2022年学校教研活动方案 [教师教研,积分方案].doc

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1、2022年学校教研活动方案 教师教研,积分方案教师教研量化积分方案为了促进我校教师积极有效开展教研工作，促进我校教师专业素质提高，规范我校教师教研量化积分办法，特制定本方案。一、 依据我市教育局教师职称量化积分表，教研积分共含三类，共计10分。1、 教研积分，5分；2、 素质教育实践，3分；3、 教研奖励积分，2分。说明：教研奖励积分是将教师职称量化积分表中最后的奖励分7分，均出2分给教研项目。二、 教研积分细则：1、 教研积分项目包括：CN杂志发表的本专业教学论文；加盖有我校或各级教育局公章的获奖交流论文；加盖有我校或各级教育局公章的优质课、公开课、观摩课证书；科研立项课题；听课记录；与本学

2、科有关并加盖我校或各级教育局公章的辅导证书；参编教材。2、 各项加分细则： CN杂志发表的本专业教学论文每篇加5分。发表日期必须为本学期的。 加盖有我校或各级教育局公章的获奖交流论文，依据校级、县级、市级、省级、国家级，一等奖分别加3分、4分、5分、6分、7分；二等奖分别加2分、3分、4分、5分、6分；三等奖分别加1分、2分、3分、4分、5分。 加盖有我校或各级教育局公章的优质课、公开课、观摩课证书，依据校级、县级、市级、省级、国家级，一等奖分别加5分、6分、7分、8分、9分；二等奖分别加4分、5分、6分、7分、8分；三等奖分别加3分、4分、5分、6分、7分。 科研立项课题，依据校级、市级、省

3、级、国家级，一等奖分别加10分、11分、12分、13分；二等奖分别加9分、10分、11分、12分；三等奖分别加8分、9分、10分、11分。正在研究，尚未结题的立项课题，按各级二等奖依次加分。正在研究，尚未结题的立项课题，期末需向教研室提供阶段总结和实验相关材料，并持有教研室和教务科共同给出的阶段鉴定证书。 听课记录，围绕本组课堂教改项目积极参与听课活动不少于15节，幼儿园听课不少于3节，并且必须写出较为详细的听课意见，加10分。每少听一节扣1分，凡不写听课意见的，每节扣0.5分，没有幼儿园听课记录的，每少一节，扣1分；该项分数扣完为止。 与本学科有关并加盖我校或各级教育局公章的辅导证书，依据校

4、级、县级、市级、省级、国家级，一等奖分别加3分、4分、5分、6分、7分；二等奖分别加2分、3分、4分、5分、6分；三等奖分别加1分、2分、3分、4分、5分。 参编教材，作为编委参与编写不少于2万字，加10分；主编加15分，副主编加12分。说明：以上加分项目各类证书或杂志、书籍，必须为本学期获得的成果；同一成果只按最高奖项加分，不累计加分。所有成果必须是经教研室组织获得，并由教研室依据官方文件统计备案的，方可作为加分依据。凡通过个人渠道获得的证书，只作为将来评定职称的材料，但不得参与学期教研加分。以上个人最高分以5分计入教师业务量化考核表中教研项，其他人依次按比例计分，计入教师业务量化考核表中教研项。 第 3 页 共 3 页