2022年北京课改版物理八年级上册2.1《质量及测量》word学案2 .pdf
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1、名师精编优秀教案2.1 质量及其测量学案 学习目标 :1、知道质量的初步概念及其质量的单位;2、知道质量是物体本身的一种性质,它不随物体的形状、状态、位置的变化而变化;3、通过实际操作,掌握托盘天平的使用方法;4、学会用天平测量固体和液体的质量; 学习重点 :1、质量的单位及其性质;2、通过实际操作,掌握托盘天平的使用方法。 学习难点 :掌握托盘天平的使用方法。 学习流程 :一、学习准备:请同学们阅读课本内容,独立思考后小组讨论完成下列问题:1、叫质量,通常用字母表示。2、质量的国际单位是,符号是。常用的还有、等,它们同千克的关系是:1t Kg, 1g Kg,1mg Kg 3、当物体的位置、形
2、状、状态发生改变时,它的质量(变化,不变) ,这说明质量是物体的一种属性,它不随物体的、的变化而变化。4、一名中学生的质量约为50 ,一张纸的质量约为750 。5、你在地球上的质量是60 Kg ,当宇宙飞船把你带到太空中时,你的质量将()A、大于 60 Kg B、小于 60 Kg C、等于 60 Kg D、变为 0 6、实验室里测量质量的常用工具是,分为和。7、使用天平时要注意:(1)每个天平都有自己的,也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量(能,不能)超过称量。(2)向盘中加减砝码时,要用,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏。(3)潮湿的物体和化学药品(能,不能)直接放到天平的托盘中。
3、二:我能自学请同学们阅读课本内容,观察右图,独立思考后小组讨论完成下列问题:精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案1、归纳:托盘天平使用的基本步骤:(1)调水平:把天平放在上,用镊子将拨至标尺左端的零刻线处。(2)调平衡:调节横梁右端的(若指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向调,反之,平衡螺母向调) ,使指针指在分度盘中线处,此时横梁平衡。(3)称量:将被测量的物体放在盘,估计被测物体的质量后,用向盘里加减适当的砝码,并
4、适当移动标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。(4)读数: 天平平衡时, 左盘被测物体的质量等于右盘中所有的质量加上对应的刻度值。(5)测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒,并整理器材,恢复到原来的状况。推荐:天平调节使用歌:一放平,二调零,三转螺母成平衡。一边低来向另一边转,针指中线才算完。左物右码镊子夹,游码最后调平衡。砝码游码加起来,物体质量测出来。请完成下列习题:1、下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤(A)调节横梁平衡(B)把天平放在水平桌面上(C)把游码放在零刻度线位置(D)把物体放在左盘(E)在右盘内放入砝码或移动游码,直至横梁平衡(F)把砝码放回砝码盒(G )记录称量结果正确的顺序应该
5、是精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案2、小明用天平测物体的质量时,将物体放在了左盘,砝码放在了右盘,并调节了游码。若天平平衡时,砝码的质量和游码对应的刻度值如图,则被测物体的质量为三、我能挖掘1、小组讨论:用天平如何测出一张邮票的质量?2、小组讨论:用天平如何测液体的质量?四、我能反思五、我能达标1、下列物体中,质量可能是0.2kg 的是()A、一头大象 B 、一个苹果 C 、一台电视机 D 、一只蚂蚁2、下列数据中
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