2022年北师大版一年级上册《有几瓶牛奶》WORD教案2 .pdf
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1、名师精编优秀教案有几瓶牛奶- 北师大版有几瓶牛奶教学目标1通过实际生活情境的创设,使学生学会9?的进位加法2使学生初步体会计算方法的多样化,并能解决生活中的实际问题3培养学生小组合作的意识和能力教学重点使学生掌握9?的进位加法教学难点使学生在 活动 中理解凑十法的意义教学用具计算机、 课件 、小棒教学过程一、创设情境,引入课题(一)创设情境1教师 谈话秋天来了,各种水果都成熟了,小动物们到果园里摘苹果快看,它们回来了!出示图片:摘苹果精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 -
2、- - - - - - - - - 名师精编优秀教案2教师 提问(1)你能说说你看到了什么吗?(2)你能提什么 数学 问题呢?(二)引入课题1教师 说明:今天我们就来重点解决“一共有几个苹果”的问题2教师 提问(1)谁能解决这个数学 问题?(2)怎样列式?二、小组合作,解决问题(一)动手操作1教师 提问:“ 95”到底应该怎样算呢?2动手操作用红颜色的圆片代替小兔摘的苹果,用黄颜色的圆片代替小猪摘的苹果,把自己的想法摆一摆、说一说精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - -
3、- - - - - - - - 名师精编优秀教案3小组 交流 想法4教师 提问:哪个小组愿意把你们的想法向大家汇报?(二)小组讨论刚才你们用了那么多的方法解决这个数学 问题,你最喜欢哪种方法?为什么?(三)创设情境1教师 谈话:参加采摘活动 的还有许多其它的小动物,你们想看看他们的收获吗?2出示图片:草莓、梨3教师 提问(1)谁能说说图意?能提什么数学问题?(2)怎样解决?你是怎么想的?4我们今天帮助小动物解决了许多数学 问题,请你观察一下我们列出的算式,有什么特点?三、练习巩固(一)出示图片:算一算精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳
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