2022年创建省“双高双普”县工作材料汇报范本 .pdf

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1、? 创? 建省? “双? 高双? 普”? 县工? 作材? 料汇? 报? 汇报? 材料? 创建? 省“? 双高? 双普? ”县? 工作? 材料? 汇报? 创? 建省? “双? 高双? 普”?县工? 作材? 料汇? 报? 一、 ? 基本? 情况? xx? 县地? 处 x? x 腹? 地，? 嘉陵? 江之? 源，? 是陕? 甘川? 三省? 要冲? 。全? 县总? 面积? x 平? 方公? 里，? 辖 x? 个镇? ，总? 人口? x 万? 人。? 现有? 各类? 学校? x 所? ，在? 校学? 生 x? 人，? 教职? 工 x? 人，? 其中? 省级? 标准? 化高? 中 1? 所，? 省级? 示

2、范? 小学? 2 所? ，市? 级教? 育强? 镇 3? 个。? 19? 98? 年 x? x 县? 顺利? 通过? xx? 省人? 民政? 府“? 两基? ”评? 估验? 收；? 20? 17? 年，? 高标? 准通? 过 x? x 省? “两? 基”? 复查? 验收? ；2? 01? 7年? ，通? 过了? 国家? “两? 基”? 巩固? 提高? 复验? 。2? 01? 7 年? 5 月? ，在? 遭受? 汶川? 特大? 地震? 直接? 影响? 的情? 况下? ，全? 县动? 员，? 攻坚? 克难? ，正? 式启? 动“? xx? 省?双高? 双普? 县? ”创? 建工? 作。? 2? 0

3、1? 7 年? ，县? 财政? 投资? x 万? 元，? 完成? 了校? 点布? 局调? 整，? 全县? x 所? 学校? 撤并? 为 x? 所，? 形成? 了“? 一乡? 一校? ”教? 育均? 衡发? 展的? 新格? 局。? 按照? 县委? 、县? 政府? 统一? 安排? 部署? ，2? 01? 7 年? 2? 01? 7 年? ，县? 财政? 投资? x 万? 元，? 高强? 度推? 进“? 双高? 双普? ”? 创建? 工作? 。?二? 、全? 县“? 双高? 双普? ”指? 标达? 标情? 况? 教? 育管? 理大? 幅提? 升。? 先后? 制订? 出台? 了一? 系列? 教育? 协

4、调? 发展? 的文? 件及? 相关? 配套? 政策? 。 建? 立健? 全了? 党政? 一把? 手负? 总责? 的教? 育工? 作目? 标责? 任制? 和联? 系学? 校制? 度， ? 全面? 落实? 县、? 乡镇? 政府? 、社? 区、? 部门? 和村? 组在? 教育? 工作? 中的? 责任? ，形? 成了? 决策? 、执? 行、? 监督? 相互? 协调? 和共? 同促? 进的? 现代? 管理? 机制? 。? 经? 费投? 入得? 到保? 障。? 近三? 年，? 预算? 内教? 育拨? 款、? 中小? 学生? 均预? 算内? 教育? 事业? 费和? 中小? 学预? 算内? 公用? 经费? “

5、三? 个增? 长”? 均落? 实到? 位。? 全县? 拨付? 用于? 改精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 善? 义务? 教育? 办学? 条件? 的资? 金、 ? 新增? 财力? 用于? 教育? 的比? 例和? 中央? 农村? 税费? 改革? 财政? 转移? 支付? 资金? 用于? 教育? 情况? 均达? 到政? 策要? 求。 ? 教职? 工工? 资实? 行统? 一专? 户管? 理、 ? 按时? 足额? 发放? 且教? 师平? 均工?

6、 资不? 低于? 公务? 员平? 均工? 资。? 严格? 实行? 收支? 两条? 线管? 理，? 确保? 各项? 经费? 合理? 使用? 。从? 20? 17? 年开? 始，? 县财? 政将? 小学? 生均? 公用? 经费? 由原? 来的? 25? 元/? 生? 年提? 高到? 30? 元/? 生 ? 年； ? 初中? 生均? 公用? 经费? 由原? 来的? 45? 元/? 生 ? 年提? 高到? 50? 元/? 生 ? 年； ?建立? 和完? 善了? 教育? 费附? 加管? 理使? 用监? 督机? 制， ? 确保? 教育? 费附? 加的? 科学?管理? 与合? 理使? 用。 ? 县财? 政按

7、? 照中? 小学? 校年? 度公? 用经? 费总? 额 5? %、 ? 教职? 工全? 年工? 资总? 额 0? .3? %、? 年经? 费不? 低于? 10? 万元? 的标? 准专? 项预? 算教? 师培? 训经? 费、? 教育? 督导? 专项? 经费? 和教? 研经? 费，? 并确? 保足? 额预? 算，? 足额? 拨付? 。? 布? 局调? 整强? 力推? 进。? 全县? 切实? 结合? 山区? 县实? 际，? 把强? 力推? 进校? 点布? 局调? 整作? 为整? 合教? 育资? 源，? 促进? 义务? 教育? 均衡? 发展? ，有? 效提? 升办? 学水? 平的? 突破? 口。? 至

8、 2? 01? 7 年? 8 月? ，提? 前一? 年实? 现了? 校点? 布局? 调整? 目标? 。全? 县学? 校总? 数由? 20? 17? 年的? 13? 2 所? 减少? 至 x? 所，? 建成? 了 x? 所寄? 宿制? 学校? ，全? 县 5? 8%? 的学? 生住? 校就? 读，? 形成? 了全? 县 1? 所高? 中、? 1 所? 职中? 、2? 所初?中、? 14? 所小? 学的? 一乡? 一校? 新格? 局。? ? 办学? 条件? 持续? 改善? 。全? 县先? 后累? 计投? 资 z? 亿元? ，实? 施校? 安项? 目 x? 个，? 新建? 校舍? x ? ，按? 照

9、抗? 震设? 防烈? 度 7? 度以? 上标? 准加? 固维? 修校? 舍 x? 。? 小学? 生生? 均建? 筑面? 积达? x ? ；初? 中生? 均建? 筑面? 积达? x ? ，全? 县中? 小学? 彻底? 消除? 了土? 木结? 构校? 舍，? 校舍? 安全? 水平? 和办? 学条? 件从? 根本? 上得? 到改? 善。 ? 全县? 中小? 学按? 规定? 分别? 设置? 了二? 十四? 室一? 部、? 十八? 室一? 部等? 专用? 教室? ，中? 小学? 功能? 部室? 齐全? ，仪? 器配? 备达? 到省? 颁标? 准。? 全县? 中小? 学实? 现校? 园网? 全覆? 盖，?

10、 配齐? 了远? 程精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 教? 育设? 施，? 使用? 情况? 良好? 。? 师? 资队? 伍全? 面加? 强。? 先后? 出台? 了? xx?县中? 小学? 校长? 管理? 办法? 和? x? x 县? 中小? 学教? 师管? 理办? 法? ，实? 现了? 县教? 体局? 对农? 村义? 务教? 育中? 小学? 校长? 和教? 师的? 归口? 管理? 。全? 县高? 中、? 初中? 、小? 学专? 任教

11、? 师学? 历合? 格率? 分别? 达到? 88? %、? 96? %、? 10? 0%? 。中? 小学? 教职? 工与? 学生? 比例? ，小? 学：? 城镇? 1? 23? ，农? 村 1? 2? 1.? 5;? 初中? ：城? 镇 1? :1? 6，?农村? 1:? 1? 7? .? 2? 。 ? 普? 及程? 度全? 面达? 标。 ? 建立? 了控? 辍保? 学机? 制， ? 落实? 了政? 府、 ?教育? 双线? 责任? 。全? 县现? 有小? 学适? 龄儿? 童 x? 人，? 入学? 率 1? 00? ；? 初中? 适龄? 少年? x 人? ，入? 学率? 10? 0%? 。小?

12、学无? 辍学? 现象? ，初? 中学? 生辍? 学率? 控制? 在1? %以? 内，? 15? 周岁? 初等? 义务? 教育? 完成? 率 1? 00? %；? 17? 周岁? 初级? 中等? 义务? 教育? 完成? 率达? 10? 0%? ； 农? 民工? 子女? 、 城? 乡低? 保户? 子女? 和留? 守儿? 童入? 学问? 题得? 到了? 妥善? 解决? 。青? 壮年? 人口? 非盲? 率达? 到 9? 9.? 3%? 。? 素? 质教? 育成? 效显? 著。 ? 取消? 了义? 务教? 育阶? 段学? 校的? 重点? 、 示? 范或? 等级? 称号? 的创? 建活? 动， ?形成?

13、了全? 社会? 共同? 关心? 、支? 持中? 小学? 素质? 教育? 的机? 制。? 严格? 落实? 课程?设置? 方案? ， 开? 齐课? 程， ? 开足? 课时? 。 充? 分发? 挥德? 育基? 地建? 设的? 育人? 功能? ，建? 成了? 县青? 少年? 活动? 中心? 等德? 育基? 地。 ? 全县? 中小? 学生? 各类? 实验? 和计? 算机? 操作? 考核? 合格? 率分? 别为? 9 ? 9? .5? 和? 9 ? 9? .2? ， ? 健康? 知识? 知晓? 率 1? 00? ， ?体质? 健康? 合格? 率为? 98? ，? 视力? 不良? 率得? 到有? 效控? 制

14、，? 学校? 无重? 大安? 全事? 故，? 无流? 行性? 传染? 病发? 生。? ? 各类? 教育? 协调? 发展? 。大? 力发? 展高? 中阶? 段和? 学前? 三年? 教育? 。全? 县现? 共有? 幼儿? 园 x? 所（? 其中? 公办? x 所? 、民? 办x? 所） ? ， 在? 园幼? 儿 x? 人， ? 学前? 一年? 、 三? 年幼? 儿入? 园率? 分别? 为 9? 0%? 、 8? 0.? 9%? ；2? 01? 7 年? ，全? 县 9? 个镇? 已建? 成公? 办幼? 儿园? 6 所? ，其? 余 3? 个镇? 公办? 中心? 幼精品资料 - - - 欢迎下载 -

15、 - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 儿? 园正? 在建? 设中? ，今? 年 6? 月将? 投入? 使用? ；学? 前一? 年教? 育已? 全面? 实行? 。x? x 县? 中学? 为省? 级标? 准化? 高中? ，初? 中毕? 业生? 升入? 高中? 阶段? 的比? 例达? 到7? 2.? 3%? ； 。? 全县? 职业? 教育? 办学? 条件? 显著? 改善? ，办? 学效? 益大? 幅提? 升；? 坚持?“工? 学结? 合、? 校企? 合作? ”的? 育人? 方

16、向? ，近? 三年? 累计? 招生? 75? 8 人? 安置? 毕业? 学生? 就业? x 人? 。成? 人教? 育机? 构、? 网络? 健全? ，民? 办教? 育管? 理规? 范。? 汇报? 材料? 创建? 省“? 双高? 双普? ”县? 工作? 材料? 汇报? 创? 建省? “双? 高双? 普”? 县工?作材? 料汇? 报? 二、? 主要? 工作? 措施? 及成? 效?一? 是牢? 固确? 立了? 教育? 优先? 发展? 战略? 地位? 。县? 委、? 县政? 府始? 终把? 教育? 优先? 发展? 作为? 全局? 性、? 基础? 性、? 先导? 性的? 工作? 来抓? ，坚? 持把? 教

17、育? 作为? 最大? 的民? 生工? 程，? 牢固? 树立? 抓教? 育就? 是抓? 发展? 的执? 政理? 念，? 给力? 组织? 领导? 、资? 金统? 筹、? 政策? 扶持? ，全? 方位? 保证? 了“? 双高? 双普? ”创? 建工? 作的? 开展? 。?二? 是强? 力推? 进撤? 点并? 校工? 作。? 至 2? 01? 7 年? ，先? 后撤? 并学? 校 x? 所，? 全县? 中小? 学校? 总数? 减少? 至 x? 所，? 形成? 了一? 乡一? 校新? 格局? ，促? 进了? 城乡? 教育? 均衡? 发展? 。?三? 是大? 力实? 施校? 安工? 程。? 累计? 投入?

18、 资金? x 亿? 元，? 加固? 和重? 建校? 舍面? 积 x? 万平? 方米? ，高? 标准? 建成? x 所? 农村? 寄宿? 制学? 校，? 使全? 县所? 有中? 小学? 建筑? 全部? 达到? 了抗? 震设? 防标? 准，? 促进? 了城? 乡办? 学条? 件均? 衡发? 展。? 四是? 全面? 提升? 学内? 部设? 施装? 备水? 平。? 累计? 投入? 资金? x 万? 元，? 为中? 小学? 添置? 教学? 仪器? x 件? （套? ） ，? 新配? 备计? 算机? xx? 台，? 建成? 多媒? 体教? 室 1? 6 个? ，音? 乐教? 室 1? 4 个? ，美? 术

19、教? 室 x? 个，? 劳技? 教室? x 个? ，地? 理教? 室 x? 个，? 实验?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 室 x? 个，? 新增? 图书? x 万? 册，? 装配? 电子? 图书? x 万? 册，? 所有? 学校? 实现? 30? 兆校? 园网? 全覆? 盖。? 五是? 给力? 教育? 惠民? 工程? 。从? 20? 17? 年 9? 月开? 始，? 全县? 密集? 推出? 了惠? 及全? 民的? 蛋奶? 工程?

20、、交? 通费? 补助? 、十? 三年? 教育? 、取? 暖工? 程等? 系列? 教育? 民生? 工程? ，投? 入资? 金累? 计达? xx? 万元? ，使? 广大? 人民? 群众? 充分?享受? 到了? 改革? 发展? 的成? 果，? 为全? 市乃? 至全? 省起? 到了? 示范? 和引? 领作? 用，?促进? 了教? 育公? 平。? 六是? 优化? 教师? 队伍? 建设? 。2? 01? 7 年? 以来? ，先? 后为? xx? 县中? 学高? 薪聘? 请名? 师 7? 名，? 招录? 中小? 学新? 任本? 科教? 师 x? x 名? ，办? 理退? 养手? 续教? 师 7? 7 名?

21、。通? 过高? 新聘? 请名? 师，? 实施? “一? 进一? 退”? 的招? 录退? 养机? 制，? 使全? 县教? 师队? 伍结? 构得? 到全? 面优? 化。? 七是? 促进? 教育? 统筹? 协调? 发展? 。 投? 入 x? 万元? 整体? 迁建? xx? 县职? 教中? 心， ? 投资? x 万? 元新? 建镇? 中心? 幼儿? 园7? 个，? 全县? 高中? 毛入? 学率? 达 8? 8%? ，学? 前一? 年幼? 儿入? 学率? 达到? 95? %，? 职业? 教育? 、学? 前教? 育快? 速协? 调发? 展。? 八是? 素质? 教育? 全面? 推进? 。全? 县累? 计投?

22、 入资? 金 x? 万元? ，倾? 力打? 造浓? 郁的? 校园? 文化? 氛围? ，促? 进了? 学校? 内涵? 发展? 。坚? 持德? 育为? 首，? 完善? “三? 位一? 体”? 德育? 工作? 体系? ，大? 力倡? 导“? 一校? 一品? 一特? 色” ? 办学? 思路? ， 促? 进学? 生自? 主发? 展。 ? 积极? 开展?“送? 教下? 乡” ? 、“? 城乡? 学校? 结对? 子”? 活动? ，着? 力进? 行“? 高校? 课堂? ” 、? “分? 层教? 学”? 教改? 实验? ，强? 力实? 施“? 质量? 提升? 年”? 活动? ，高? 考二? 本上? 线人? 数从

23、? 20? 17? 年的? x 人? 增至? 20? 17? 年的? x 人? 。?三? 、几? 点体? 会及? 今后? 工作? 打算? 在“? 双高? 双普? ”县? 创建? 工作? 中，? 我们? 始终? 坚持? “创? 建标? 准的? 高目? 标引? 领，? 创建? 过程? 的高? 强度? 推进? ，创? 建任? 务的? 高效? 率落? 实”? 原则? ，高? 标准? 配置? 了学? 校教? 学装? 备，? 完成? 了校? 园环? 境治? 理、? 文化? 建设? 、部? 室建? 设和? 档案? 建设? 工作? ， “? 双高? 双普? ”工? 作精品资料 - - - 欢迎下载 - - -

24、 - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 取? 得阶? 段性? 成果? 。主? 要体? 会是? ：领? 导重? 视是? 关键? ，督? 导跟? 进是? 动力? ，培? 训提? 高是? 基础? ，纪? 律约? 束是? 保障? ，指? 标落? 实是? 根本? 。通? 过“? 五抓? ”（? 抓领? 导、? 抓督? 导、? 抓培? 训、? 抓纪? 律、? 抓落? 实）? ，强? 有力? 的推? 动了? “双?高双? 普”? 县创? 建进? 程。? 抓领? 导：? 领导? 重视? 是关?

25、键。? 全县? 各级? 领导? 对“?双高? 双普? ”工? 作倾? 注了? 满腔? 热情? ，给? 予了? 高度? 重视? 和支? 持。? 县委? 常委?会、? 县长? 办公? 会多? 次专? 题研? 究创? 建工? 作，? 解决? 教育? 发展? 及实? 施“? 双高?双普? ”工? 作中? 遇到? 的各? 种困? 难和? 问题? 。 ? 莲 ? 山 ? ? 课 ? 件 ? 每年? 召开? 一次? 全县? 性的? 教育? 工作? 会议? ，部? 署各? 阶段? 的教? 育工? 作,? 认真? 解决? 教育? 发展? 所面? 临的? 各种? 问题? 。县? 上成? 立了? 以县? 委书? 记

26、任? 第一? 组长? 、县? 长任? 组长? ，常? 务副? 县长? 和主? 管教? 育副? 县长? 任副? 组长? ，各? 相关? 部门? 主要? 负责? 人为? 成员? 的 x? x 县? “双? 高双? 普”? 工作? 领导? 小组? ，印? 发了? x? x 县? “双? 高双?普”? 工作? 实施? 意见? ， ? 明确? 了各? 成员? 单位? 的工? 作职? 责、 ? 创建? 标准? 和完? 成时? 限。? 各乡? （镇? ） 、? 各中? 小学? 也成? 立了? 相应? 的工? 作机? 构，? 并抽? 调专? 门人? 员，? 对照? 标准? 和任? 务要? 求全? 面开? 展创

27、? 建工? 作，? 形成? 了县? 委、? 县政? 府主? 要领? 导高? 度重? 视， ? 县级? 相关? 部门? 积极? 配合? ， 教? 育主? 管部? 门认? 真履? 责， ?校长? 、教? 师亲? 力亲? 为，? 全县? 上下? 凝心? 聚力? 、攻? 坚克? 难、? 志在? 必得? 的“?双高? 双普? ”创? 建工? 作态? 势，? 保证? 了创? 建工? 作的? 有序? 进行? 。抓? 督导? ：督?导跟? 进是? 动力? 。 为? 了确? 保 “? 双高? 双普? ” 工? 作落? 到实? 处， ? 根据?x? x 省? “双?高双? 普”? 县（? 区）? 评估? 验收?

28、标准? ，? 对照? 创建? 指标? 体系? 7 项? 指标? 65? 条标? 准，? 将工? 作任? 务细? 化分? 解到? 相关? 部门? 和单? 位，? 明确? 工作? 任务? 和完? 成时? 限，? 组建? 了创? 建办? 公室? 和校? 园环? 境组? 、内? 部设? 施组? 、材? 料宣? 传组? 、档? 案资? 料组? 、资? 金保? 障组? 、成? 职幼? 教组? 、指? 导督? 查组? 7 个? 工作? 组，? 指精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 - -

29、 - - - - - - - - 导? 和推? 进各? 项工? 作。? 截止? 今年? 3 月? ，共? 开展? 专项? 督查? 8 次? ，编? 发创? 建工? 作简? 报 1? 3 期? 。抓? 培训? ：培? 训提? 高是? 基础? 。结? 合“? 双高? 双普? ”县? 创建? 进程? ，及? 时召? 开全? 县“? 双高? 双普? ”培? 训指? 导会? ，详? 细解? 读辅? 导? xx?省“? 双高? 双普? ”验? 收标? 准? ，帮? 助各? 创建? 单位? 针对? 各自? 创建? 工作? 实际? ，找? 准工? 作重? 点，? 消化? 工作? 难点? ，提? 炼工? 作亮?

30、 点。? 针对? 督查? 督导? 中存? 在的? 共性? 问题? ，多? 次组? 织召? 开“? 双高? 双普? ”档? 案建? 设、? 部室? 内设? 标准? 培训? 会， ? 对学? 校档? 案规? 范化? 建设? 、 部? 室内? 部配? 置进? 行了? 专项? 培训? 和辅? 导。 ?汇? 报材? 料 ?创? 建省? “双? 高双? 普”? 县工? 作材? 料汇? 报? 创建? 省“? 双高? 双普? ”县? 工作? 材料? 汇报? 抓? 纪律? ：纪? 律约? 束是? 保障? 。各? 专项? 督导? 组和? 综合? 督导? 组定? 期对? 各中? 小学? 的工? 作推? 进情? 况进

31、? 行检?查，? 及时? 肯定? 工作? 成绩? ，推? 广经? 验，? 树立? 标杆? 。并? 对进? 度缓? 慢、? 不负?责任? 的单? 位和? 个人? 进行? 通报? 批评? 。2? 01? 7 年? 以来? ，下? 发督? 查通? 报 7? 期，?对创? 建工? 作中? 的存? 在突? 出问? 题学? 校进? 行点? 名通? 报，? 促其? 整改? 。2? 01? 7年? 3? 6 月? ，分? 别组? 织开? 展了? 校园? 绿化? 、档? 案建? 设、? 内部? 设施? 建设? 三个? “攻? 坚月? ”活? 动，? 通过? 强组? 织，? 抓纪? 律，? “攻? 坚月? ”活?

32、 动收? 效显? 著，?促使? 学校? 校园? 绿化? 、档? 案建? 设、? 内部? 设施? 建设? 一步? 到位? 。抓? 落实? ：指?标落? 实是? 根本? 。实? 施“? 双高? 双普? ”是? 一个? 系统? 工程? ，验? 收指? 标涉? 及几?十个? 部门? 和单? 位， ? 为了? 使各? 项指? 标落? 实到? 位， ? 县上? 制订? 了 “? 双高? 双普? ”各? 项指? 标落? 实工? 作机? 制，? 按照? “高? 水平? ，高? 质量? ”要? 求，? 严格? 标准? ，加? 大投? 入，? 强化? 措施? ，本? 着“? 硬件? ”要? 硬，? “软? 件”?

33、 从严? 的标? 准要? 求，?全力? 推进? “双? 高双? 普”? 工作? 进程? 。2? 01? 7 年? 上半? 年，? 全县? 累计? 投入? xx? 万元? 高标? 准装? 配教? 学设? 备（? 其中? ：县? 财政? 投资? xx? 万元? ，学? 校自? 筹 x? x 万?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 元）? ，添? 置教? 学仪? 器 x? x 件? ，新? 配备? 计算? 机 4? 01? 台，? 建成?

34、多媒? 体教? 室1? 6 个? ，音? 乐教? 室 1? 4 个? ，美? 术教? 室 1? 6 个? ，劳? 技教? 室 1? 6 个? ，地? 理教? 室2? 个，? 实验? 室 1? 5 个? ，新? 增图? 书 x? x 册? ，装? 配电? 子图? 书 x? x 万? 册。? 全县? 30?兆的? 校园? 网和? 中小? 学现? 代远? 程教? 育工? 程实? 现全? 覆盖? ， 教? 育资? 源库? 容量?达到? 31? 0g? 以上? ，计? 算机? 网络? 教室? 覆盖? 率和? 均达? 到 1? 00? %。? 全县? 累计? 投入? xx? 万元? ，建? 成校? 园园?

35、 林景? 观 1? 0 处? ，栽? 植各? 类景? 观苗? 木? 3? .3? 万棵? （株? ） ；? 悬挂? 名人? 画像? 、制? 作各? 类宣? 传版? 面、? 室内? 外制? 度牌? 匾、? 室外? 标语? 等 x? x 块? ，硬? 化操? 场 1? 3 个? 、硬? 化道? 路 x? x 米? ，绿? 化面? 积达? xx? 平方? 米。? 通过? 积极? 推进? 校园? 绿化? 美化? 和校? 园文? 化建? 设，? “绿 ? 色校?园”?生? 机盎? 然；? “? 文明? 校园? ”亮? 点纷? 呈；? “书? 香校? 园”? 面貌? 一新? ；学? 校的? “硬? 件”?

36、 建设? 和“? 软件? ”建? 设均? 达到? “双? 高双? 普”? 的标? 准要? 求。?“双? 高双? 普”? 县的? 创建? ，掀? 开了? xx? 县教? 育发? 展新? 的历? 史篇? 章。? 新的? 一年? ，全? 县将? 以中? 央、? 省、? 市教? 育工? 作会? 议精? 神为? 指引? ，严? 格遵? 循国? 家中? 长期? 发展? 规划? 提出? 的 “? 优先? 发展? 、 育? 人为? 本、 ? 改革? 创新? 、 促? 进公? 平、 ?提高? 质量? ”的? 工作? 方针? ，不? 断深? 化教? 育改? 革，? 促进? 教育? 公平? ，提? 升教?育质? 量

37、， ? 努力? 办好? 人民? 满意? 的教? 育事? 业， ? 为 x? x 县? 县域? 经济? 发展? 提供? 强有? 力的? 人才? 保障? 和智? 力支? 持。?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - - 文档编码：KDHSIBDSUFVBSUDHSIDHSIBF-SDSD587FCDCVDCJUH 欢迎下载 精美文档欢迎下载 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - - -