2022年北师大版八上第2节《动物行为的主要类型》word教案 .pdf
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1、名师精编优秀教案八年级 15 班课题第16章 动物的行为第二节 动物行为的主要类型课型新授课教学目标1、举例说明动物的多种行为;2、举例说明动物行为对其生存和生殖的意义。重点难点教学重点各种上行为类型的意义。教学难点分析动物行为与其生存和生殖的关系。教具准备课件课时安排2 课时教学过程与教学内容教学方法与学法教学反思上半课时:动物的取食、领域、攻击、防御行为创设情境,导入新课雄鹰盘旋之中突然俯冲捕食野兔,两只雄性角斗,小鸟筑巢等精彩画面。雌狮追捕斑马,两只公鸡争斗、乌贼喷墨汁等动物行为。不论是动物的本能行为, 还是学习行为都是动物适应环境的基本方式。本节我们根据动物行为的功能,去研究和学习动物
2、的动物的取食行为、 领域行为、攻击行为、防御行为,以及各种行为对动物自身而言有什么意义。合作交流,解读探究:1、取食行为多媒体播放:蛇的取食、水螅的取食、鹰的取食、狮子的捕食等多种动物的取食行为。议一议:你还知道哪些动物是如何取食的?描述一下取食的过程。 哪些动物有贮藏食物的习惯?动物的取食行为与动物生存有什么关系。点拨:动物的不同捕食方式和各种捕食行为得动物获得精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案食物,并且贮食行为有
3、利于动物度过食物稀少时期,有利于动物的生存。2、领域行为:讨论:观看课本插图狗的习惯,联系实际生活说说,狗的这种行为表示什么?点拨:狗撒尿做标记是在保卫自己的领地。议一议:你还知道动物哪些行为是它占领和保卫领域的行为?点拨:动物发出声音、散发气味、排放排泄废弃物等方式占领领地。讨论:动物的领域行为有什么意义?点拨:动物占有一定的领域后可以不受限制地使用它的资源,如食物、配偶等,给动物的繁殖和抚育下一代提供一个安全的区域,避免与同类的其他成员竞争。3、攻击行为讨论:你还知道哪些同种的动物之间的争斗现象?什么是动物的攻击行为?攻击行为有什么特点?对动物的生存有什么意义?点拨:同种动物个体之间常常由
4、于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或战斗称为攻击行为。攻击行为的特点是双方的身体很少受到致命的伤害。攻击行为在利于个体的生存和种族的延续。4、防御行为:议一议:老鹰追捕野兔,野兔迅速逃跑,对老鹰而言这是它的攻击行为吗?野兔迅速逃跑又是什么行为呢?点拨:老鹰追捕野兔,不是攻击行为,而是老鹰的取食行为。对野兔而言迅速逃跑是它的防御行为。讨论:什么是动物的防御行为?你知道哪些动物的防御行为?对动物的生存有什么意义?点拨:动物保护自己,防御敌害的行为就是动物的防御行为。动物的防御行为利于动物躲避敌害,对动物的生存有精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载
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