2022年创建生态文明学校工作总结 .pdf
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1、创建生态文明学校工作总结宁晋县北新艺术小学自20XX年 8 月创办以来,十分重视生态文明教育,将生态教育工作纳入到学校的发展规划及工作计划之中。学校通过实施绿色教育、 生态教育,努力打造“绿色北新”“生态北新”品牌,不断促进学生、教师、学校的发展。一、营造生态文明氛围打造绿色校园文化为更好地创设生态文明教育氛围,学校增加了相关礼仪、 文明教育的内容,以此来规范学生的日常行为,营造健康向上、积极进取的生态文明校园氛围。学校美化食堂、教学楼楼道、教室、洗手池的布置。食堂环境整洁美观,食堂内外布置了教育学生从小勤俭节约、文明用餐的生态文明宣传标语和图片。洗手间里布置了教育学生节约用水的标语。精心打造
2、绿色校园文化。学校走廊、教室由室内盆花装点。学校在校园东侧建设了用于种植、采摘、游泳等活动的大型绿色生态园。生态园内班级分区域进行种植,自设区域名 “碧草连天” 、 “百草园”等。同时对各种树木都设立了相关的说明文字,挂上了爱护花草树木的提示牌,使师生有一种置身“绿色世界”的感觉。二、整合学科内容,树立环保意识在学科教学中渗透生态文明理念。 课堂教学是生态文明教育的主阵地,只有思想上牢固地树立环保意识,才能在日常的行为中保护大精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - -
3、- - - - - - - 自然,自觉地成为环境保护的参与者。在小学语文、数学、科学等学科中都能渗透生态文明环保教育。在语文学科中, 如美丽的小路 、一个小村庄的故事,科学课中水的污染和保护、保护大自然等都是生态文明教育的好材料。 美术课上,学生们通过巧手制作,变废为宝,利用矿泉水瓶制作垃圾桶,利用瓶盖进行绘画等。通过教育,自觉地渗透生态文明教育,让学生在欣赏大自然的美景中,学会关注,学会关心,关心物种,关心大自然。三、开展生态文明行动,根植生态文明理念1、大力开展环保宣传活动。通过校宣传栏、黑板报等,营造绿色环保氛围,提高环保意识。活动中坚持学生自主教育的原则,充分发挥他们的小主人翁作用。召
4、开“爱护环境、从我做起”、“节纸总动员”、“水生命之源”等主题班会活动,让学生讨论生活中不文明的行为给环境带来的污染,对自然所造成的破坏。 强化学生对环保的了解和认识。结合植树节、世界环境日、爱鸟周、地球日等纪念日,创造性地开展植树护绿活动。2、开展美化、优化校园环境的日常活动。在学校日常教育管理中,把环境教育制度化、经常化,将校园划分为各个班的卫生区, 落实每班卫生岗位责任制, 并将卫生清扫和积极保持环境整洁等规定作为定期检查、评比的内容。同时,为维护校精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2
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