2022年《管理信息系统》实验教案 .pdf

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1、学习好资料欢迎下载山西财经大学教案课程名称管理信息系统实验课程编码适用专业管理类开课时间2014.9 授课班级2012 学分制合班主讲教师柳亚琴职称讲师使用教材管理信息系统实验教程李静 北京师范大学出版集团二一四年九 月精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载教案（扉页）课程名称管理信息系统实验总计： 14 学时课程类别实验课学分1 讲课： 0 学时实验： 14 学时实验目的通过实践环节使学生深入理解和掌握课堂教学内容；

2、使学生了解管理信息系统的开发过程，掌握数据库设计过程、网页设计过程、管理信息系统结构和功能；提高学生综合应用知识、解决实际问题的能力。实验要求分析典型管理信息系统的功能掌握数据库设计的方法；掌握数据分析和决策的过程；掌握企业应用系统的操作流程利用信息技术进行沟通、解决管理问题。实验方法实验 1 是单人实验，结构化的系统开发方法，分任务、分阶段进行系统开发；实验2-4 是综合实验，每46 人一组，各组成员协同进行资料收集、案例分析，一起进行系统分析。实验手段实验环境包括，互联网、 Microsoft excel, SQL Server 2000 ，Microsoft Access，Microso

3、ft Visual FoxPro 6.0等。考核方式提交实验报告、现场测试和系统演示相结合教学参考资料1、管理信息系统实验教程李静北京师范大学出版集团2、管理信息系统（第三版）黄梯云李一军编高等教育出版社 2005.3 3、管理信息系统实验指导与课程设计邓晓红李志刚编机械工业出版社2006.9 4、管理信息系统实验指导书(21 世纪财经类大学基本用书) 张金城编 北京大学出版社 2004.1 5、管理信息系统实验指导董德民张锋马玲编著中国水利水电出版社2005.12 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - -

4、- -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载教学单元第一单元时间第三周周五第 3-4 节（单周）第四周周五第 3-4 节（双周）章节名称认识管理信息系统授课方式上机指导教学时数2 实验目的1. 初步认识管理信息系统，建立对管理信息系统的感性认识。2. 认识管理信息系统给组织和个人带来的影响。实验原理1. 寻找你所在组织中的信息系统。例如：学生选课系统、学籍管理信息系统等。2. 详细了解这些信息系统实现了哪些功能。3. 描述实现每个功能的操作步骤。实验重要步骤1登录学校主页，点击教务内网2输入用户名和密码，登录教务系统。3分析选课系统功能。4分析查询功

5、能。5分析评教功能。实验中应注意事项1 注意管理信息系统的作用教学后记通过本次实验教学，使学生学会对真实的管理信息系统有初步的了解精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载教学单元第二单元时间第五、七周第 3-4 节（单周）第六、八周第 3-4 节（双周）章节名称数据存储与管理授课方式上机指导教学时数4 实验目的1认识数据库2掌握数据存储的过程；3了解基本的数据操作过程。实验原理1学习教材扩展模块C，设计数据库2学习教材扩

6、展模块J，实施数据库实验重要步骤1打开 Microsoft access ，为所罗门公司创建数据库。2建立数据库的表结构和数据。3. 对表建立关系4. 设计查询5设计报表实验中应注意事项1注意了解数据存储的过程教学后记通过本次实验教学，使学生掌握数据存储的过程，学会基本的数据库设计和管理操作。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载教学单元第三单元时间第九、十一周第3-4 节（单周）第十、十二周第3-4 节（双周）章节名

7、称数据分析和决策授课方式上机指导教学时数4 实验目的1掌握绘制数据分析的过程和方法；2掌握数据筛选、条件格式、数据透视表功能。实验原理1熟悉教材扩展学习模块D 2按照实验教材第6 章内容进行验证。实验重要步骤1将数据库文件转换为电子表格文件。2使用自动筛选和自定义筛选功能。3使用条件格式功能。4使用数据透视表功能。绘制系统的E-R 图。实验中应注意事项1注意数据分析的过程以及对决策的辅助作用。教学后记通过本次实验教学，使学生掌握了数据分析的过程，掌握使用电子表格的相应功能进行数据分析和决策支持。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 -

8、- - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载教学单元第四单元时间第十三、十五周第 3-4 节 （单周）第十四、十六周第 3-4 节 （双周）章节名称电子商务认知与操作授课方式上机指导教学时数4 实验目的、通过调查分析，进一步掌握电子商务的理论知识。、了解 B2B 、B2C、C2C 电子商务运作的流程。、体验电子商务4、分析电子商务与传统商务的区别。实验原理1通过对国内知名电子商务网站如卓越、阿里巴巴、淘宝等进行调查分析，熟悉电子商务运作模式。实验重要步骤1、 登录 B2C网站，进行注册、浏览、查询、购物、支付等操作，熟悉B

9、2C客户端流程2、登录 B2B网站，进行注册、浏览、查询、等操作，熟悉B2B电子商务流程3. 登录 C2C网站，进行注册、浏览、查询、购物、支付等操作，熟悉C2C电子商务流程。实验中应注意事项1在了解操作流程的同时，分析电子商务对个人、企业和社会的影响教学后记通过本次实验教学，使学生掌握电子商务的模式，体验电子商务交易。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -