2022年冀教版语文六下《儿童与发明》word教学设计 .pdf
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1、名师精编优秀教案儿童与发明教学活动设计学 科语文年级六年级备课教师吴献春课 题儿童与发明课 时1 教 材分 析发明与儿童的生活密切相关,培养学生养成认真观察和思考生活,敢于创新、敢于实践的意识章语言通俗易懂,想象丰富而奇特,容易激发学生的阅读兴趣。学 生分 析大部分同学对说明方法及说明文语言特点认识不多,对口琴听诊器等知识了解比较多,学习本文的兴趣浓厚。根据以上情况,通过本课的学习,是孩子们对说明文及说明方法有更深一步的了解。设 计理 念新课程理念强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。因此,在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生发现、质疑,使
2、学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。教师要尊重学生的人格, 关注个体差异, 满足不同需要。 创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的能力,使每个学生都能得到充分发展。教学目标知识与能力目标:1正确认读文中注音的生字,借助工具书理解课文中生字新词的意思。2能正确、流利、有感情的朗读课文。3了解课文中介绍的几项与儿童有关的发明。4体会课文首尾呼应的写作方法。情感态度价值观目标:凭借课文的语言材料, 培养学生养成认真观察和思考生活,敢于创新、敢于实践的意识。过程与方法目标:1自主搜集有关的发明故事,通过阅读与交流了解发明与儿童的生活密切相关。2通过自读
3、课文、自悟,概括课文的主要内容及各部分的内容,体会表达的条理性及重难点通过阅读与交流文本了解发明与儿童的生活密切相关,培养学生养成认真观察和思考生活,敢于创新、敢于实践的意识。教 学1 “自主学习感受想象合作探究”的学习方法。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案方法教 具准 备多媒体课件第一课时教学过程设计教学环节时间教学内容教师行为期望的学生行为一、谈话导入建议 3 分钟创设情境、引入新课1、发明,提高了人们的生活质
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