欧洲大陆的政体改革ppt16课件.ppt
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1、第第1010课课 欧洲大陆的政体改革欧洲大陆的政体改革走向共和的曲折历程走向共和的曲折历程法兰西第三共和国宪法法兰西第三共和国宪法德意志帝国的体制德意志帝国的体制第10课 走向共和的艰难历程1818世纪末法国爆发世纪末法国爆发革命,由此开辟了欧洲革命,由此开辟了欧洲大陆的政治变革时代。大陆的政治变革时代。经过近一个世纪的曲折经过近一个世纪的曲折发展,到发展,到1919世纪后期,世纪后期,欧洲大陆主要国家纷纷欧洲大陆主要国家纷纷确立了立宪政体。法国确立了立宪政体。法国建立了稳定的共和政体,建立了稳定的共和政体,德国也建立了联邦制的德国也建立了联邦制的君主立宪政体。君主立宪政体。凡尔赛宫内部凡尔赛
2、宫内部导入导入第10课 走向共和的艰难历程 三色旗曾是法国大革命的象征,三色分别三色旗曾是法国大革命的象征,三色分别象征自由、平等、博爱。在启蒙精神指引下,象征自由、平等、博爱。在启蒙精神指引下,法国的仁人志士历经数十年不懈斗争,终于将法国的仁人志士历经数十年不懈斗争,终于将法国建成一个民主共和国。现在让我们穿越历法国建成一个民主共和国。现在让我们穿越历史的隧道,去探讨法国的民主共和制政体是怎史的隧道,去探讨法国的民主共和制政体是怎样一步步确立的吧。样一步步确立的吧。第10课 走向共和的艰难历程一、走向共和的曲折历程一、走向共和的曲折历程1.法国大革命的背景波旁王朝的封建波旁王朝的封建专制专制
3、阻碍资本主义的发展阻碍资本主义的发展 启蒙启蒙运动作了充分的思想动员运动作了充分的思想动员 2.大革命爆发(1789年),建立君主立宪制3.法兰西第一共和国建立(17921804)法国三色旗的另一解释法国三色旗的另一解释 这三个颜色源于法国大革命时革命军所戴的帽章。帽这三个颜色源于法国大革命时革命军所戴的帽章。帽章是由革命军总司令拉法叶(章是由革命军总司令拉法叶(LafayetteLafayette)设计的,原本只)设计的,原本只有红、蓝两色,拉法叶加入了代表王室的白色,期望由人有红、蓝两色,拉法叶加入了代表王室的白色,期望由人民与王室携手合作,建立一个自由平等的新国家。民与王室携手合作,建立
4、一个自由平等的新国家。 第10课 走向共和的艰难历程一、走向共和的曲折历程一、走向共和的曲折历程1.法国大革命的背景2.大革命爆发(1789年),建立君主立宪制3.法兰西第一共和国建立(17921804)4.共和制与君主制的反复斗争法兰西第一法兰西第一帝国帝国(1804180418141814) 七月王朝(七月王朝(1830183018481848) 法兰西第二共和国(法兰西第二共和国(1848184818521852) 法兰西第二帝国(法兰西第二帝国(1852185218701870) 波旁王朝复辟(波旁王朝复辟(1814181418301830) 法兰西第三共和国(法兰西第三共和国(187
5、0187019401940) 第10课 走向共和的艰难历程二、法兰西第三共和国宪法二、法兰西第三共和国宪法1.宪法通过(1875年):共和制最终确立2.宪法内容: 参众两院共有立法权。参众两院共有立法权。参院间接选举产生,众参院间接选举产生,众院普选产生。院普选产生。 行政权由总统与内阁掌握。行政权由总统与内阁掌握。总统由国民议会选总统由国民议会选出,是国家元首和军队统帅;可在参院同意下解散众出,是国家元首和军队统帅;可在参院同意下解散众院;内阁由总统任命,但对议会负责;总统的命令须院;内阁由总统任命,但对议会负责;总统的命令须经各部部长副署。经各部部长副署。3.宪法的修正和补充:共和制的巩固
6、堵塞了君主派的复辟之路堵塞了君主派的复辟之路 第10课 走向共和的艰难历程民主共和深入人心民主共和深入人心法国国旗法国国旗第10课 走向共和的艰难历程法国政体的演变法国政体的演变君主专制法兰西第一共和国法兰西第一帝国波旁王朝复辟七月王朝法兰西第二共和国法兰西第二帝国法兰西第三共和国君主立宪制1875第10课 走向共和的艰难历程此后此后一直实行共和制一直实行共和制法兰西共和之路的艰难历程说明了什么?法兰西共和之路的艰难历程说明了什么?从中可得到哪些启示?从中可得到哪些启示?第10课 走向共和的艰难历程说明了:说明了: 王朝复辟说明欧洲大陆的封建势力强大王朝复辟说明欧洲大陆的封建势力强大; ; 帝
7、制与共和制的反复斗争,是资产阶级内部传帝制与共和制的反复斗争,是资产阶级内部传统力量与民主力量的较量,说明传统观念根深蒂固统力量与民主力量的较量,说明传统观念根深蒂固; ; 共和制的最终确立,说明从专制走向民主、从共和制的最终确立,说明从专制走向民主、从人治走向法治是人类历史的必然。人治走向法治是人类历史的必然。启示启示: : 要充分认识到新生事物的复杂性、曲折性;要充分认识到新生事物的复杂性、曲折性; 民主制度的建立,是进步力量长期斗争的结果,民主制度的建立,是进步力量长期斗争的结果,而不是专制势力的恩赐;而不是专制势力的恩赐; 选择什么样的政体,要受具体的国情、民情和选择什么样的政体,要受
8、具体的国情、民情和经济发展水平制约经济发展水平制约; 应有坚持不懈,锲而不舍的精神。应有坚持不懈,锲而不舍的精神。第10课 走向共和的艰难历程三、德意志帝国的体制三、德意志帝国的体制 德国是一个神奇的国家。在相当长的时间里,德国是一个神奇的国家。在相当长的时间里,“德意志德意志”只是一个地理概念,而不是一个主权国家。只是一个地理概念,而不是一个主权国家。但是,这片土地孕育出了诸如黑格尔、马克思、爱因但是,这片土地孕育出了诸如黑格尔、马克思、爱因斯坦、歌德、海涅、伦琴、贝多芬、西门子等人类文斯坦、歌德、海涅、伦琴、贝多芬、西门子等人类文明史上的巨星,也成为两次世界大战的重要发源地,明史上的巨星,
9、也成为两次世界大战的重要发源地,给世界人民带来了深重的灾难。是什么造成了德意志给世界人民带来了深重的灾难。是什么造成了德意志民族的深沉、伟大与悲剧?今天让我们回溯历史,去民族的深沉、伟大与悲剧?今天让我们回溯历史,去感受德意志民族的精神,去追寻这个民族伟大与悲剧感受德意志民族的精神,去追寻这个民族伟大与悲剧共存的历史源头。共存的历史源头。第10课 走向共和的艰难历程三、德意志帝国的体制三、德意志帝国的体制1.德意志的统一 帝国体制建立的基础德意志长期分裂割据德意志长期分裂割据背景:经济的发展要求实现统一经济的发展要求实现统一法国大革命使民族民主意识觉醒法国大革命使民族民主意识觉醒普鲁士具备统一
10、的实力普鲁士具备统一的实力三次王朝战争;三次王朝战争;18711871年帝国成立年帝国成立过程:影响:结束封建割据,促进资本主义经济发展结束封建割据,促进资本主义经济发展为近代民主政体的建立奠定基础为近代民主政体的建立奠定基础保留普鲁士的专制主义和军国主义传统,保留普鲁士的专制主义和军国主义传统, 不利于德国近代民主政治的发展。不利于德国近代民主政治的发展。第10课 走向共和的艰难历程2.德意志帝国宪法内容:影响:确立了联邦制的君主立宪政体确立了联邦制的君主立宪政体 帝国政体有何特点?其实质是什么?它的帝国政体有何特点?其实质是什么?它的确立有何意义?确立有何意义? 特点:皇权特别突出;没有实
11、现权力分立;特点:皇权特别突出;没有实现权力分立;议会对政府无监督权。议会对政府无监督权。实质:披着民主外衣的半专制国家实质:披着民主外衣的半专制国家 意义:是历史的进步,巩固了统一,促进了意义:是历史的进步,巩固了统一,促进了社会经济的发展;但专制统治引起社会不满。社会经济的发展;但专制统治引起社会不满。第10课 走向共和的艰难历程德皇威廉二世与俾斯麦阅兵德皇威廉二世与俾斯麦阅兵第10课 走向共和的艰难历程威廉二世威廉二世 德意志帝国皇帝威廉二世是第德意志帝国皇帝威廉二世是第一次世界大战的挑动者和制造者。一次世界大战的挑动者和制造者。他是德意志皇帝威廉一世的孙子,他是德意志皇帝威廉一世的孙子
12、,在位时期,他对内加强专制统治,在位时期,他对内加强专制统治,独揽大权,迫使老宰相俾斯麦下台,独揽大权,迫使老宰相俾斯麦下台,对外推行对外推行“世界政策世界政策”,进行殖民,进行殖民扩张,争夺世界霸权。为此,他大扩张,争夺世界霸权。为此,他大肆扩充军备,与英国展开海军竞赛。肆扩充军备,与英国展开海军竞赛。19141914年年6 6月,萨拉热窝事件发生后,月,萨拉热窝事件发生后,他竭力煽动奥匈帝国对塞尔维亚发他竭力煽动奥匈帝国对塞尔维亚发动战争,并积极备战。大战爆发后,动战争,并积极备战。大战爆发后,在国会内发表号召战争的煽动性演在国会内发表号召战争的煽动性演说。说。19181918年十一月革命
13、后,威廉二年十一月革命后,威廉二世统治被推翻。他逃往荷兰,并于世统治被推翻。他逃往荷兰,并于19411941年年3 3月死于荷兰。月死于荷兰。第10课 走向共和的艰难历程第10课 走向共和的艰难历程英国、德国近代君主立宪制比较英国、德国近代君主立宪制比较英国德国英国德国英国德国英国德国历史传统历史传统确立方式确立方式法律基础法律基础国王、议国王、议会、首相会、首相的地位的地位中世纪的议会制度传统中世纪的议会制度传统普鲁士的专制主义传统普鲁士的专制主义传统资产阶级革命打击专制王权,议会战胜王权资产阶级革命打击专制王权,议会战胜王权通过王朝战争完成统一,确立普鲁士地位通过王朝战争完成统一,确立普鲁
14、士地位权利法案权利法案限制王权,确立议会主权限制王权,确立议会主权德意志帝国宪法加强王权德意志帝国宪法加强王权国王国王“统而不治统而不治”,内阁、首相对议会负责,内阁、首相对议会负责,议会掌握立法权,监督政府议会掌握立法权,监督政府皇帝掌握最高权力,首相对皇帝负责,议会皇帝掌握最高权力,首相对皇帝负责,议会无权监督政府和首相无权监督政府和首相第10课 走向共和的艰难历程课堂练习:课堂练习:1、法国大革命后出现的政体有(、法国大革命后出现的政体有( )共和制共和制 君主立宪制君主立宪制 帝制帝制A B C D2、法国下列政体的演变按时间先后排列(法国下列政体的演变按时间先后排列( )法兰西第一共
15、和国法兰西第一共和国 法兰西第二共和国法兰西第二共和国 第一帝国第二帝国第一帝国第二帝国A B C D 3、在下列时期中与在下列时期中与1689年英国政体相仿的法国政权年英国政体相仿的法国政权存在于(存在于( )A17881789年年 B17891792年年C17921793年年 D17931794年年ABB第10课 走向共和的艰难历程4、关于法兰西第三共和国宪法的叙述不正确的是、关于法兰西第三共和国宪法的叙述不正确的是( )A共和派与保皇派激烈斗争的结果共和派与保皇派激烈斗争的结果B该宪法规定行政权归于总统,由普选产生该宪法规定行政权归于总统,由普选产生C标志着法国确立了资本主义共和政体标志
16、着法国确立了资本主义共和政体D该宪法为工业资产阶级提供了参与政权的机会,促该宪法为工业资产阶级提供了参与政权的机会,促进了资本主义的发展进了资本主义的发展5、法国资本主义共和政体最终建立的标志(、法国资本主义共和政体最终建立的标志( )A拿破仑加冕称皇帝拿破仑加冕称皇帝 B法兰西第三共和国宪法的通过法兰西第三共和国宪法的通过C拿破仑法典的制定拿破仑法典的制定 D普法战争的结果普法战争的结果6、下列关于法兰西共和国总统的叙述不正确的是、下列关于法兰西共和国总统的叙述不正确的是A享有行政权享有行政权 B不能连选连任,有任期限制不能连选连任,有任期限制C是国家元首和军队最高统帅是国家元首和军队最高统
17、帅D在参议院赞同下可解散众议院在参议院赞同下可解散众议院BBB第10课 走向共和的艰难历程7、德意志统一的基本方式是(、德意志统一的基本方式是( )A革命革命 B改革改革 C王朝战争王朝战争 D独立战争独立战争8、德意志统一后工业化进程加快,到、德意志统一后工业化进程加快,到20世纪初成为世纪初成为欧洲首强,但德国侵略性也随之膨胀,成为世界大战欧洲首强,但德国侵略性也随之膨胀,成为世界大战策源地,这主要是由于(策源地,这主要是由于( )A德意志为新兴强国,改变了欧洲的政治格局德意志为新兴强国,改变了欧洲的政治格局 B统一后的德国继承普鲁士的军国主义传统统一后的德国继承普鲁士的军国主义传统 C德
18、意志统一是在普鲁士领导下通过战争解决的德意志统一是在普鲁士领导下通过战争解决的 D德国必须用武力抢夺殖民地德国必须用武力抢夺殖民地9、下列有关德意志帝国宪法的表述,不正确的是、下列有关德意志帝国宪法的表述,不正确的是A议会掌握了国家最高权力议会掌握了国家最高权力 B规定实行君主立宪制规定实行君主立宪制C具有浓厚的专制主义色彩具有浓厚的专制主义色彩 D议会拥有预算审查权议会拥有预算审查权BCA第10课 走向共和的艰难历程10、德意志帝国君主立宪制政体与英国君主立宪制政体相比,、德意志帝国君主立宪制政体与英国君主立宪制政体相比,其特点是(其特点是( )专制主义色彩浓厚专制主义色彩浓厚 君主掌握国家
19、的最高权力君主掌握国家的最高权力国王统而不国王统而不治治首相对君主负责首相对君主负责A B C D11、造成德意志帝国专制主义和军国主义色彩浓厚的主要原因、造成德意志帝国专制主义和军国主义色彩浓厚的主要原因是(是( )A皇帝和首相掌握了国家的权力皇帝和首相掌握了国家的权力 B军队在社会上的影响巨大军队在社会上的影响巨大C通过王朝战争完成国家统一保留了旧传统通过王朝战争完成国家统一保留了旧传统D专制主义和军国主义思想根深蒂固专制主义和军国主义思想根深蒂固12、德意志宪法的最大特点是(、德意志宪法的最大特点是( )A专制主义色彩专制主义色彩 B军国主义色彩军国主义色彩C确立君主立宪政体确立君主立宪
20、政体 D议会有参与制定法律的权利议会有参与制定法律的权利13、主持德意志帝国政府的首相(、主持德意志帝国政府的首相( )A对议会负责对议会负责 B对皇帝负责对皇帝负责 C对选民负责对选民负责 D对政府负责对政府负责DCAB第10课 走向共和的艰难历程法国社会等级制度法国社会等级制度层层压迫下的法国农民层层压迫下的法国农民第10课 走向共和的艰难历程法国的封建君主专制统治路易十六(路易十六(1754175417931793),法国国王,他即位时,法),法国国王,他即位时,法国封建制度正出现全面危机。他企图实行财政改革,但以国封建制度正出现全面危机。他企图实行财政改革,但以失败而告终。为了解决财政
21、危机,失败而告终。为了解决财政危机,17891789年他被迫召开三级年他被迫召开三级会议,从而引起法国资产阶级革命的爆发。会议,从而引起法国资产阶级革命的爆发。17931793年年 1 1月以月以叛国罪被送上断头台。叛国罪被送上断头台。第10课 走向共和的艰难历程 法国启蒙运动中涌现出一批卓越的启蒙思想家。他们法国启蒙运动中涌现出一批卓越的启蒙思想家。他们批判专制和特权,宣扬自由和平等,提倡批判专制和特权,宣扬自由和平等,提倡法治法治、人民主权人民主权和和三权分立三权分立。孟德斯鸠孟德斯鸠(Montesquieu(Montesquieu,168916891755)1755)第10课 走向共和的
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