2022年《湖心亭看雪》中考试题汇编 .pdf

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1、2007-2011 五年中考真题汇编：湖心亭看雪中考湖心亭看雪试题2007 湖南永州（三）阅读下列诗文，完成20 24 题（ 13 分）湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上， 有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余， 大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”西湖袁宏道从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也

2、。午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉。此时欲下一语描写不得， 大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此， 时万历丁酉二月十四日也。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。20用现代汉语写出下列句子的意思。（4 分）（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（2）湖中焉得更有此人！21用“”划分下列一句的朗读节奏。（2 分）此时欲下一语描写不得。22试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。（3 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - -

3、- - - - - - - -第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 23湖心亭看雪写的是雪后的西湖，西湖写的是春天的西湖，试比较两篇文章写景方法的不同。（2 分）24湖心亭看雪和江雪都描写了雪景和人的活动，但所表达的感情完全不同，请简要分析。（ 2 分）参考答案：20（4 分，每句2 分）（ 1）（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水， 浑然一体，白茫茫一片。 （2）在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！21（ 2 分）此时欲下 一 语 描 写不得。22（ 3 分，每点 1 分，语意相近即可）映衬出环境的幽静、空旷；充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和

4、不随流俗的生活方式；暗示作者的“痴”（或“不同常人”），为下文作伏笔。23（2 分）湖心亭看雪 用简练朴素， 不加渲染的白描手法写景（答出“ 白描” 即可）（1 分）；西湖用生动的比喻写景（1 分）。24（ 2 分）湖心亭看雪表达的是作者清高自赏和淡淡的愁绪（1 分）；江雪表达的是作者怀才不遇的孤独感（1 分）。（语意相近即可）2007 威海市（二）阅读下面语段，完成13-14 题。（ 4 分）崇祯五年十二月，余往西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭。天与云与水上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上， 有两人铺

5、毡对坐， 一童子烧酒， 炉正沸。见余大喜， 曰：湖中焉得更有此人！拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者！13.写景是游记的重点，试用自己的话将湖中雪景描绘出来。（2 分）14.文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？（2 分）参考答案：（共 4 分）13.示例：平静的湖面上弥漫着水汽凝成的冰花，站在船头，向远处望去，高处的天与云，远处的山和水，浑然一体，一片白茫茫的景象。如果立在岸上，湖上能看得比较清晰的影子， 只有淡淡的一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，我的一叶小舟及船上的两精品资料 - - - 欢迎下载 - - - -

6、- - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 三个人影罢了。 （能全面描绘出文中所写景物1 分，语句连贯通顺1 分，共 2 分）（直接翻译原文也可） 14.他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。（意思对即可，每点 1 分，共 2 分）。达州市（三）阅读下面的古诗文，完成1620 题。（ 14 分）【甲】江 雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟说笠翁，独钓寒江雪。【乙】湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心

7、亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“ 湖中焉得更有此人！” 拉余同饮。 余强饮三大白而别。问其姓氏， 是金陵人， 客此。 及下船， 舟子喃喃曰： “ 莫说相公痴，更有痴似相公者！”16、请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项（）（ 2 分）A、是日更定莫衷一是B、更有痴似相公者更深夜色半人家C、问其姓氏，是金陵人，客此旦日，客从外来，与坐谈D、湖中焉得更有此人且焉置土石17、请将文中画线句子翻译成现代汉语。（2 分）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。翻译：18、【

8、乙】文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法？表现了作者怎样的感受？答：19、（ 1）从【甲】诗“ 独钓寒江雪 ” 和【乙】文中“ 独往湖心亭看雪” 中的 “ 独 ” 字，可以看出试问作者怎样的思想情怀和生活态度？（2 分）答：（2）爱莲说中也有含“ 独” 字且意蕴相同的句子，请写出一句。（2 分）答：20、以上诗文都描写雪景和人物的活动，但描写手法和表达的情感却不相同。下列赏析不正确的一项是（）（ 2 分）A、【甲】诗用烘托的手法，景为人设，描画出一个独钓江雪的渔翁形象。B、【乙】文用白描手法，勾勒写意，使西湖奇景与游者雅趣相互映照。C、【甲】诗主要表达了作者怀才不遇的孤独之感。D、【乙】文主要

9、表达了作者孤芳自赏的厌世之情。参考答案：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 16、D；17、译文：大雪下了三天，湖中人和鸟的声音都消失了。（必须直译）；18、运用了神态、语言、动作描写；表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。19、（ 1）诗、文中的两个“ 独” 字，都表现处作者独立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。（2）、晋陶渊明独爱菊予独爱莲之出淤泥而不染。20、D。中考湖心亭看雪试题常德市阅读下面两篇文言文，完成18 22 题。（甲）

10、湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日 , 更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐， 一童子烧酒， 炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（乙）满井游记袁宏道燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和， 偕数友出东直， 至满井。 高柳夹堤， 土膏微润，

11、一望空阔， 若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。夫不能以游堕事， 潇然于山石草木之间者，惟此官也。 而此地适与余近， 余之游将自始，恶能无纪？己亥之二月也。18、解释下列句中加点的词。（4 分）（1）问其姓氏，是金陵人，客此（2）是日, 更定矣（3）冻风时作，作则

12、飞砂走砾（4）而此地适与余近19、选出下列各句节奏划分不正确的一项（）（ 2 分）A. 湖中人 / 鸟声俱绝B. 余/ 强饮三大白而别C. 如倩女之靧面 / 而髻鬟之始掠也D. 毛羽鳞鬣之间 / 皆有喜气20、将文中画横线的句子翻译成白话文。（4 分）（1）莫说相公痴，更有痴似相公者。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - - （2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。21、 这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。 甲文写出了

13、雪后西湖之景的特点；乙文则表现了满井早春的特点。（ 2 分）22、甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。（4 分）参考答案：18（ 1）客居（2）这（ 3）起，兴起（4）刚好，恰巧19A 20（1）别说相公您痴，还有比您更痴的人。（2）这才知道郊外田野未尝没有春天，只是城里居住的人不知道有这样的变化啊。21凝静清绝（开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅）生机勃勃（春意盎然、万物复苏、乍暖还寒）22答案要点：甲文（1）表达了作者闲适恬静、远离世俗的雅趣。（2）含蓄表达了作者对故国的怀念。（3）表达了作者幽深的眷恋和感伤的情怀。（ 4）寄托了作者对人

14、生渺茫的深沉慨叹。乙文（ 1）表达了作者热爱自然，寄情于山水的情怀。 （2）表现作者淡泊名利，注重亲近大自然的愉悦心情。（3）表现了作者对都市官场生活的厌倦之情。（4）表现了作者不因官小职闲而懊丧，反而庆幸自己有游乐时间的达观个性。20XX年中考湖心亭看雪试题2010 石狮市（一）阅读湖心亭看雪，完成6 10 题。（ 15 分）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日， 更定矣， 余拏一小舟， 拥毳衣炉火， 独往湖心亭看雪。雾淞沆砀， 天与云、 与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余

15、大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”6课文选自陶庵梦忆，作者，_(朝代 )文学家。（ 2 分）7解释下列加点的字。（4 分）A余拏一小舟（） B 上下一白（）C客此（） D及下船（）8下列加点字意思相同的一组是（）(2 分)湖中焉得更有此人余强饮三大白而别A焉 B而以俟夫观人风者得焉宋无罪而攻之是日，更定矣问其姓氏C是 D其是进亦忧，退亦忧其如土石何9翻译下列句子。（5 分）(1) 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。(2) 湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。10下列句子表

16、达错误的一项是（）（2 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - - A“独往湖心亭看雪”一句中 “独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。B“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。C作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄的表达了作者对故国的怀念。D作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正

17、面描写。参考答案：（一） 6、张岱明末清初 7、携、带，全、都，名词活用为动词客居，等到 8、C 9 、（1）（2 分，“绝” 0.5 分，句子翻译1 分，语意通顺0.5 分）大雪接连下了三天，湖中行人、飞鸟等声音都消失了。（2）（ 3 分，“惟” 0.5 分，句子翻译2 分，语意通顺0.5 分）湖上映出的影子，只有像一条印记的长堤，像一个墨点的湖心亭，和我那像一片芥叶的小船，像米粒一般大小的船中两三个人罢了 10、 D（侧面烘托）湖心亭看雪（20XX年湖北咸宁）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白

18、帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异， 空谷传响， 哀转久绝。 故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳！”（三峡 ）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拏一小舟， 拥毳衣炉火， 独往湖心亭看雪。雾凇沆砀， 天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（湖心亭看雪）1、解释下面加点词的含义。（2 分）虽乘奔御风 （） 其间千二百里 （）是日更定 （） 湖中人鸟

19、声俱绝 （） 2、下面各组中，加点词的意思相同的一项是（）（ 2 分）A、良多趣味此皆良实B、飞漱其间又何间焉C、余拏一小舟荆国有余于地而不足于民D、上下一白长烟一空3、用现代汉语翻译【甲】文中“自非亭午夜分，不见曦月”这句话。（2 分）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 4、下面分析有误的一项是（）（ 2 分） A、甲文第段“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法，表现山远山高。 B、甲文第段“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水

20、之清澈，树之繁密，山之高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。 C、甲文布局巧妙，前后照应。如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照应了首段的“两岸连山，略无阙处”。 D、 “独往湖心亭看雪”中的“独” 字，映衬出环境的幽静、空旷， 也暗示作者的 “痴” 。5、甲、乙两文中的画线句，都是从什么角度写景的？这两处景物描写各有什么作用？（4 分）答案： 1、（ 2 分）即使代词，那代词，这都2、（ 2分） D 3、（ 2 分）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。（“自”“亭午”“曦”三个词翻译准确，可得满分，否则扣分）4、（ 2分） A 5、（ 4分）甲文、乙文都是从听觉方面写景的。（2

21、 分）甲文画线句描写三峡秋天的凄清，渲染了一种凄异的气氛，使人感到无限的悲凉 （1 分） 。乙文画线句描写出雪后西湖万籁俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表现出作者孤寂（或孤傲）的情怀（1 分）。（注意：意境须答出“景”与“情”）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -