2022年冀教版语文二上《妈妈睡了》word教学设计 .pdf

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1、名师精编优秀教案妈妈睡了教案教学目标：知识与技能：1、会写本课 8 个生字，会读文中16 个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，感受母爱，同时懂得关爱父母。过程与方法：1、学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。3、引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。情感、态度与价值观：感受母爱，懂得关爱父母。课前准备：课件、歌曲磁带母亲 。：教学过程第一课时一情境导入1 播放学生的照片集2 学生谈观后的感受3 拿出自己准备的家庭照，互相交流、分享。4 过渡师：谁关注过爸爸妈妈？（学生回答）师：有这么一个小朋友，在妈妈睡着了

2、的时候，仔细地看着妈妈，你们想不想听听他讲讲？二新授（一）揭示课题理解课题。1 出示课题：妈妈睡了2 指导读题目，读出情感。重点理解“睡”字（二）配乐范读（三）交流感受让学生谈谈听了课文之后，有什么想说的。（四）学习生字。1 自读课文，老师提示要注意认读生字，多和生字打招呼，直读到自己满意为止。2 同桌互读。3 指名接段读文。4 学生评价刚才那几个同学读书的情况。（1）评价优点（2）提点意见5 出示带生字的重点句子。（1）读句中的生字。（2）读句子精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共

3、 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案（3）去掉生字的读音再读。（4）去掉生字所依存的语境，只剩下生字，再读。（五）朗读课文，体验情感。1 练习有感情了的朗读课文。提示学生：为了读出那种亲切、温暖和爱，可采用比较轻柔的语调，比较缓慢的速度读。第二课时一、运用插图，感悟亲情。1、出示课件：母子午睡图（课本70 页插图）师: 请同学们认真观察图画，再结合课文说说睡梦中的妈妈怎样？2、班内交流、汇报。师相机板书美丽慈祥累二、说说妈妈，表述亲情。 1、同桌结合照片互谈自己的妈妈。2、播放歌曲母亲 3 、再读课文，升华情感三、写字1 出示生字认读。2 在具体环境中认读：课件出

4、示带有生字的超市标签、公益广告3 出示要写的生字以各种形式和生字“打招呼”4 让学生挑出最难写的字进行指导。（1）老师范写（2）学生描红（3）讨论怎么记住这个字？5 让学生找其他生字之间的联系和规律，如左右结构的字在田字格中的占格位置等6 学生练写其他的生字。采用在语言环境中认读和以各种方式和生字“打招呼”两种形式进行生字认读符合学生的认知特点和年龄特点。三、学后总结老师让学生总结这节课有什么收获。四、课后延展1、写几句最想和妈妈说的心里话。2 在小本本上积累。培养学生从小积累运用的能力，并通过对课外短文的阅读加深对课文的理解。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - -

5、 - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案五、板书设计美丽慈祥爱妈妈睡了累六、教学反思略精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案题目： 妈妈睡了类别：教案单位：遵化市堡子店小学姓名：刘艳梅精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -