刘集镇中心小学小学数学口算笔算估算竞赛活动方案及总结.doc

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1、刘集镇中心小学小学数学口算笔算估算竞赛活动方案及总结刘集镇中心小学小学数学口算笔算估算竞赛活动方案及总结刘集镇中心小学数学口算、笔算、估算团体赛活动实施方案一、指导思想本次活动目的是为进一步管贯彻新课程标准，提高小学生的计算能力和计算速度，拓展学生解题思路与知识面，培养学生的观察力、记忆力、思维能力以及竞争意识和竞争能力，调动学生学习数学的积极性。我校数学科决定组织202*学年度第二学期的口算、笔算、估算竞赛活动。二、组织领导活动由教导处组织，数学组组长协调，任课教师充分做好准备工作。三、竞赛时间202*年4月13日星期五下午第一节四、参赛对象1-6年级全体学生五、竞赛方式时间安排是1-2年级

2、10分钟，3-4年级15分钟，5-6年级20分钟内完成。以班级为单位进行竞赛，各班科任或任课老师监考。六、竞赛内容各年级按教学进度编制相应的口算、笔算、估算竞赛题，（一年级编制口算、两步计算）要求试题要有层次、有适当的题量，具有一定的灵活性、科学性。试题经教导处和科组长审查合格后使用。七、本次活动的要求1、评卷：同年级老师流水阅卷。2、题型：口算、笔算、估算。（一年级口算、两步计算）3、评分要求：口算30分，笔算40分，估算30分。（两步计算70分）4、评奖：各个年级评选出一等奖一名、二等奖2名、三等奖3名。刘集镇中心小学数学组202*年4月6日小学数学口算、笔算、估算团体赛活动实施方案刘集镇

3、中心小学202*.4口算、笔算、估算团体赛活动总结202*年4月13日，刘集镇中心小学数学口算、笔算、估算竞赛活动在小学教学楼举行。此次活动得到了领导的大力支持，许坤秀校长亲自组织小学数学教师，并自始至终参加活动。一、活动的准备过程及具体的实施过程：经过全体小学数学教师讨论，小学数学口算、笔算、估算竞赛于4月13日下午2：30开始，活动按年级组来竞赛，每位教师拟定50道左右算题，在班中进行比赛。具体安排如下：一年级数学教师监考二年级，二年级监考三年级，以此类推，轮换监考。时间安排是1-2年级10分钟，3-4年级15分钟，5-6年级20分钟内完成。以班级为单位进行竞赛，各班科任或任课老师监考。负

4、责人要记好收试卷的时间以及评卷的工作，到时候统一交给组长。二、本次活动主要针对目标以研讨“人文计算”这一课题作为动力，在学生中开展形式多样的口算、简算等教学活动，激发学生学数学的兴趣，增强教学在生活中的体验，促进学生个性和谐、全面发展。三、组办了本次活动取得的成效为了激励更多的学生参与到“学数学用数学”活动中，我们注重学生的参与过程，整个活动开展得紧张而有序。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。四、总结活动中存在的问题和不足1、学生的基础知识掌握的不够扎实。2、缺乏逻辑思维能力，对于没有接触过的题，没有很好的思考，导致出错。五、通过本次的竞赛，我们在以后的教学中要

5、做到以下几点：1、加强基础知识的教学，在平时的教学中，务实每一个知识点。2、加大练习量，开阔学生的视野。3、培养逻辑思维能力，加强学习方法的指导。刘集镇中心小学202*年4月13日小学数学口算、笔算、估算团体赛活动总结刘集镇中心小学202*.4扩展阅读：红梧完小小学数学口算笔算竞赛活动方案及总结红梧完小数学口算、笔算竞赛活动实施方案一、指导思想本次活动目的是为进一步管贯彻新课程标准，提高小学生的计算能力和计算速度，拓展学生解题思路与知识面，培养学生的观察力、记忆力、思维能力以及竞争意识和竞争能力，调动学生学习数学的积极性。我校数学教研组决定组织202*学年度第二学期的口算、笔算竞赛活动。二、组

6、织领导活动由教导处组织，数学组组长协调，任课教师充分做好准备工作。三、竞赛时间202*年11月22日星期四下午第三节四、参赛对象1-6年级学生五、竞赛方式时间安排是1-2年级10分钟，3-4年级15分钟，5-6年级15分钟内完成。以班级为单位先进行竞赛，并由各班科任或任课老师监考；初赛结果出来后各班选拔五名学生在多媒体教室统一进行决赛。六、竞赛内容各年级按教学进度编制相应的口算、笔算竞赛题，要求试题要有层次、有适当的题量，具有一定的灵活性、科学性。试题经教导处和教研组长组长审查合格后使用。七、本次活动的要求1、评卷：各年级任课教师评改试卷。2、题型：口算、笔算。3、评奖：各个班级评选出前三名。

7、202*年11月12日红梧完小小学数学组小学数学口算、笔算竞赛活动实施方案红梧完小202*.11口算、笔算竞赛活动总结202*年11月22日，红梧完小小学数学口算、笔算竞赛活动在多媒体教师举行。一、活动的准备过程及具体的实施过程：经过全体小学数学教师讨论，小学数学口算、笔算竞赛于11月22日下午3：00开始，活动分年级竞赛，每位教师先在班中进行初赛，然后选拔前五名学生参加决赛，决赛时全校参赛学生在多媒体教室进行。具体安排如下：时间安排是1-2年级10分钟，3-4年级15分钟，5-6年级15分钟内完成。由马耀国、马啸芬、刘杰老师监考负责人要记好收试卷的时间以及评卷的工作，到时候统一交给组长。二、

8、组办本次活动取得的成效为了激励更多的学生参与到“学数学用数学”活动中，我们注重学生的参与过程，整个活动开展得紧张而有序。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。获奖人员名单：六一班：马艳冯学丽田蓉六二班：周红忠魏成龙杨志鹏五年级：田军李广霞马花四年级：苟景唐王玲田志鹏三年级：杨宝宝杨应泽马雪二年级：刘欣羽李彦强马心怡一年级：张佳浩张政杨进宝三、总结活动中存在的问题和不足1、学生的基础知识掌握的不够扎实。2、缺乏逻辑思维能力，对于没有接触过的题，没有很好的思考，导致出错。五、通过本次的竞赛，我们在以后的教学中要做到以下几点：1、加强基础知识的教学，在平时的教学中，务实每一个知识点。2、加大练习量，开阔学生的视野。3、培养逻辑思维能力，加强学习方法的指导。红梧完小202*年11月23日小学数学口算、笔算竞赛活动总结红梧完小202*.11第 5 页 共 5 页