2022年《第一场雪》语文教案 .pdf
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1、学习好资料欢迎下载第一场雪语文教案延津县东屯镇西屯学校闫文军20XX年 11 月精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载第一场雪语文教案教学目标:、理解生字、新词“辽远、骤然、彤云密布、纷纷扬扬、簌簌地、瑞雪”等。、指导读懂课文,能口述下雪前天气的变化,下雪时和下雪后的不同景象。、理解课文的中心,使学生懂得写景是为中心思想服务的。、朗读课文,背诵第四六自然段。教学重点、难点:、学习作者运用准确而优美的词语把雪时、雪后的景
2、象写得细致而具体的。、学习作者动静结合的写作方法。课前准备:、图片投影 1 框,文字投影若干。、课堂练习卷 1 张。、小卡片 3 块。教学时间:二课时教学过程:第一课时学习生字、新词,理解词意。读通课文,学习第一段。(略)精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载第二课时一、复习旧知:、同学们,这节课我们继续学习第20 课。 (齐读课题)、上节课,我们初步学习了课文,理清了文章的层次。我们先来做道练习题。(1) 课堂练习卷
3、第五题第2 题。(这篇课文按、的顺序描述了胶东半岛的第一场雪,及作者由此产生的。)指名回答,老师板书:雪前雪时雪后联想(2) 雪前这段景象,上节课已学过。 (出示文字投影1 )同学们回忆第一段内容,回答这道填空题。出示图片投影:(清早,天气,天空,中午,刮起,黄昏,下起。说明这场雪。 )指名回答,老师板书:骤然变冷铅云密布提问:下雪前这段作者是按什么顺序来写的呢?(按时间顺序)二、揭示教学目标:这堂课,我们重点学习雪时、雪后部分,通过今天的学习,我们不仅要欣赏这场雪, 还要学习作者是如何运用准确而优美的词语把雪时、雪后的景象写得细致而具体的。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - -
4、- - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载三、讲读第二段。、下雪时的景象是怎样的 ?谁来读读第二段 ?请你找出这段的中心句。、指名回答。(中心句:雪纷纷扬扬,下得很大。 )这句话说明雪(大) 。哪个词突出了雪大?(板书:纷纷扬扬)谁来说说“纷纷扬扬”的意思?(形容大雪漫天飞舞的样子。)出示图片投影。同学们,我们应该怎么读才能读出雪下得大的气势呢?(指名读,再齐读。 )、课文是怎样围绕中心句具体来写雪纷纷扬扬下得很大呢?默看课文第四节,圈出有关词语。(1)“大片大片”说明雪下
5、得很大。 (练读这句话)(2)“一会儿”说明在很短的时间内地上就白了。(齐读)这些都是作者所看到的。(3)“簌簌”的意思。(雪花落下时的声音。)“簌簌”和“咯吱”都是象声词,这声音是很轻微的,作者怎么会听到呢?(说明冬天的山村夜里格外寂静。 )那么我们读时应读出“静”的感觉来。谁来试试看?、是啊,雪下得真大啊。作者在具体描写下雪时的景象时,不仅用词准确,而且很有条理。请同学们看看作者从哪几个方面来写的?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - -
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