2022年冀教版英语四下《Lesson15WhereDoYouLive》word导学案 .pdf
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1、名师精编优秀教案白银区第二小学集体备课教案四年级班英语学科第 4 册主备杨玉霞集体备课组区二校英语组审核课题Lesson15 Where Do You Live? 课时第1 课时学习目标(三维目标)二、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)1、教学知识与技能(1)通过学习,掌握新授词:house address Street (2) 学习句子: Where do you live? I Live in a _. What s your address? My address is _./ 2、过程与方法(1)通过多媒体激起学生想要探究学习的兴趣。(2)通过自主学习与合作学习,解决
2、文章的生词与疑惑。(3)引导:帮助学生回忆数词与场所名称。3、情感、态度的价值观。(1)通过学习培养学生自主学习与团结合作的精神。(2)培养学生努力学习,热爱家园。学习重难点单词的读、写及应运。学习准备*多媒体课件 , Flash 动画等自制的词汇卡学习点读机(录音机)学生准备好课堂书写本环节学生活动教师活动互动修改意见精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案学习过程一、Warming upWarming up1.全班齐唱
3、歌曲:Where do you live? 2.师生自由对话。二、 复习导入:三、 教授新课学生与学生之间进行问与答。1. 轮 换 出 示让 学 生 集 体读、小组读或个人读。2. 游戏巩固单词。1.教师拿出一个盒子,让学生猜单词。2.学生与学生之间进行问与答。导入新课。3.教师出示单词卡片house ,并进行教学。4.板书并揭示课题: lesson 15 Where Do You Live?4.1. 教学生词 . house ,a partment Street address 教师拿出写的单词卡片,迅速轮换出示让学生集体读、小组读或个人读。4.2Play a game精品资料 - - -
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