶段，体育方面的教学对于学生是同样重要的，体育教学大纲是衡量体育教学质量的重要标准，体育教学的好坏在肯定程度上干脆影响着培育的国家栋梁的种类以及质量。自从新中国成立以来，我国教化部在关于体育教学方面发布了一系列的规章制度，也在全国教学大会上发表了关于学生体育教化方面的教学文件，我国的高校也都遵守着这些教化文件来对本院的学生进行培育，指导学校有关于体育教化的开展以及宣扬。促进高校生体育教学有利于高校生培育自身的体魄以及团队合作精神，这对于以后的就业等是有极大帮

6、助的;同时，我国社会以后可利用的人才数量也会大大增加，有利于国家的经济实力发展，提高我国在全世界的地位。2.2篮球教学教法创新1992年8月，国家教委颁布了自新中国成立以来的第四部大纲全国一般高等学校体育教程教学指导纲要。这个纲要主要确定的体育教学方面的目标就是利用合理的体育教学过程以及科学合理的体育熬炼过程，提高学生的体育意识、体育实力，养成体育熬炼的好习惯。关于篮球教学方面的创新分为3个大方面，即篮球运动参加目标、篮球运动技能目标以及社会适应目标。在篮球运动参加目标方面，高校生成为篮球运动的主体，大多数的高校生都非常了解篮球运动，并且投身于实践中，这对于他们培育自身实力有着巨大的好处。他们

7、主动地参加关于篮球方面的运动并且形成了自觉熬炼的习惯，大多数都可以形成终身进行体育熬炼的意识，并且能够自觉地制定有利于自身体魄的熬炼安排，对于一些关于篮球方面的竞赛更是有着自己的见解，这对于整个社会都有着不行想象的好处。在这一方面，戴勇、郑玲采纳了领悟教学法进行篮球运动教学，取得了很好的成果。这种方法可以让学生在学习篮球时融入其中，使自己成为学篮球的主子，可以使学的篮球技巧、学问深深地牢记在心中，同时也可以发挥出老师在教学任务中的主导地位。在篮球运动技能培育中，由于篮球自身所存在的技巧特殊多也极其繁杂，所以学生在学习篮球技能时会有困难。冯守东、韩伟杰独创了在篮球技巧教学中好处特殊大的自学指导式

8、，在实践中这种方法获得广泛的好评，并且熬炼的成果也显著提高，这种方法使得学生在学习篮球技巧时更简单懂得其中的精髓，使之成为自己的篮球技能。这种方法的好处还有许多，比如能科学、合理地熬炼自己的体魄，提高自身的运动实力，驾驭在应对紧急状况的处置方法。在社会适应目标方面，社会适应目标也就是指拥有良好的体育道德以及团队精神，而且还要懂得如何正确地对待竞争和合作之间的关系。2002年，兰菇提出了体育合作学习这一理论，这一方法也被应用在校内篮球教学中，在运用这种方法教学篮球时，能够提高学生学习篮球技能的实力，更能提高个人素养水平。这种方法给了学生充分的自由学习空间和更多的相互沟通阅历的机会，使得学生在学习

9、篮球时可以依据自己的状况再结合他人的阅历去创新，这样，就会使得学生在理解篮球技巧、学问时更简捷、更深层次。这3方面的共同提高可以促进学生学习篮球的主动性，有利于培育自身的运动实力，并且可以使他们形成自觉熬炼的习惯，有利于篮球运动在我国的发展。 在课改之后，课程结构发生了转变，学生在学习所选专项运动项目时，投入的时间、精力有了明显的提高，并且现在更专业化的教学内容被融入教学过程中。篮球教学方式的转变促进学生学习篮球的主动性，有利于培育自身的运动实力，并且可以使他们形成自觉熬炼的习惯，有利于篮球运动在我国的发展。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页