2022年分散系及其分类教案 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载课堂教学过程的设计与实施：时序教师活动和教学内容学生活动教学媒体3 00【上课】上课！同学们好！请坐。【老师】复习上一节课的内容，主要讲了交叉分类法和树状分类法的相关知识。【板书】 1、交叉分类法 2、树状分类法【引入】已经已经学习了简单的分类法, 我们已经将化学物质分为分为纯净物和混合物 , 对纯净物可以进行了再分 , 但我们却没有对混合物再分 . 那么这节课 , 我们来根据一定的标准对混合物进行分类。【板书】分散系及其分类【讲述】黄豆浸在水里，泡胀变软后，在石磨盘里磨成豆浆，再滤去豆渣，煮开。黄豆里的蛋白质团粒被水簇拥着不停地运动，仿佛在豆浆桶里跳起了集体舞，聚不到一块儿

2、，形成了“胶体”溶液。其实，豆浆是一种分散系，豆浆里的蛋白质微粒是分散质，而水则是分散剂。【ppt 】回顾知识思考讨论回答做笔记回答描述思考回答PPT 演示精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载430一、分散系及其分类1. 分散系：把一种(或多种) 物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系?分散质：被分散的物质?分散剂：容纳分散质的物质（量少）（量多）还能举出其它分散系例子吗？根据分散质或分散剂所处的状态（气态、液

3、态、固态），分散系可分为哪几种？【提问】根据物质的状态，可以把物质分为三大类：气态、液态和固态。如果把状态不同的分散质分散在状态不同的分散剂中，可以得到多少种不同的分散系？【分析】2.分散系分类（1）根据分散质与分散剂状态分散质分散剂气 态液 态固 态固 态液 态气 态【板书】按分散系组成所存在状态的不同分：9 种【提问】对于以上九种分散系，分散剂是水或其他液体分散系可以进行再分类，分类的依据是分散质粒子的大小。请同学们阅读课本 26 页内容，和老师一起画出溶液、胶体、浊液思考做题回答认真听讲思考分析PPT 演示PPT 演精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - -

4、- 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载8 0010 00的分类图【板书】【科学探究 1】 Fe(OH)3 胶体制备【ppt 】科学探究1课本 P26 页3.胶体：1 、 Fe(OH)3胶体制备取一烧杯，加入25 mL 蒸馏水，加热至沸腾，然后向沸水 中滴加FeCl3饱和 溶液 56 滴。继续煮沸 ，待 溶液呈红褐色后，停止加热，即制得Fe(OH)3胶体。FeCl3 3H2O（沸）Fe(OH)3（胶体） 3HCl【分析】Fe(OH)3胶体制备的注意事项：注意：滴加FeCl3饱和溶液注意：加热

5、至溶液呈红褐色后停止加热注意：用蒸馏水注意：不用“”，写胶体【科学研究 2 】用激光照射 CuSO4溶液和 Fe(OH)3胶体思考讨论回答做笔记做笔记示分散系（分散剂是液体包括水）溶液100nm ）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载17 0025 00Fe(OH)3胶体CuSO4溶液原因分析光束照射时的现象形成一条光亮的“ 通路 ”无光亮“ 通路 ” 产生溶液中粒子的直径很小，散射极其微弱胶体的直径较大，能使光波发

6、生散射科学探究2硫酸铜溶液氢氧化铁胶体粒子小，全透射粒子较大，散射【结论】激光照射胶体有光亮的通路，而照射溶液没有光亮的“通路”【分析】丁达尔效应，当光束通过胶体时，在胶体内部产生一条光亮“通路”的现象，因为胶体粒子在1100nm之间，激光可以被胶体粒子散射，所以利用丁达尔效应可以区分溶液和胶体。丁达尔效应实际上是由于胶体中分散质粒子对光线散射形成的。【ppt 】（2）胶体性质丁达尔效应 一束光通过胶体有一条光亮的 “ 通路 ” 。?原因：?应用：胶体粒子对光线散射区分胶体和溶液【科学探究 3】将上述得到的 Fe(OH)3胶体和泥水分别进行过滤，会出现什么现象？【ppt 】思考回答做笔记PPT

7、 演示精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载30 00泥水Fe(OH)3胶体过滤后的现象滤纸上无滤渣，滤液颜色不变滤纸上有不溶物，由浑浊变澄清结论：胶体粒子能透过滤纸，而浊液无法通过滤纸。科学探究3（ 3 ）、 将 Fe(OH)3胶体和泥水分别进行过滤【分析】 Fe(OH)3胶体过滤后得到的液体与原体系无明显差别；泥浆水过滤后得到澄清透明的液体【总结】结论：胶体粒子能透过滤纸，而浊液无法通过滤纸。【讲述】三种分散系性质

8、的比较：总结：分散系及其分类举例能否透过滤纸（100nm ）本质区别外观浊液胶体溶液分散系均匀、透明、稳定均匀、有的透明 、介稳定不均匀、不透明、不稳定d1nm1nm d100nmd 100nm氯化钠溶液氢氧化铁胶体豆浆泥水能能不能【分析】分散系中最稳定的是溶液，最不稳定的是浊液，而胶体处于介稳定状态。【练习】做题PPT 演示精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载350040 001、胶体最本质的特征是（）A、胶体具有

9、丁达尔效应B、胶粒粒子直径是小于1nmC、胶粒粒子直径是大于100nmD、胶体粒子直径是1100nmD2、鉴别 FeCl3溶液和 Fe(OH)3胶体用（）原理；分离Fe(OH)3胶体和浊液用（）方法。丁达尔效应过滤【分析】胶体的本质区别在与胶体粒子的直径大小在1100nm之间，而区分溶液和胶体就用丁达尔效应，因为激光照射胶体有光亮的“通路”现象，而照射溶液没有光亮的通路分离胶体和浊液就用过滤的方法，因为胶体粒子能透过滤做题PPT 演示精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 -

10、- - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载纸，而浊液中的滤渣不能透过滤纸。【总结】本节课主要是讲了按照分散质，分散剂的聚集状态分，可以分九种，按分散质粒子的大小分，溶液100nm ），胶体制备的注意事项，丁达尔效应中溶液和胶体的区分和胶体能透过滤纸而浊液不能透过滤纸，同学们课后要做好练习，下课。板书版面设计：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载分散系及其分类一、 知识回顾：1、交叉分类法2、树状分类法二、

11、分散系及其分类1、分散系（1）概念：把一种（或多种）物质分散在另一种（或多种）物质中所得到的体系。（2）组成：分散质和分散剂。（3）分类：按分散系组成所存在状态的不同分：9 种当分散剂是液态时，按分散质粒子直径大小分：（本质特征：胶粒直径在1100 nm之间）3、胶体的性质和简单应用Fe(OH)3胶体的制备的注意事项丁达尔效应（区分胶体与溶液的一种物理方法）胶体粒子能透过滤纸，而浊液无法通过滤纸。分散系（分散剂是液体包括水）溶液（100nm ）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -