初三物理期中考试.doc

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1、初三物理期中考试初三物理期中考试广外外校202*-202*学年度第一学期期中考试初三年级物理试卷考试时间：80分钟满分：100分命题人：王二玲注意事项：1.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；不能答在试卷上2.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后写上新的答案；改动的答案也不能超出指定的区域。不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效一、选择题（每小题3分，共45分每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的答案选出来）1.小明妈妈从菜场买回一只老母鸡，让小

2、明猜猜它的质量你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的（）A.20gB.200gC.2kgD.20kg2.关于物质的组成，下列说法错误的是（）A物质是由分子组成的B原子由原子核和中子组成C原子核由质子和中子组成D质子和中子还有更小的精细结构3.以下微观粒子按空间尺度由大到小排序正确的是（）A质子原子核原子B原子原子核质子C原子核质子原子D原子质子原子核4.一瓶矿泉水放入冰箱结冰后，下列物理量不发生改变的是（）A质量B温度C内能D密度5.摄影师抓拍了一个有趣的场面（如图）：意志乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说法正确的是（）A.以乌鸦为参照物，老鹰是静止的B.以地面为参照物，乌鸦是静止

3、的C.站在老鹰背上休憩的乌鸦不具有动能D.老鹰能在空中飞翔主要是由于受到空气对它的浮力作用6.上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则（）A小明相对于车是向后运动的B小明相对于小华是静止的C小华相对于车是向前运动的D小华相对于小明是向前运动的7.甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向南运动。乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动则以下说法中正确的是（）A.甲乙车可能都向南运动B甲乙两车可能都向北运动C.甲车向北运动乙车向南运动D甲车一定在向南运动，乙车向北运动8.如图所示，汽车里的乘客突然前倾。由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是（）A静止B突

4、然开动C匀速行驶D突然刹车9.如图所示，小车处在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀初三年级物理试卷，共4页，第1页速运动若突然剪断轻绳，则小车A将继续向前匀速运动B运动的将越来越慢C将立即停止运动D受的摩擦力将越来越大10.图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是()11.在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系（）实验次数123木板表面较光滑较光滑较光滑木块放置平放平放平放木块运动的快慢很慢较慢较快弹簧测力计的示数/N1.81.81.8

5、接触面压力大小B接触面积大小C物体的运动速度D接触面粗糙程度A12.以下描述的各力中，两物体必须接触才能发生相互作用的是()A地球对人的引力B磁极间的作用力C支架对磁铁的支持力D两带电气球间的斥力13.202*年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”，测得方便面的示数是（）A天平示数为100g，弹簧测力计示数为1NB天平示数为100g，弹簧测力计示数为2NC天平示数为200g，弹簧测力计示数为1ND天平示数为20

6、0g，弹簧测力计示数为2N14.在如图所示的水泥路面上，人们做出了一道道凹痕。对于通过的汽车，它可以起到的作用是（）A增大地面对汽车的支持力B减小地面对汽车的支持力C减小地面对汽车的摩擦力D增大地面对汽车的摩擦力15.筷子是我国和部分国家特有的用餐工具。在正常使用筷子用餐时，筷子属于（）A.费力杠杆，但省距离B.省力杠杆，且省距离C.省力杠杆，但费距离D.等臂杠杆，即不省力也不费力二、填空题(共5题,共9空,每空2分,共18分)16.某同学分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图像，橡皮泥的密度是g/cm3.若另一块同种橡皮泥的体初三年级物理试卷，共4页，第2页积为20

7、cm3，其质量是g。17.小明用量程是200g的天平测一石块的质量，天平平衡时如图所示，由此可知小明使用天平的错误之处是_18.“红色摇篮、绿色家园”，是井冈山展现出来的独特魅力“五一”期间，苹苹乘坐的汽车刚刚进入井冈山景区，便有一种“车行绿色中，风景扑面来”的感觉，实在是令人心旷神怡“车行绿色中，风景扑面来”所选的参照物分别是_与_19.京广铁路通车后，从漯河到驻马店的里程是162km。列车按规定时速行驶，从漯河到驻马店需1.5h，则列车的平均速度是_km/h，合_m/s。20.耕地用的犁凝聚着劳动人民的智慧，犁是一个杠杆，犁地时，提压扶手容易改变铧在土中的深浅；犁的铧表面很光滑，使用中可以

8、泥土对铧的摩擦力。三、作图题(共2题,每题3分,共6分)21重为20N的物体在如图所示的斜面上匀速下滑，请用力的图示法画出小球所受到的重力。22如图，工人用撬棍撬起石块，O为支点(1)画出阻力F2的力臂L2(2)画出工人在A点施加的最小动力F1的示意图四、计算题(共2题,23题6分24题4分,共13分)23今年小明家种植柑橘获得了丰收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是24

9、0g。请根据上述实验过程解答下列问题：（1）溢水杯中排出水的质量是多大？（2）这个柑橘的体积和密度各是多大？（3）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小？24小明坐上爸爸的甲壳虫小轿车外出旅游已知轿车的质量是1t，（g取10N/kg）求：小汽车受到的重力；若每个车轮的触地面积是510-2m2，则静止的汽车对水平地面的压强是多大？初三年级物理试卷，共4页，第3页五、实验探究题(共3题,其中25题8分,26题4分,27题6分,共18分)25.小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度，请将他的实验步骤补充完整。（1）把托盘天平放在水平台面上，将标尺上的游码移到零

10、刻度处，调节天平的使天平平衡。（2）用天平测量小石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图所示，则小石块的质量为g。50g10g21世纪教育网012345g加水到标记取出小石块再加水至标记（3）如图所示:a.往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置上作标记；b.取出小石块，测得烧杯和水的总质量为153g；c.往烧杯中加水，直到标记处，再测出此时烧杯和水的总质量为183g；d.计算出小石块的体积为cm3。（4）用密度公式计算出小石块的密度为g/cm3。26.在学习牛顿第一定律时，为了探究“阻力对物体运动的影响，我们做了如图14所示的实验、及推理。（l）为了使小车在进入平面时初速度相同

11、，在实验中应让小车从同一斜面、由静止开始滑下。（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越（选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得（选填“快”或“慢”）。（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将27.如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1F3，说明：压力一定时，滑动摩擦力越大初三年级物理试卷，共4页，第4页扩展阅读：初三物理期中考试初三年级物理学科（时间：

12、120分钟满分：100分）第卷（机读卷共36分）一、选择题：（本大题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，有且只有一项是符合题目要求的。）()1.在国际单位制中，压强的单位是A牛顿B帕斯卡C焦耳D米/秒()2.下列事例中，哪种措施是为了增大摩擦A.旅行箱下装有小轮子B.鞋底或轮胎表面刻有凹凸不平的花纹C.给自行车轴承加润滑油D.气垫船行驶时在船底与水面间形成空气()3有一首歌的歌词唱道：“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这里选取的参照物是A.地面B.云朵C.人D.月亮()4.如图1所示的简单机械中，属于费力杠杆的是()5下列现象中没有利用大气压的是A.医生用吊瓶给病人输液

13、的过程B.用吸管吸饮料的过程C.自来水笔吸墨水的过程D.人的呼吸过程()6图2所示的实例中，不属于连通器应用的是茶壶A锅炉水位计B船闸C潜水艇D图1图2()7一个杯子静止在水平桌面上。下列各对力中，属于平衡力的是初三年级物理学科第1页共9页A杯子受到的重力和杯子对桌子的压力B杯子对桌子的压力和桌子受到的重力C桌子对杯子的支持力和杯子受到的重力D桌子对杯子的支持力和杯子对桌子的压力()8.一只粉笔盒放在水平的讲台面上，以下关于这只粉笔盒所涉及到的物理知识的叙述中，说法正确的是它对讲台的压力和讲台对它的支持力是平衡力它所受到的合力为零因为它处于静止，所以它没有惯性它不能自动地沿桌面滑动，是因为它受

14、到摩擦力()9沉船打捞人员在水面下作业，他在继续下潜的过程中A所受浮力变大，压强变大B.所受浮力变大，压强变小C所受浮力不变，压强变大D所受浮力不变，压强不变()10.在两支完全相同的试管中装有质量相等的不同种液体，A试管竖直放置、B试管倾斜放置，它们的液面相平，如图3所示，试管中液体对试管底部的压强分别为PA、PB则A.PAPBB.PA=PBC.PAC.物体B向右移动一小格，物体A受到的拉力减小1ND.物体B向右移动一小格，物体A受到的支持力减小1N二、多选题：下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。（共12分，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）（

15、）13以下一些数据，其中符合实际情况的是A中学生的体重约是500NB中学生的身高约是1.65dmC中学生的正常步行速度约为1.2m/sD中学生双脚站立对地面的压强约为104Pa（）14图6中，减小压强的事例是起重机通过履带与地面接触铁轨铺在路枕切蛋器用细钢丝切蛋滑雪时穿宽大的滑雪板图6（）15如图8所示，AOB为一杠杆(自重不计)，O为支点(OA发动机的冷却水容易沸腾，是因为高原地区气压1标准大气压，水的沸点低于100C。（填“”、“=”）18.一艘远洋货轮在武汉装上货物后,发现船身下沉了一些,则它受到的浮力,当船由长江驶入大海后,船受到的浮力。（填“变大”“变小”“不变”）19汽车在紧急刹车

16、时，总是滑行一段距离才能停下来，这是由于汽车具有_；当雨天路面有水时，轮胎与地面间的摩擦会变_，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有水时大因此，司机驾车要注意：“雨天路滑，小心慢行”20把同种材料制成的甲、乙两个正立方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为P1和P2，如图8所示，把乙放在甲的上面，则甲对桌面的压强为。图8四、实验与探究题（共37分,21-23每题两分，2433每空1分，34每题3分；35题4分）21图9中画出沿斜面下滑的重5N物体所受重力的示意图；22.图10中画出力F的力臂23.人站在地面向下拉绳提升物体，画出绕线方法图9O甲乙F图11图1024.如图12所示是小木桌

17、放在细沙上的演示实验。通过观察小桌的下陷程度可判断压力的作用效果，比较甲乙两幅图，可得结论。25.在探究液体压强的特点的演示实验中，若保持压强计金属盒所在水中的深度不变，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何侧面时，观察压强计的液面高度差如图13所示。通过此实验可以说明：_水向各个方向的压强相等丙乙1226图14所示是小阳测平均速度时的实验过程，根据图中所记录的时间及测量的距离，可知小车通过全程的平均速度是。甲初三年级物理学科第4页共9页图13图27.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图

18、15所示。根据图象可以判断A05s内，小车的平均速度是0.4m/sB07s内，小车的平均速度是1.5m/sC2s5s内，小车受到的合力不为零D5s7s内，小车受到的合力不为零28某小组同学通过实验研究滑动摩擦力与压力的关系，在每一次实验过程中都要使物块在接触面上做运动。实验中得到了如下表中的实验数据，根据实验数据可以得出的结论是：。123456木板木板木板木板木板木板234681023468100.40.60.81.21.62.00.40.60.81.21.62.0物体重次数接触面力/N压力/N计示数/N擦力/N弹簧测力滑动摩图1529.古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必

19、须对它施加力的作用。而伽利略认为：运动的物体不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题，某同学设计了如图16所示的实验。图16(1)要探究运动到底需不需要力的维持，只需研究力对运动物体的影响，所以该同学让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化，该同学在实验中是如何让小车受到不同的阻力的？_。初三年级物理学科第5页共9页(2)请将该同学在本实验中的结论填写完全：平面越光滑，小车受到的摩擦力越_，速度减小得越_，小车运动的距离越远。根据该同学的结论，可以推理出如果小车不受阻力将做匀速直线运动。30.物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如图17所示

20、的实验探究，把钩码（每个50g）逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，记录下来，并根据数据作出如图14所示的图像，根据图像，你认为影响重力大小的因素是_。它们之间的关系是_。（用文字表达）另一小组的同学则认为“物体重力的大小可能跟物体形状有关”，他们以橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如右下表所示。分析表中实验数据，这一组的同学得出实验结论是：物体重力的大小与物体的形状_（填：“有关”或“无关”）。你认为他们的结论_（填：“正确”或“不正确”），请你对此实验过程及实验结论做出评价。评价：_。被测物体形状正方形橡皮泥圆形三角形图17重力/N4.64.23.6

21、31.在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，甲、乙两组同学分别以槽中液体为研究对象进行实验。他们在两端开口、粗细均匀的玻璃管的下端贴一个比管口稍大的塑料薄片，图18并将玻璃管竖直插入液体槽中，然后顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水，如图18所示，直至观察到薄片脱离管口下落。记录玻璃管的管口面积S、槽中液体密度和玻璃管插入液体的深度h，测出注入管中水的质量m，运用公式，计算出管内水产生的压强p。改变深度h，重复实验。甲组同学还选用了粗细不同的玻璃管进行实验。所有数据均记录在下表。（薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不计）分析表中数据规律，填充其中的空格。实验经分析得出，当薄片恰好脱离管口时，

22、薄片处管外液体的压强管内水产生的压强（选填“等于”或“小于”）。各组同学分析了本组的实验数据和相关条件，其中乙组同学由实验得出：同种液体内部的压强与深度。甲组同学由实验序号3、4初步判断：玻璃管的粗细与本实验研究结论的获得（选填“有关”或“无关”）。三组同学互动交流，分析实验序号的数据，发现液体内部的压强与密度有关。初三年级物理学科第6页共9页槽中液体密小度3实验序号深度管口面积质量管内水产生的压强组(10千克/米)3h(米)0.050.10.20.20.050.10.20.30.40.50.050.10.2S(10-4米2)55510555555555m(10-3千克)20408016025

23、50100150202*003060120p(帕)392784156815684901960294039209800588117623521甲0.823456乙1.07891011丙1.2121332.小华探究气体压强与流速关系的实验装置如图19甲所示，其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。小华用电吹风机向玻璃管中吹风，玻璃管内C点的气体压强为p1，U形管内液面高度差如图17乙所示；改变风速后，玻璃管内C点的气体压强为p2，U形管内液面高度差如图17丙所示。请根据上述实验现象比较p1与p2的大小，则p1_p2。（选填“大于”、“等于”或“小于”）33在

24、“研究杠杆平衡条件”实验中（1）实验前应调节杠杆两端的螺母，使杠杆，用图20所示的装置，在点挂重为3N的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，可以在B点施加一个力F，F最小是N，方向应。图2034通过实验探究，同学们已经知道，浸入液体中的物体受到的浮力与液体的密度有关，初三年级物理学科第7页共9页C图19ABO也与物体排开液体的体积有关。但某同学认为：物体受到浮力的大小与物质的密度有关。现在选用以下器材：弹簧测力计，细线，烧杯，适量的水，两个体积相同、密度不同且均大于水的物块甲和乙，做实验说明这一认识是否正确。（3分）（1）实验的主要步骤：分别用细线把物块甲和物块乙悬挂在弹簧测力计下，测出它们的重力G

25、甲、G乙并记录表格。整理器材。（2）实验结论：你如何根据探究过程中观察到的现象或获得的数据得出探究的结论：35.现有一质量为M的硬币，一支圆柱形铅笔，一把质地均匀的刻度尺，请你用这些器材测量出这把刻度尺的质量。（4分）(1)画出实验简图(2)写出主要的实验步骤及所测量的物理量，(3)写出所测刻度尺质量的数学表达式（用所测物理量的符号表示）五、计算题（共13分）36.均匀材料制成的正方体物块，边长为a，如图21所示，它漂浮时露出液面的高度为h，液体密度为。把它从液体中拿出并擦干后，放在水平地面上。除了可算出物块的各种体积和面积以外，你还可以计算出哪些有关木块的物理量？写出计算过程及结果（写出4个

26、，g=10N/kg）。(4分)初三年级物理学科第8页共9页图37.如图22所示，一个工人用滑轮组提升重1000N物体，每个滑轮重80N，此人重600N，那么在重物被匀速提升时，人对地面的压力多大？(摩擦力不计，自由端认为拉力方向是竖直向上的)（3分）图2238有一种厕所便桶水箱结构如图23所示（图中略去了向水箱中注水的装置），出水口上的橡胶盖是空心的放水时橡胶盖浮起，水从出水口流出，随着水的流出，水面降低，直到橡胶盖盖住出水口，放水过程结束注水过程中和注满水后，橡胶盖都盖住出水口，盖紧时橡胶盖上表面与池底相平若水箱内水面高h是20cm，空心橡胶盖的面积是70cm2，橡胶盖和连杆的总质量为100

27、g，总体积是150cm3，橡胶盖内部空心体积为40cm，固定轴到尼龙绳头的距离OB是25cm，手柄左端到固定轴的距离AO是15cm（AB杆和尼龙绳的质量不计），试求：（1）橡胶盖盖紧时，水对橡胶盖的压力是多少？（2）根据图中数据，试求出手作用在手柄上的力至少为多大时，能把橡胶盖提起？（3）这种装置的一个重要缺点是，每次冲便桶都要用掉一箱水为节约用水，请你对橡胶盖做些改造，使得按下手柄时橡胶盖抬起放水，放开手柄后橡胶盖能立即盖上出水口，停止放水请通过计算得出具体数据(g取10N/kg)（6分）固定轴细尼龙绳AOB手柄橡胶盖h定位器连杆空心橡胶盖出水口图233初三年级物理学科第9页共9页第 14 页 共 14 页