2022年《北京亮起来了》课堂实录 .pdf
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1、学习好资料欢迎下载课堂实录北京亮起来了课堂实录教学过程一、揭示课题1、今天我们学第 12 课,谁来读课题?(指名读)2、他读得怎们样?生:很好,“亮”读重音了。3、请像他这样,齐读课题二、初读课文,整体感知。1、第一遍读文要求:用笔把生字从文中圈出来,借助下面的小鱼来认读。课文读通顺。(要求教师注意在巡视过程中随机表扬良好的自学习惯。如:有的同学不仅把生字圈出来了,还把难读的生字多读了几遍,这种学习方式真棒。)2、集体交流:请你说说,有哪些生字的读音需要特别提醒大家?(要求教师随机出现相应的生字卡片,并正音。 )生 1: “临”是前鼻音生 2: “烁”是翘舌音生 3: “焕”是前鼻音- 3、读
2、准了生字词,相信我们能把课文读得更好,请小朋友一遍读一边想:北京的夜晚是怎么样的?你可以从课文中找到句子概括一下。4、指名反馈。生 1:北京城变成了灯的海洋,光的世界。 (板贴)生 2、夜晚的北京,多么明亮,多么辉煌! (板贴)5、你从那句话读出北京到处都是灯。板书:灯的海洋,光的世界(许许多多的灯)花很多可以称 - ,6、那么多的灯,你能把这种感觉读出来吗?(朗读第一段)三、图文对照,读中感悟。第二段我们先去看长安街亮得怎么样?生:我看到天安门城楼金碧辉煌,光彩夺目。生:我看到了长安街白灯高照。川流不息的汽车来来往往,像银河从天而精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - -
3、 - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载降。师:咱们中国的语言文字可真神奇呢!能让我们产生无限的睱想。生: (有人摇头,有的孩子显得有点怀疑)师:不信,你再读读第二自然段,你一定会从这优美的词语中读出一幅幅更生动的画面,试试吧!生: (开始大声地读起来了)师:你头脑中有了什么样的画面?生:你看到天安门很亮,墙上好像贴了一层金子,十分壮观。师:你是从哪个词读出来。生:金碧辉煌。师:真了不起,多会读书呀!第二句:(1)说说你亲眼看到过哪些建筑物也可以用“金碧辉煌,光彩夺目”来形容?(2
4、)一边在脑海中想象,一边读。生:我看到长安街上的车非常多,来来往往,像银河从之上掉下来了。师:车灯、路灯,汇成了流动的银河,真美呀。第一句:(1) “华灯高照”读一读(2)句子中指什么像“银河”?为什么像“银河”?(幻灯片出示相关情景的图片,从而理解长安街在夜色中灯光闪烁的情景与“银河”星光灿烂的情景是多么相似)这是一句比喻句,把”长安街”比作“银河”,让我们觉得长安街真亮呀。(3)指读,齐读。生:广场四周的建筑很高大,而且灯光为我们勾画出了它的大致轮廓。第三句:(1) (理解“彩灯勾画”)平时你用什么工具画画?(用笔在白纸上画)课文中以黑色的夜幕为 背景 ,用彩灯作画笔,多么神奇呀。我们来读
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