2019年河南省实验中学中考模拟试题(语文二).pdf

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1、1 2019 年河南省中考模拟试题（二）语文一、积累与运用( 共 28 分) 1. 下列词语中加点的字读音完全正确的一项是（）（ 2 分）A. 胆怯（qi ）追溯（s）荒谬（mi）鲜为人知（ xi n）B. 倔强（ ju ）应届（y ng）惬意（ qi ）吹毛求疵（c）C.差使（ ch i ）名讳（hu）箴言（ zh n）强聒不舍（ gu）D.阔绰（chu）陨落（y n）污秽（su）玲珑剔透（ t ）2下列词语中没有错别字的一项是（）(2 分 ) A. 旁鹜无与伦比恣睢歇斯底里B. 羁绊囊荧映雪烦躁根深蒂固C.慰藉冥思苦想残损鸡零狗碎D.荒谬仙山琼阁蹂躏遮天敝日3. 依次填入下列各句中的成语，

2、与句意最贴切的一项是（）。（ 2 分）（1）电视剧鹰隼大队从内容到手法，都非常新颖，构思，值得一看。（2）苏州园林从各个角度看都讲究图画美，这在园林建筑艺术中真是。（3）京剧“四大名旦”“梅、程、荀、尚”并驾齐驱。其中梅兰芳在京剧流派中，自成风格。（4） 水世界单是建造工程就十分有创意，建造先在人工岛上挖出许多大洞穴，再灌入 4200万公斤的海水和淡水，最终改造成游泳池、水上乐园和海豚湾，可称得上。A. 不落窠臼别具一格独树一帜匠心独运B. 别具一格独树一帜匠心独运不落窠臼C.独树一帜匠心独运不落窠臼别具一格D.匠心独运别具一格独树一帜不落窠臼4古诗文默写。（8 分）（1）了却君王天下事，。（

3、辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（2），奉命于危难之间。（诸葛亮出师表）（3）望岳中采用虚实结合的手法写泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是：，。（4）面对得失，我们要有范仲淹岳阳楼记中“，”的良好心态；面对逆境，我们要有陆游游山西村中的“，” 的乐观心理。5. 下面一句话是从选段中抽出的，将其回归原文最合适的一项是（）（ 2 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 2 老子云：“上善若水，水善利万物而不争。”放低自己，不是失去自我，而是

4、为了实现超越。低调做人，不事张扬，才是为人之道。水在低处流，却滋润了万顷良田，抚养了万千生灵。江海之所以能为百谷之王，是因为身处低下，胸纳百川，默默无闻。涓涓溪流，最终汇入大海，方显英雄本色。A. 处 B.处 C.处 D.处6名著阅读。 (4 分) （1）西游记中作者_通过孙悟空(情节）的故事，塑造了一个蔑视皇权、敢于造反的英雄形象。（2 分）（2）请写出下面文字中“他”的姓名，并概括写出与“他”相关的一个故事情节。水浒传中，有这样一个人：他是梁山好汉，每有战斗，就赤膊抡斧，冲锋陷阵。他不止一次大嚷“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活”。直到最后喝了毒酒，他还说“死了只是哥哥身边一个小鬼”。（2

5、分）7“中国汉字听写大会”“汉字英雄”等暴露出“汉字书写危机”，阅读下面材料，按要求答题。（共8 分）材料一：最近一项在北京、上海、广州等12 座城市进行的调查显示，94.1%的人都曾有过提笔忘字的经历，其中26.8%的人经常会提笔忘字。人们更多将此归因于“键盘时代”对汉字书写的冲击。人们天天敲击键盘，不习惯于手写，那要记住字形肯定是有难度的。材料二：过去语文老师教识字，都是从“字理的层面”教孩子这个字为什么会这么写，所以孩子日后写到这个字，往往就会联想起与这个字有关的历史和传统，这对于汉字属于 “深层记忆”。可是现在，老师教识字一般是将汉字作为一个符号，竖横撇捺让孩子死记硬背。这样的“浅层记

6、忆”显然是不牢靠的。材料三：中国过去素有“一字师”的传统，如果写错了字，总会有人指出，人们对汉字怀着敬畏。 然而可怕的是，现在这种对汉字的敬畏之心已荡然无存。网上那么多错别字，人们似乎已经习惯，不会再有人指出。还有一些名人故意写错字。在浮躁心态之下，人们对汉字书写已相当草率。（1）探究出现汉字书写危机的三个原因。（6 分）（2）针对“汉字书写危机”，请写一则宣传语倡导大家规范书写、保护汉字。（2 分）二、现代文阅读（共27 分) ( 一) 阅读下文，完成 811 题。(共 16 分) 镜子车，被拦在了南门外， 原因是没有出入学校的通行证。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔

7、。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。车窗里，露出一张笑脸：“对不起，下次来一定提前办好通行证。”保安只是淡淡地扫视他一眼，并没有放行的意思。张处长一愣，冲他点头说：“小同志，我作报告的时间就快到了！”保安表情严肃：“这跟我没关系。您必须出示通行证，所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。”精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 3 张处长的脸色变了，此时已有学生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端

8、手机，狠狠地摁出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团转，冲着保安嚷道：“我是来做报告的，知道吗？是应邀来作报告的！”张处长的责备一声高过一声，保安依旧岿然不动：“对不起， 我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始涨红：“规定？规定是人制定的，知道吗？”午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了。他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅：“小同志， 做事要灵活，别一根筋！”张处长明显拿出教训下属的语气。那名保安依然不理张处长，这让张处长更气愤了：“大学是开放的，知道吗？没有围墙的大学才是真正的大学，知道吗？”这时的保安居然微微笑了一下：“道理，我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破

9、坏，这是我的职责实在对不起！”保安的话让张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什么，最终还是放弃了。张处长只好接着拨电话。这次终于通了。 学校领导听说情况万分惊讶，告知他马上派学生到南门接他，并且不住地赔不是。张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安：“你很尽责。如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。”见保安站在那儿没什么反应，又踱起了方步：“你不知道，你们王校长是我老同学，这次讲座就是他邀请我来的”保安还是一副无动于衷的神态。就在这时， 两名学生气喘吁吁地跑来了，一个急忙向张处长道歉，另一个则拉过保安耳语起来。张处长的脸上见了笑，可几秒钟又僵住了，他看见保安对那名学生依然摇

10、头。保安再次理直气壮地说：“没有通行证，谁打招呼也不行！”那名学生的脸气白了，狠狠地瞪着保安。看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气，拎着包走进校园。走进教室很长时间，面对台下黑压压的学生，张处长总是进入不了状态。于是，他决定来个题外话，就讲他刚才遇到的事。 他讲了他的尴尬，讲了他的困惑台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫。走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下，那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕8本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请补写出其他两次交锋内容。（4 分）第一次：第二次：张处长申明应邀来校讲学保安坚持原则不肯放行第三次：第四次：张处长

11、拨通电话学生来接保安理直气壮依然拒绝9结合语境，品味下列句子，分析其表达效果。（6 分）（1）拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。（2）您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。10有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔。你认为呢？说说你的看法并陈述理由。（3 分）11文章内容只字未提镜子，为何却以“镜子”为题？阅读文本，写出你的发现。（3 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 -

12、 - - - - - - - - - 4 ( 二) 阅读下文，完成 1215 题。( 共 11分)记得给别人留条路看人生，自己走路非常关键。而给别人留条路，更会显得大度，彰显人心的敞亮，更能体味了人世间相互关照的温暖。我多次听人讲过一位菜贩子的故事。几年来，她始终坚持一条原则，就是“三八二十三”。不管遇到啥情况，她都会让利一分；有时还要为顾客在高高的秤上再添上一根菜，多放上一只土豆子， 时间一久， 争得了不少客源。 之后， 生意越做越大。 人们不是看中一棵菜、一只土豆子，而是看中她大度的心和让利的境界，无形之中， 给别人留了一条路，实际上也给自己留了条后路。著名的收藏家马未都，从搞收藏开始，

13、就懂得让利的重要性。他很会砍价，但总是不会让别人无钱可赚。在与藏家商议合理的价格后，他总是再主动加些，使得藏家尽量多赚一些，慢慢地，他取得了信任，总是淘到别人淘不到的宝贝。给别人留条路，造就了好的人缘，成就了后来的大收藏家。人生拼打的过程，实际上是一个双方共赢的过程。你不可能一味地撑大口袋赚钱，让别人去喝西北风； 你也不可能你只是一味地为人民服务、为他人谋利益， 而让自己无利可图。新希望集团董事长刘永好一直坚信，懂得让利，生意才会长久，买卖才会越做越大。给别人留条路，在对方获得利益的同时，刘永好自己也获得了既得利益。可是现实生活中，走别人的路，让别人无路可走的情形，比比皆是。因为看着别人经营的

14、项目能赚到更多的钱，于是绞尽脑汁上同样的项目，抢了别人应有的饭碗；为了自己的升迁，费尽心思，堵死别人的路；因为别人挡了路，于是挖空心思托关系，去实现自己的目标这些现象，堵了路，塞了心，没了情。当时自己看似得益，也许几年或者几十年后别人的悲剧就会在自己的身上重演。给别人留条路，是表现在说话上的留点话巴、留有余地，不把话说绝。为了将来的自己，不把事情做得太过分，让人戳着脊梁骨过活。给别人留条路，更多的时候，就是“三八二十三”的相互关照在运行，是让藏家多赚些的理论在延伸，是发展共赢的思路在进化。给别人留条路，是最现实的送人玫瑰，留有余香，更是自己深藏于心灵深处的的心安和踏实，由此持之以恒，才会实现人

15、生的辉煌。12. 作者为 什么说“要给别人留条路”？阅读全文进行概括。（4 分）13. 解释文章第段中“三八二十三”的丰富含义。（2 分）14. 文章第段已经把道理阐述得非常清楚了，为什么还要写第段？请简要分析。（3分）15. 结合文本，阅读下面材料，就如何正确理解“给别人留条路“，阐述你的观点。（2 分）2011 年 9 月 15 日, 著名歌唱家李双江之子李天一，因无证驾驶豪车并参与肇事打人被精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 5

16、 收容教养一年。 事发之时，因其尚未成年，有不少网民及知名人士纷纷发表言论，希望媒体和大众宽容他。 不料，就在李天一被解除收容教养不到半年时间里，又因触犯刑法 “二进宫” 。（选自 2013 年 2 月 25 日京华时报）三、古诗文阅读 (共 l5 分)阅读下面两个语段，完成1619 题。(共 11 分) （一）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道， 食之不能尽其材，鸣之

17、而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！ ”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（马说）（二）麟之为灵，昭昭也。咏于诗，书于春秋，杂出于传记百家之书，虽妇人小子皆知其为祥也。然麟之为物， 不畜于家， 不恒有于天下。 其为形也不类，非若马牛犬豕豺狼麋鹿然。然则虽有麟，不可知其为麟也。角者吾知其为牛， 鬣者吾知其为马，犬豕豺狼麋鹿， 吾知其为犬豕豺狼麋鹿。惟麟也，不可知。不可知，则其谓之不祥也亦宜。虽然，麟之出，必有圣人在乎位。麟为圣人出也。圣人者，必知麟，麟之果不为不祥也。又曰：“麟之所以为麟者，以德不以形。”若麟之出不待圣人，则谓之不祥也亦宜。（节选自经史百家杂钞）注：昭昭：明显。祥：吉祥。畜：

18、蓄养。类：辨识。鬣：毛。待：在。16. 解释语段（一）中加点的字。（2 分）（1）骈死于槽枥之间骈：（2）执策而临之临：17. 把语段（一）中划横线的句子译成现代汉语。（4 分）（1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。（2）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 6 18. 语段（一）揭露了怎样的社会现实。（2 分）19. 语段（一）和语段（二）中作者对人才的观点有什么不同之处？你认同这种观点吗？简要说

19、明理由。（3 分）阅读下面一首诗，完成2021 题。(共 4 分) 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。20. “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中两个典故，分别表达了诗人怎样的思想感情。（2 分）21. 颈联历来受到人们的赞赏。你怎样理解这两句诗。（2 分）四、作文 (50 分) 22. 任选一题作文。（50 分）（1）题目：藏在心底的那句话要求：除诗歌外，文体不限。600 字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。寺庙里有一尊用花岗岩做成的佛

20、像，每天都有很多人来拜它，但是人们在拜它的时候，都要踩着一段台阶，而这段台阶也是用花岗岩做成的。有一天这段台阶对佛像说：“我和你都是用花岗岩做成的，为什么人们却要踩着我来拜你？太不公平了！”于是佛像回答了一句很经典的话：“你是用有限的几刀刻成的，而我却经历了千刀万刀的雕刻。”要求：根据材料寓意，选好角度，自拟题目。除诗歌外，文体不限。600 字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 7 2014

21、年河南省中考模拟试题答案（二）语文一、积累与运用( 共 28 分) 1.C 2. C 3. A 4. （1）赢得生前身后名（2）受任于败军之际（3）造化钟神秀，阴阳割昏晓。 （4）不以物喜，不以己悲；山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 5. C 6.（ 1）吴承恩大闹天宫（2 分）（ 2）李逵；李逵元夜闹东京（或“李逵打死殷天赐”；“黑旋风斗浪里白条”；“黑旋风沂岭杀四虎”；“黑旋风探穴救柴进”等）（2 分）7.（ 1）“键盘时代”对汉字书写的冲击。语文教育的“浅层记忆”。对汉字缺少敬畏之心。（6 分）（ 2）示例：规范书写，弘扬中国传统文化。（2 分）二、现代文阅读（共27 分) ( 一)8（

22、4 分）第一次：张处长未办证件驱车进校保安遵守制度阻止入校第三次：张处长大讲道理要求变通保安忠于职责无动于衷9（ 6 分）（ 1）外貌描写（比喻的修辞手法），形象生动地描绘出保安铁面无私的形象，为下文写他拒绝张处长的车进入校园埋下伏笔（作铺垫）。（2）反复，连用两个副词“必须”，加强命令语气，写出保安态度坚决，没有商量余地的情状，表现出保安的忠于职守。10（ 3 分）参考示例：示例一： 不是。（1 分）这样写， 暗示了坚守原则的保安在现实生活中却受到不公正待遇（受到批评处分等）的情况，（1 分）使主题更加深刻。（1 分）示例二：是的。（1分）从全文看，保安虽然是个普通人，但他内心很强大。他坚持

23、原则，忠于职守，本身没有错，不会因为受到批评（处分）而流泪。（1 分）这样写，与上文中保安的形象不吻合。（1 分）11（3 分）文章所写的事情虽然很小，却像一面镜子， 折射出现实社会中有些人漠视规则，为一己之私随意变通的心态。（2 分）作者以此为题，试图传递这样一种观念：制度面前人人平等，每个人均应尊重规则。（1 分）( 二) 12. 给别人留条路，会显得大度，彰显人心的敞亮，更能体味人世间相互关照的温暖。 求得心安和踏实。由此持之以恒， 会实现人生的辉煌。送人玫瑰， 留有余香。发展共赢，取得事业成功。（4 分，写出 4 点即可）13. “三八二十三”就是做小买卖时让利一分（大度的心和让利的境

24、界）（1 分），创业时的发展共赢（就是给别人留一条路，也给自己留一条路）（1 分）。14. 第段与段是对比关系（1 分），段是正面论述凡事要留有余地，给他人多留一条路，而第段从反面加以论述（1 分）。既丰富了文章的内容，又增强了文章的说服力。（ 3 分）15. 给别人留条路是心灵上的向善，但不是无原则的造就（宽容）（1 分）。李天一事件启示我们： 在大是大非问题上我们不能给别人留路，因为对恶的过度宽容，就是对善的肆意践踏。（ 1 分）三、古诗文阅读 (共 l5 分) 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - -

25、- -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 8 16. （1）骈：两马并驾（1 分）（2）临：面对（1 分） 17. （1）只是在奴役人的手中受屈辱，和普通的马一同死在马厩里。（2 分）（ 2）想要和普通的马一样尚且做不到，怎么要求它日行千里呢？（2 分） 18. 封建统治者昏庸愚昧、不识人才、埋没人才的社会现实。（2 分） 19. 人才需要有人发现、赏识、重用。我不认同，因为在当今社会，人才众多。真正的人才要勇于自我展示，如果只等着被发现，有可能会错过好时机。（第二问言之成理即可，共 3 分） 20. “闻笛赋”主要表达了对已逝老友的怀念，“烂柯人”主要抒发对时光流逝、岁月变迁的感慨。（2 分） 21. 作者用“沉舟、病树”自喻，抒发自己的身世之感，其中包含新事物必将取代旧事物的哲理。四、作文 (50 分) 参照 2013 年河南省中考作文评改标准精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -