2022年初中数学人教版一元二次方程教案 .pdf
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1、教师姓名纪育仙学生姓名王硕之填写时间2010/10/02 学科数学年级初三教材版本人教版课题名称一元二次方程本人课时统计第( 3,4 )课时共( 4)课时上课时间10 年 10 月 3 日星期日教学目标同步教学知识内容一元二次方程知识点个性化学习问题解决一元二次方程的典型例题以及难题教学重点.一元二次方程中典型例题教学难点一元二次方程的难题解决教学过程教师活动学生活动一、 巩固知识点:(一)、复习教材本章内容,思考以下几个问题:1、 正确理解一元二次方程的定义。2、 一元二次方程都是有哪些解法?各自的解题步骤是什么?3、 如何运用 b2-4ac 判断一元二次方程根的情况,及求一些字母的取值范围
2、。4、 想一想,四个探究是怎样处理的。“按一定速度传播问题、增长(或降低)率问题、图形设计问题、匀减速问题”5、 针对每个探究,怎样找相等关系?6、 仔细体会本章内容,你都是有哪些收获?(二)、画出以下知识点结构:一元二次方程解法直接开平方法配方法公式法因式分解法判别式应用列方程或方程组解应用题(三)、交流与点拨:1、一元二次方程的定义满足的三个条件:(1)整式方程( 2)只含一个未知数(3)未知数的最高次数是2 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - -
3、- - - - 2、解一元二次方程的方法:直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法。3、用 b2-4ac 判断一元二次方程根的情况,(考点) ax2+bx+c=0(a 0) 当 b2-4ac 0 时方程有两个不相等的实数根;当b2-4ac=0 时方程有两个相等的实数根;当 b2-4ac 0 时方程没有实数根;4、平均增长率或降低率(考点)bxa2)1(二、典型例题讲解:例 1:解下列方程(1)2(x+3)2=x(x+3)(2)x2-25x+2=0 (3)x2-8x=0 (4)x2+12x+32=0 解: (1)2(x+3)2=x(x+3) 2(x+3)2-x (x+3)=0 (x+3)2 (x
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