幼教培养习惯要趁早.doc

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1、培养习惯要趁早常言道：习惯养得好，终身受其益；习惯养不好，终身受其累。所谓习惯，就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为习惯，例如人们长期养成的学习习惯、生活习惯、工作习惯等。人的这些习惯大部分是在幼年时养成的，因此，幼儿期是培养习惯的最佳时期。1岁是培养孩子讲礼貌好习惯的最佳期。这时家长应该有意识地教孩子使用礼貌用语，如教孩子遇到熟人要打招呼、需要别人帮助时要先“请”、得到他人帮助后要说“谢谢”等。这个时期，孩子正处于语言发展的关键期，良好的语言交往习惯，会让孩子乐于使用语言这种交往工具。23岁是培养孩子良好生活习惯的最佳期。这时，对于生活中的一些细节，如饭前便后洗后，家长要着重提醒孩子。

2、另外，在这一时期，家长还要有意识的培养孩子的自理能力，如自己穿脱衣服、自己叠被子、自己洗袜子手绢等。36岁是培养孩子勤于思考习惯的最佳期。这时家长要鼓励孩子多观察、多思考，同时还可以通过玩玩具、做游戏等方式，培养孩子的逻辑思考能力、分类能力、推理能力等。还有一点，当孩子上了幼儿园后，家长就要有意识地培养孩子热爱生活的好习惯了。例如，教孩子去发现大自然的美，去感受人与人之间的真情，用乐观的态度看待周围的一切等。家庭是孩子成长的第一环境，是孩子习惯形成的摇篮，尤其是六岁前的孩子与家庭的关系更为密切，在这一时期养成的各种习惯，都是很“顽固”的。因此，从婴幼儿期开始，家长就要有意识地对孩子进行习惯的养成教育，以利于今后的发展。