2022年北京课改版语文七上《我的第一次文学尝试》word课堂实录 .pdf
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1、名师精编优秀教案(一)、导入新课师: (故事导入)有一个男人来到外地,在晚饭前他去一家理发店刮胡子。理发师问他,你是外地人吧?今晚有著名的马克吐温来做演讲,你会去吗?那男人说,想去, 可票卖光了。理发师说, 那你只能站着听演讲了。那男人叹气, 说,每次那家伙演讲我就不得不站着。(学生认真听故事)讲到这里,同学们猜到那男人是谁没有?生:马克吐温。师:大家感觉这人怎么样?生:搞笑。师:蛮幽默的对吧?今天我们就来学习这个敢于拿自己开玩笑的马克吐温的文章。(二)、简介作者师:打开课文,看看课文注释,谁来说说马克吐温是谁?生: (觉得这作者名字古怪,窃窃私语)美国作家。师: (板书课题)大家一定觉得马克
2、的名字古怪。其实这是一笔名,(板书)马克吐温(Mark Twain ) ,原意是“两噚” ,水深两尺可以航船。马克吐温做过水手,就选了这个航船用语做笔名。师: (板书)美国批判现实主义作家。大家思考一下,什么才算批判?生:批评。生:不满意。师: 对了。 如果对生活满意干嘛批判啊?所以在学习这文章的时候大家要注意这种批判手法,看看作者对生活有什么挑剔的。师: (板书)作品有竞选州长, 哈克贝里费思历险记, 汤姆索亚历险记 。我知道咱班有同学看过鲁滨逊漂流记,想毕大家对冒险题材感兴趣,那兴趣的同学可以找找马克这两本历险记来看看,绝对不比鲁滨逊漂流记逊色。生: (做笔记)(三)、疏通字词师:现在用几
3、分钟时间快速阅读课文,同时找出黑板上生字词的读音。生: (阅读课文,找生字读音)精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案师: (板书生字词,看学生的阅读完成程度)有谁找到这些字词读音了?有预习的不难。生: (踊跃举手,在教师示意下到黑板上完成字词注音)师:有没有同学补充的?生: (举手。改正有错的注音)师:我们一齐来看看。 (明确字音,学生大声齐读字词)师:很好,读得很有精神,希望也能把这些字也牢牢记在脑里。课文有很多成语
4、,我们来比赛看哪组能最快找出它们的解释。生: (七嘴八舌地找出几个成语解释)(四)、整体把握师:扫清了字词障碍我们现在来看看课文。现在用几分钟时间带着黑板上的问题默读课文,找出答案。师: (板书问题)马克吐温在他的第一次文学尝试中做了哪些事?这次尝试产生了怎样的影响?生: (看课文,在每个段落前标序号,标记重要的句子)师: (走来走去,看学生阅读程度)什么叫默读?生: (七嘴八舌)不出声读书,沉默。师:大家要有意识地训练阅读速度。带着问题默读文章,只要找出与问题有关的文段来看就行了。找到答案没有?生: (被提问)写了希金斯投河,嘲笑知名人士,嘲笑才裁缝。师:很扼要。那影响呢?生: (七嘴八舌)
5、报纸很受欢迎;激怒而去;有了新订户;成捆的木柴卷心菜豆子以及卖不出的萝卜(五)、研读课文师:现在我们来看看作者做的第一件事(生:希金斯),希金斯投河。首先,希金斯是谁?(生:编辑)编辑?作者干嘛无端端跟一编辑过不去?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - - 名师精编优秀教案生 1:他是对立报纸的编辑,最近被情人抛弃。(学生笑)师:可怜的家伙,被人抛弃了那么不幸那为什么作者要写文章嘲笑他?生 2: (照着课文在念)他再也不能忍受这种生活,只有
6、去跳贝尔河自杀。这位朋友急忙跑去,看见希金斯正涉水返回岸边。他决定不投河了。师:也就是说,希金斯没死成?生: (齐答)没有。生: (补充)作者认为这事很滑稽可笑,而且发表出来没有不道德的地方。师:对了。那我们来看看作者都做了什么嘲笑希金斯?生:插图。师:这插图是什么样子的?找同学来给我们再现一下这图画好不好?生: (推荐生 1)老师,他他他。师:我们一边看这同学画画,一边看看课文,这图画是怎样的?(生 2 朗读文中句子,引起一阵笑声)(生 1 完成图画,博得阵阵掌声)师:看来咱班多才多艺的同学蛮多的。这同学笔下的希金斯很帅嘛。(生笑)看看这希金斯拿着什么?(生:手杖,灯笼)手杖用来试探水深,灯
7、笼用来照明,看看水深不深。有同学见过寻死的人跳个河都要试探水深的吗?(生笑,齐答:没有)说明这人怎样啊, 真想死吗?(生: 不是)在作者笔下这希金斯寻死变得非常滑稽了。作者把这讽刺文章题名什么呢?找找课文。生:约翰摩尔先生的葬礼。师:人家明明没死,却把题目写为“葬礼”,大家觉得怎么样?(生:很大胆,搞笑)本时我们写文章,都会把自己的产品称为“大作”,对吧?(生笑) ,那看看作者怎样称自己的文章?生:相当粗糙的文章。师:对了。大家要留意,这篇“粗糙的文章”造成什么影响呢?再看看作者做的第二件事,找到没有?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归
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