00秋教学工作总结.doc
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1、00秋教学工作总结00秋教学工作总结20222022学年度上学期教学工作总结中专教务处本学期在以胡校长为核心的校党总支和校委会的正确领导下,全体教师和相关教辅人员团结共心,开拓创新,苦干实干,学校教风正,学风浓,气氛活,特色突出,开创了三校合并后教学工作的大好局面。现简要总结如下:一、教师爱岗敬业1、及时组织学习方案,统一认识。在暑假集训前,教务处根据教学方案两年多的施行情况,重点对教学管理方案进行了补充完善。考虑到三校合并的新情况,在暑假集训时,将所有与教学有关的方案打印出来,人手一册,使每位教学人员了解到学校对教学工作的具体要求,统一了认识。一学期的教学情况表明,此举达到了预期的目的。2、
2、乐挑重担,出勤更出力。三校合并后存在少数学科人员富余,而数学微机学科人员短缺的现象。因此,许多教师承担了较繁重的工作任务。工作量方面:周课时数17节以上的教师有熊建新、冯灿华、陈彦胜、张家明、查四新、程平安、胡江林、曾光荣、贺东平、许华俊、汪美玲、王永中、程松、赖柱中、韦建国、万年红等16位老师;有郑爱民、石宏奎、肖亚等一大批老师教学任务较大辐度超量。但老师们都服从大局,乐于接受。因工作需要,有的老师所教非所学;有一大批老师教两门以上的课程;冯小林、查四新、程抱青、王真、曾光荣、王丽等一人跨中师三个年级任课。出勤方面:绝大多数老师都做到了不迟到、不早退、不旷课,出全勤,出勤更出力。一批对口高考
3、班任课教师全身心地投入到工作中:如陈耀平、方莹、曹延昌、石宏奎、肖亚等老师每天从早到晚几乎都在408办公室备课、改作业、出题等;当然不在学校办公的还有很多教师也是一心扑在工作上,陈云霞的小孩长时间生病,她从未因此而请假;有的老师住在校外,离校路程远,如郭银燕、张继先等却从不迟到;查方祥老师出的复习题自己在家录入电脑,本学期已完成多套。年龄在50岁左右的中老年教师,能克服年老体弱多病等诸多因素,无论风霜雨雪都能按时到岗。如陈应均、余惠思、黄玉霞等老师,雨雪天不做早操,上操铃响时,他们都能提前到课堂;金立宗、南铁轮、张家明等老师在这样的天气都能早早地等在教室门口,因此这些班的学生早晨到班整齐,特别
4、是高一(四)班在本学期的历次抽查中每次都是全班准时到齐(年轻的班主任教师中陈耀平、肖爱武、郑爱民、叶俊、李志勇、冯灿华、陈彦胜等亦做得很好);叶成青、万年红、王甫满、姜高昌、闫生元、艾国安等都表现出极强的敬业精神;方志平主任身患糖尿病仍带好了二年级两个班的数学课,并获学生的一致好评。老年教师是我校的宝贵财富。3、环环落实,教风正。备课:老师们做到了先备课,再上课,极少有不备课上课或不带教案上课的现象。备课中,备大纲、备教材、备学生、备方法、精心选配习题(题型多样),设计板书,复习课和习题课也认真备课,教案书写认真,格式规范。值得特别提出表扬的是英语组李小琼、郭银燕、方莹、陈云霞、周小林、谭惠平
5、等老师全学期教案达6本以上,每次课后精心选配习题(如郭银燕12月3-4号的课后习题达30道;李小琼11月9日的课后习题除课本上的以外,另出14题)。同时我们也要看到,还存在不备课上课现象:本学期教案抽查中共查出5人次未带教案上课。有4位老师期中考试后的教案仅几页。讲课:学生基础差,又无升学压力,因此中专的课难教。老师们在课堂教学中注重改进教法,增强课堂教学的吸引力,保证学生一课一得。加强课堂管理,清人数,管纪律。期中、期末教学调查统计显示:绝大多数老师被学生评为“最喜爱的老师”或“学生收获最大的学科教师”。极少有正课时长时间让学生看书的现象。但是,调查也反映出有的老师讲课方法单一,或满堂灌,不
6、注重调动学生积极性;学生们认为课堂纪律差的原因是:一方面学生不自觉,另一方面老师“置之不理”、“不负责”、“懒得管纪律”、“不认真管”等;有3位教师有缺课现象。自习:老师们注重合理地利用自习时间,布置明确的任务,耐心地辅导,因而自习时有较好的秩序,收到较好的效果。本学期抽查中,数学自习时间每次基本上都有作业任务。需要特别提出的是:全校唯有郑爱民老师早自习要求学生逐个到她那里朗读课文。存在的问题:自习(尤其是天雨不能做早操时的早自习)有少数老师迟到;存在离堂现象(有一位老师尤突出);有时少数学科晚自习没有作业,学生看书也没有思考题,纪律差。作业批改:较好地落实了方案中关于作业的要求。高考班语文老
7、师还增加了小作文,并批改。但作业布置与批改方面也存在不平衡问题:数学作业次数多的达51次(68-69页),少的只有18、23、24次;英语高考班中一般的30次左右,少的仅9次,普通班最少的仅3、5次。考试:校长亲自抓考风,教务处加强巡查,两人监考,考风正。二、专业特色初步形成1、对口高考:注重发挥集体智慧,加强以备课组为单位的交流研讨,提倡竞争,实行月考和周末补课。该专业的教风和学风独树一帜,有一支过硬的师资队伍。对口高考已成为我校最富生命力的专业之一。2、电子:有几位能吃苦,能干实事的专业教师。一年级的电技、电路课,指导学生搞小制作,使学生有兴趣,有事做,有收获;二年级的电视机、音响设备维修
8、使学生学到了技术,如果发动更多学生参与带故障电器来校维修进而达到能独立维修的程度,将使电子专业更有吸引力,并产生广泛的社会影响。3、中师:由于老师们的辛勤工作,使学生能歌善舞,会写会画,能说一口流利的普通话,扩大了学校的影响,活跃了气氛。本学期的几次文艺会演充分展示了中师生的才华和相关教师的教学成果。今后要探讨如何处理好特色活动与正常教学秩序的保证的问题。既要开展丰富多彩的活动,又不能冲击常规教学。4、微机:学生对上机课及汉字录入有浓厚的兴趣,入校学习一段时间以后也有明显的收获,上机课的管理有了长的进步。但是如何使学生真正学到该专业中专学历应达到的水平,还有探索的空间。5、机电:教研组长王进及
9、其他专业教师努力增强机电专业的吸引力,积极探索培养学生动手能力的途径,以及机械原理实验室的添置,钳工室的重新启用,校办工厂长年专供学生轮训,段汉文同志每天上午指导学生实习。学生动手的机会多了,能力强了,专业的生命力增强了。三、教学管理系列化1、增强教研组、备课组的管理职能。要求教研组、备课组在学科教学进度计划的制订、教研专题的确定、教案作业检查、月考命题、阅卷、分析等方面发挥更大的作用,使教研组、备课组切实参与教学管理,收到较好的效果。2、教务处加强了教学过程管理。徐观明、肖绪志、余韧三人分别负责星期三、六,二、五,一、四的教学值日。坚持每天从早自习到晚自习一天10次的到堂巡查,随时记载并处理
10、发生的相关事宜,保证全校教学工作的有序运转。3、注重教学信息反馈。本学期期中、期末分别在全校各班抽调班干部及期中考试成绩优异学生进行教学问卷调查和教师教学量化评分。从学生这个角度了解到教学及学校其它方面情况(因本期迎检任务重,在调查信息及时反馈给老师方面做得不够)。4、开展了教学抽查。教务处经常进行教案、晚自习安排等方面的抽查。5、认真进行教学检查。期中、期末组织各教研组长、备课组长进行教案、作业检查,检查每位教师的备课率、备课质量,作业次数、批改质量等方面的情况,从备课及作业这两个角度了解了每位教师的工作情况。6、开始探索教学效果评价的途径和方法。但在及时向教师反馈相关信息方面有欠缺。四、本
11、学期做的其它几项工作1、教师任课安排。三校合并后,存在部分学科人员富余,而另一些学科人员短缺的现象。要做到人人有课教,科科有人教,且工作量以学科为单位大致平衡,在校长亲自指导下,教务处人员花费了一番心血,较好地完成了校长交付的任务。2、及时完成了班级调整。为保持并不断增强对口高考的生命力,根据形势发展的需要和胡校长的思路本学期完成了对口高考学制的调整。学期初,一年级扩班,99级改制让基础好、有希望在2022年的高考中冲击本科的学生读二年级,而其它学生跳级2022年参加高考。为此,三年级的张继先、陈耀平、谭惠平及专业课老师要付出双倍甚至更多的努力。电子一年级扩班,法律三年级的中途毕业,二年级普通
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