建设中心小学生绘画比赛活动方案.doc

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1、建设中心小学生绘画比赛活动方案建设中心小学生绘画比赛活动方案202*年建设中心小学生绘画比赛活动方案具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：一、绘画活动主题：*我的成长乐园二、活动目的：过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。三、组织机构：组长：赵海东副组长：秦怀胜组员：于金华孙英环张立成四、活动时间：202*年10月29日五、活动对象：小学全体学生六、评委：校长：马国奎教务主任：李辉美术组：赵海东六、比赛具体内容以及要求：1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组，2）1-6年级学生全体参加，美术老

2、师对学生作品进行筛选；3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。七、评分标准：符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。八、奖励办法奖项分别按照各年级组设置：一、二年级组：一等奖（2名）二等奖（3名）三等奖（4名）三、四年级组：一等奖（2名）二等奖（3名）三等奖（4名）五、六年级组：一等奖（2名）二等奖（3名）三等奖（4名）九、奖品组：马国奎十、注意事项：1、加强时间观念，准时开赛。2、在比赛过程中要遵守比赛规则。3、比赛结束后收拾、整理保持教室清洁。小学绘画比赛活动总结为

3、了活跃学生第二课堂生活，促进学生德、智、体、美全面发展，提高学校文化生活水平，通过绘画来营造良好的校园文化环境，给学生自我的一个展示的舞台，我校于202*年10月29日下午大课间时间举行了绘画比赛，在全体教师和学生的配合下圆满的完成了比赛。在这次活动中，全校的学生都参加了比赛，在赛前的几天学生都做了充分的准备，在比赛开始的时候都能准备好绘画工具，能为比赛顺利的进行赢得宝贵的时间。比赛中，学生的纪律非常好，能够看出学生的精神面貌。充分展示了学生积极奋进，展现自我表现能力。可以说本次活动充分地展现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。在绘画上，我们要求全校学

4、生都参与，要求各班先在班上进行选拔，每幅作品都灌注了小选手的心血和汗水。有的作品可谓是精品中的精品，充分展现了同学们的才华。此次活动充分展示了我校学生的艺术风采，同时也是我校美术课程成果的一个展示，在活动中涌现出很多优秀的作品。作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情.在活动中我们看到学生的活动热情很高，充分体现了小学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我们小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。充分调动了同学们各方面的积极性，积极踊跃地展现自己个性特长。总体来说，在校领导老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满

5、的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。绘画比赛成绩一、二年级组：一等奖：王雪非黄惠文二等奖：高雪肖迪藏云龙三等奖：李嘉莹葛书贤张铁楠翟婉婷三、四年级组：一等奖：藏冰倩彭晓雨五、六年级组：二等奖：周永强三等奖：王帅一等奖：金柳池二等奖：夏乐新三等奖：陈年刘佳琳刘莹郑红伟宋岩王可张琦刘金颖刘洋王静韩朝旭尚玉含扩展阅读：小学生绘画比赛活动方案柳林八小美术学科文化周活动方案为了丰富学生的课余文化生活，展示八小学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜

6、及活动实施方案如下：一、绘画活动主题：欢乐校园二、活动目的：通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。三、活动时间：202*年5月10日四、活动对象：一-六年级学生五、评委：校长、教务主任、德育主任、老师六、比赛具体内容以及要求：1）比赛分一年级组、二年级组2）1-2年级学生参加，美术老师对学生作品进行筛选；3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限；4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。七、评分标准：符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。八、奖励办法奖项分别按照各年级组设置：一年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）二年级组：一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）第 4 页 共 4 页