2022年北师大版九年级全册9.2《滑轮》WORD教案1 .pdf
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1、名师精编优秀教案第九章第二节滑轮教材版本:北京师范大学出版社年级:八年级课题:滑轮参赛城市 : 锦州市义县参赛单位 : 义县农村实验学校参赛选手 : 杨学武时间: 20XX 年 6 月参赛组别:“实验学校” 中学组参赛学科:初中物理参赛序号:参赛组别、参赛学科由选手自行填写,参赛序号由组委会填写精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案一、教材分析:我说课的内容是, 北京师范大学出版社, 八年级物理第九章第二节 滑轮。这节课
2、既是对杠杆知识的延伸,又为后面学习“功的原理和机械效率”作准备。所以,本节课在第九章中起到承上启下的重要作用。二、学情分析:学生已经学习了杠杆的有关知识,初步掌握了探究实验的方法和技能,有了独立的实验能力。 但因本节课实验的成败直接影响着结论的得出,所以在教学中可能出现以下两个方面的障碍。1、由于实验误差导致的数据偏离,可能使学生无法得出正确的实验结论。2、对滑轮组的特点认识不足,无法正确的应用到实践中去。据此我确定本节课的重点是:定滑轮、动滑轮和滑轮组的特点。难点是:根据滑轮组的特点解决简单问题。三、教学目标:(一)知识与技能1、认识定滑轮和动滑轮,能识别生活中常见的滑轮。2、会根据要求使用
3、和组装滑轮组。3、能根据滑轮及滑轮组的特点解决简单问题。(二)过程与方法1、了解滑轮的结构。2、了解定滑轮、动滑轮以及滑轮组的特点和作用。3、学习处理数据和信息的方法,有初步处理信息的能力。(三)情感、态度与价值观1、在实验探究中,培养学生实事求是的科学态度,通过分析数据,感受收集数据信息的重要性。2、通过了解滑轮及滑轮组的应用,初步认识科学技术对人类社会发展的作用。四、教学内容与过程:(一)教学内容:本节课的教学内容主要包括:定滑轮、动滑轮、滑轮组三部分。(二)教学方法:精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - -
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