2022年《教育中的积极心理学》读后感积极的力量微笑 .pdf

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1、教育中的积极心理学读后感：积极的力量微笑教育中的积极心理学读后感：积极的力量微笑杨丽娜暑假里读了教育中的积极心理学，一翻开书，我就被序言中的一段话吸引：在每一个人的内心深处都存在着两股抗争的力量：积极力量（好奇、幽默、善良等）和消极力量（愤怒、怨恨、自卑等）。这两股力量就像太极中的阴阳两极，此消披长。所以，作为教师，应该学一点积极心里学的知识，努力给自己注入积极的正能量，做一个幸福完整的人。这段话促使着我不断地向后翻，里面一个个案例，仿佛就是发生在我自己身上似的，竟是如此的契合。作者用他的积极心理学，对一个个案例进行分析，并给出应对策略，我精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - -

2、 - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 被作者的智慧所折服，猛然想起，曾经，我无意中也用他积极心理学去开展纠错教育，并且效果还不错呢。那时，我刚从事教育工作没多久，不知道怎么去管理，每天板着脸，要树威信，直到有一天，我从孩子的日记中看到了： “ 杨老师极少笑，老是板着一张冷面孔，有时候想跟老师多说一句话都不敢” 。当我们班得到流动红旗，获得“ 先进班集体 ” 荣誉称号时，杨老师的脸依然那么严肃，似乎这些荣誉的得来本来就是应该的；当我们做错了事，杨老师的脸还是那么严肃，但严肃中更多的是斥责。虽

3、然我们知道杨老师都是为了我们好，但是她为什么总是不笑一笑呢？” 当看到学生的这篇日记时，我感到有根无形的鞭子在抽打着我的心灵。 我也何尝不想 “ 一笑泯恩仇 “ 呢？但总感觉一“ 笑“ 会让学生爬到我头上来，班级纪律就会松散。日记之后的某天，放学好一会了，我在教室门口环顾了一下教室，发现值日生没在值日，有几个男孩子竟然还拿着扫把在打闹。一看这情景，我的火气上来了，值日生竟然在我眼皮底下 “ 失职 ” ，当我准备要批评失职的人员时，发现平时动作慢吞吞的超伦拿起了扫把，开始扫地。这孩子平时动作慢吞吞影响自己就算了，如今失职，我更火了。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - -

4、- - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 我正准备走进教室，没想到，半路班长子潇“ 杀” 出来，只听他对正在认真扫地的超伦没好气地说：“ 抢了我扫把啦，走开，今天是我值日的！那么勤劳干嘛哦。” 超伦只应了一声“ 哦” ，低着头走开了。霎那间，我明白了事情的原委。回家路上，我一直在回想着刚才的情景：子潇自己失职了不说，还讽刺勤劳的超伦，这样子以后超伦还会干好事？可是怎么样才能让她比较心服地接受教育，同时保住她的自尊心呢，头脑中出现了好几种对策：严肃的批评一顿？似乎治标不治本。通知她父母，让她当教师的父母教

5、育？似乎有点小题大做。但如果不借此好好教育她一番，难保班级里的好事都被她给 “ 扼杀 ” 了。该怎么办呢？突然我灵机一动，有办法了！第二天通过同学把子潇请到了办公室，但我没有像以往那样摆着一张严肃的面孔，（在学生面前我很少笑）而是温和地和她聊起天来。讲起了昨天值日的事，我也没有狠狠地批评她，而是用微笑，用真诚，既肯定她做得对的，又慢慢引导，让她真心知道自己的错误，当她离开时，只见她也冲我微微一笑，我感到了一丝欣慰，这是有史以来师生对话中最轻松的一次。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，

6、共 7 页 - - - - - - - - - - 以往遇到类似事件，我通常会摆着一张严肃的面孔，摆出老师高高在上的架子。总以为老师充满斥责的话是学生心中的一根刺，让他们可以有所警惕，但今天我把“ 架子 ” 放下了，跟学生站在了同一条线上，至始至终都保持着“ 微笑 ” 的面容，尽管是 “ 笑” 中藏 “ 话” 。但是尝试的微笑教育不知道是否有效呢？后来在她感谢母校，感谢老师的读后感中，我找到了答案。老师教育了我很多次，印象最深的那次让我难忘放学后，正好轮到我们这组值日。超伦不是我们这组，可他却在那 “ 装勤劳 ” 我走上前，说： “ 抢了我扫把啦，走开，今天是我值日的！那么勤劳干嘛哦。”“哦”

7、超伦应了一声，放下扫把就走开了。杨老师正好也在旁边。第二天，杨老师把我叫到办公室，我本以为会被这个严肃的老师骂惨，我忐忑不安地走进办公室，小声地喊了声：“ 报告！ ”“进来！ ” 没想到老师竟然面带微笑地看着我。谁知老师提到了超伦，我心里紧张啊，肯定要被“ 骂” 了。可又一精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 次出乎我意料，老师好像跟我闲聊一样，让我想想，超伦前一天被我讽刺了后，他以后还会抢事干吗？也许正如老师所说的： “ 你太辛苦了，

8、我来，你去休息一下？” 不仅没打击他的自信心，还称赞了他。我看着杨老师一直在笑,受宠若惊，让我也不好意思地笑了，真是虚惊一场。“ 好了，你去教室吧！叫同学们自习。”老师亲切地说。“ 嗯，知道了老师。” 离开办公室时，我心里可高兴了。平时凶巴巴，老板着脸的杨老师，好像变了一个人似的，太棒了！回去后，我跟几个女同学讲了这件事，她们都羡慕我有如此厚待，哈哈。我感到老师真是和蔼可亲不久就要离开母校了，我永远不会忘记老师对我的教导，特别是那次的教育让我知道了如何做一名称职的班长。我想对杨老师说：“ 老师，你辛苦了，为了教育我，你花了那么多心思，我会牢记你当时的话，还有你的笑容，很好看！ 谢谢你，老师！精

9、品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 看到这里，我内心深处那一座“ 冰山 ” 似乎被融化了，有着说不出的感动，“ 微笑 ” 两字的力量真大，真是“ 育生细无声” 。正如诗人所说的：微笑是阳光。的确，微笑会在师生之间架起一座情感交流的桥梁，能让学生在和蔼亲切的愉快的气氛健康成长。每天给学生一脸灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快， 智能得到发展。 这就是这本书的意义所在吧！精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -