2022年冀教版品德与生活一年级下册《团结友爱欢乐多2》教学设计 .pdf

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1、名师精编优秀教案教学设计思路：本课主要从学生身边的一些事例入手，让同学们自己去判断、 去思考，老师启发引导学生， 以及通过一些正面的榜样进行教育，使同学们懂得： 和同学们相处要团结友爱， 这样的集体生活才会更加温暖、充满欢乐。 而要和同学搞好团结就要能够做到关心和爱护同伴，同伴遇到困难要给予帮助。 培养学生关心和爱护同伴的良好品质。教学目标：（一）知识目标知道同学之间团结友爱的故事（二）能力目标能够做到关心和爱护同伴。（三）情感、态度与价值观目标激发学生愿意和同学团结友爱的情感，培养学生关心和爱护同伴的良好品质。教学重点：知道同学之间团结友爱的故事， 培养学生关心和爱护同伴的良好品质。教学难点

2、：激发学生愿意和同学团结友爱的情感，培养学生关心和爱护同伴的良好品质。教学方法：讨论法、探究式教学法、联系学生实际生活经验和感受教学媒体：多媒体、投影仪等课时安排： 12 课时教学结构与过程：课前准备 1、搜集同学之间团结友爱的故事。2、让同学们搜集自己班集体里同学之间团结友爱、互相帮助的故事。导入新课 师：大家好，今天我要和你们一起上一节品德与生活课，希望在这节课中，同学们一定要支持我， 我们之间一定要相互团结、 合作，使我们在快乐中上完这节课。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共

3、 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案“13. 团结合作欢乐多 ” （出示课题）讲授新课 师：这是我们班新来的同学，我们欢迎她得到来！（大家鼓掌）。请新同学作自我介绍。新生：“ 大家好，我叫 XXX，今年 7 岁了，希望在今后的学习中大家多多的帮助我。谢谢！师：“ 开始上课，同学们把品德与生活书准备好” 。新生： “ 老师，我没有这本书 ” 。师：“ 新同学没有这本书，我们怎么办” ？生：“ 老师，我借给她 ” 、“ 我借给她 ”同桌同学： “ 老师，我们两个合看一本书吧” ！师：课上同学们做的很好，课下会怎样对待这位新同学呢？生：和他一起玩；一起做游戏。师：作为新

4、同学，有这么多同学的关心，爱护，在这样的班集体中生活、学习，你有什么感受，跟大家说一说好吗？新生： “ 我感到很开心，很快乐 ” 。师：有很多同学主动借书给新同学，又和她一起玩， 你为什么要这样做呢？谁想说一说？生：她没有书，我应该借给她看。生：我借给她看，我很开心。师：大家说的都很好，我们一起来看看书上的同学又是怎么做的？打开书60 页。师：同桌之间讲一讲这个小故事。师：谁愿意把这个小故事讲给大家听。生：（找几个同学给大家讲一讲这个小故事）师：听完这个小故事你有什么感受？那个新同学为什么很开心、快乐？生：我们应该借书给新来的同学，他没有这本书。生：有很多同学借书给他，所以他很开心、快乐。精品

5、资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案生：师：大家说得真好，只有在这样（团结友爱、有困难互相帮助）的班集体当中我们的生活学习才能快乐。 假如你作为一名新同学， 是不是也希望在这样的集体中学习、生活呢？生：是。师：新同学得到了同学们的关心和帮助，他很开心好、快乐。下面这两个同学之间又发生了什么事呢？我们来看一看。（放课件“ 蓝色的树叶 ” ）师：故事看完了， 大家互相讨论一下， 假如你是故事中的一位同学你会怎么想？在学习中遇到

6、这种情况你会怎么做？在生活中你有没有主动帮助过别人？（放课件： “ 大家讨论 ” ）师：我们讨论到这里，谁能说说你的想法？生：略师：大家说的都很好， 我们不能向（小红）学习。当同学们遇到困难的时候，我们应尽力去帮助他（她），大家说对不对？生：对。师：我们在学习和生活中还会遇到很多类似的事情。下面我们看书第六十二页，看一看，图中的小朋友是怎么关心帮助同学的？然后大家说一说。生：略。师：我们班集体中有没有这样的同学呢？有没有同学之间互相帮助的故事呢？把你平时观察到的说给同学们听。生：略师：同学们做得都很好。我们只有团结合作，互相关心才能克服困难。三只小蝴蝶遇到了什么麻烦？它们度过难关了吗？我们一起

7、来看一看。（放映课件：“ 三只蝴蝶 ” ）师： 故事看完了，三只蝴蝶遇到了什么麻烦， 它们是怎么办的？谁来说一说？生：略师：这个小故事告诉我们一个什么道理呀？看了这个小故事，你有什么感受？大家想一想，然后说一说。生：略精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案师：大家说得真好，故事主要说的是：三只蝴蝶团结在一起，在困难的时刻谁都没有抛弃同伴， 最终克服了困难。 同学之间也应该向它们一样，只有团结友爱才能克服困难， 才能欢乐。

8、如果遇到了下面的情况你会怎样做呢？看书第六十三页。师：认真看图，把你的想法说给同桌听，然后再告诉大家。师：谁能说说遇到这种情况你会怎样做？生：略师：大家说得真好，同学之间就应该像兄弟姐妹一样，团结友爱，这样才开心、快乐。在学习和生活你有没有遇到过这样的事情，同学们是怎样做的呢？谁能说一说。生：略师：同学们做的真好， 我们生活在这样一个团结友爱的集体当中，会感到更加温暖、充满快乐，也会觉得非常幸福。下面我们就来一起欣赏一首“ 幸福拍手歌” （放映课件：幸福拍手歌）课堂小结：通过这节课的学习， 我们知道了只有和同学们团结友爱的相处，这样的集体生活才会更加温暖、 充满快乐。而要乡和同学搞好团结就要能够做到关心和爱护同伴，同伴遇到困难时要给予帮助。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -