2022年《小稻秧脱险记》公开教案 .pdf
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1、18 小稻秧脱险记知识目标 :学会本课10 个生字,认识绿线内的8 个生字,理解由生字组成的词语。能力目标 :1、能正确、 流利、有感情地朗读课文,学会抓住 “激烈、气势汹汹、蛮不讲理、不由分说”等关键词语来把握课文内容。并演一演这个童话故事。情感目标: 培养学生从小热爱科学、学科学、用科学的志趣。 让学生知道粮食来之不易,要珍惜粮食。教学重点 :学会抓住关键词语来把握课文内容,并演一演这个童话故事。教学难点: 在对语言文字朗读感悟的基础上,知道除草剂能够保护稻秧不受侵害,培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。课前准备 :杂草、小稻秧、喷雾剂大夫的帽子。教学过程一、导入 :上课前,说个谜语
2、给大家猜:“婴儿睡水床,长大靠水养,告别出生地,还要洗脚掌。 (谜底: 稻秧 ) ,那老师想问一下同学们你们知道小稻秧吗?你们见过它吗,知不知道它长什么样呢?那稻秧在成长的过程中会遇到什么危险呢?今天我们一起来学习第18 课 小稻秧脱险记。1,在理解课文前同学们先来读一下这边课文的任务好吗?(齐读精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 课文要求)2,那现在我们就来完成第一个任务,读生字词(第一遍齐读,第二遍,开火车)3,同学们声音真洪亮,
3、那我们能不能用这么洪亮的声音来跟老师读一读课文中组成的词呢,老师读2 遍同学们跟着读2 遍好吗? 同学们读得那么认真,现在轮到你们表现的时候喽(齐读) ,同学们都会读了吗,好,现在来开始你们最喜欢的开火车。哇,同学们都表现得真棒啊二、新课讲解1、好,同学们现在我们把书翻到第几页呀P99 页18 课小稻秧脱险记。2、师:请同学们用两分钟的时间自由朗读课文,找出故事中有哪几个人物?生:自由回答师: 小稻秧、喷雾剂大夫、杂草。过渡:一个是能为人类做贡献的好人。一个是专门抢营养不能为人类做贡献的坏东西。一个是惩恶扬善的喷雾剂大夫。2、师:那接下来我们来完成第二项任务,小稻秧会遇到什么样的危险?他是怎样
4、脱险的?他们三个之间会发生什么样的故事呢?3、师:我们首先来看小稻秧遇到了什么危险?同学们轻声读课文1-2 自然段用”“线画出杂草跟小稻秧抢营养的有关词语。老师请同学来回答。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 生:自由回答师:杂草把小稻秧团团围住,和小稻秧抢营养4、 同学们读了这两个自然段以后你们觉得这是一群什么样的杂草?又是怎样和小稻秧抢营养的呢?(自由朗读1 2 自然段回答)( 1)什么样的杂草?(学生回答)师: 蛮不讲理、气势汹
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