用心感受生活.pptx课件.pptx

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1、感受力、想象力、语言表达力是写作中三种重要的能力，其中对生活的感受力是写作的第一步，也是最重要的一步。感受不但是积累写作材料的重要途径，而且更是由积累生活到提炼主题的触发点，写作的激情就是在感受的基础上萌发的，即“有感而发”。2谢谢欣赏2019-7-271 1、 用心观察周围的生活用心观察周围的生活 感受源于观察，而观察必须首先感知我感受源于观察，而观察必须首先感知我们身边的生活，从而获知对生活的体验，们身边的生活，从而获知对生活的体验，认识生活，理解生活，热爱生活。认识生活，理解生活，热爱生活。 歌德说：歌德说：“从某种意义上说，每一首诗，从某种意义上说，每一首诗，都是一个给世界的吻。都是一

2、个给世界的吻。”3谢谢欣赏2019-7-272、调动你的感官感受 我们每个人都有较强的感受能力，但由于同学我们每个人都有较强的感受能力，但由于同学们缺乏感受意识，这样就使生活的丰富性在我们的们缺乏感受意识，这样就使生活的丰富性在我们的意识中大为减小，缤纷多彩的世界在我们的笔下变意识中大为减小，缤纷多彩的世界在我们的笔下变得僵硬，缺乏生气。得僵硬，缺乏生气。 4谢谢欣赏2019-7-27 好一个清新的早晨，推开窗，一股甜甜的空气迎面而好一个清新的早晨，推开窗，一股甜甜的空气迎面而来。揉揉惺忪的眼睛，慵懒的倚窗而望。突然，一低头，来。揉揉惺忪的眼睛，慵懒的倚窗而望。突然，一低头，窗台上几朵桃红色的

3、三叶梅娇艳的呈现在眼前。我讶异于窗台上几朵桃红色的三叶梅娇艳的呈现在眼前。我讶异于这美丽的精灵的突然造访，这空洞的窗口何以能得到这么这美丽的精灵的突然造访，这空洞的窗口何以能得到这么意外的点染？我小心的拾起一朵三叶梅，湿漉漉的，娇艳意外的点染？我小心的拾起一朵三叶梅，湿漉漉的，娇艳欲滴。探出头去，窗下草坪也疏疏落落的点缀着红红的三欲滴。探出头去，窗下草坪也疏疏落落的点缀着红红的三叶梅花瓣儿。哦，也许是昨夜的叶梅花瓣儿。哦，也许是昨夜的“雨疏风骤雨疏风骤”把楼顶上飘把楼顶上飘垂下来的花朵给催落了吧。哎，夜色里独自飘零的花瓣好垂下来的花朵给催落了吧。哎，夜色里独自飘零的花瓣好不令人怜惜，一夜凄美的

4、花瓣雨好不令人感伤，可三叶梅不令人怜惜，一夜凄美的花瓣雨好不令人感伤，可三叶梅花瓣儿在凄然飘落后却依然那么艳丽，那么鲜活，它用不花瓣儿在凄然飘落后却依然那么艳丽，那么鲜活，它用不肯凋零的倔强奏响生命的乐章。肯凋零的倔强奏响生命的乐章。 三叶梅，我爱你。爱你柔美绚丽的色彩，迎风摇曳的三叶梅，我爱你。爱你柔美绚丽的色彩，迎风摇曳的妩媚；爱你常开不败，热情奔放的风度；爱你刚柔并济，妩媚；爱你常开不败，热情奔放的风度；爱你刚柔并济，情意绵绵的风致。三叶梅，你虽无牡丹华贵，无菊花高雅，情意绵绵的风致。三叶梅，你虽无牡丹华贵，无菊花高雅，无水仙馨香。但我独爱你无水仙馨香。但我独爱你“独傲红颜长不逝，春风来

5、去总独傲红颜长不逝，春风来去总怀情怀情”的情素。的情素。 短暂的周末又结束了，又该收拾东西回学校短暂的周末又结束了，又该收拾东西回学校了。在我收拾行李的时候，突然发现女儿默默的站了。在我收拾行李的时候，突然发现女儿默默的站在我旁边看着我，那不舍的目光刺得我好痛。我的在我旁边看着我，那不舍的目光刺得我好痛。我的心一沉，手上的动作明显减慢了。哪个孩子不依恋心一沉，手上的动作明显减慢了。哪个孩子不依恋妈妈的怀抱，况且孩子还小，学习压力大，怎舍得妈妈的怀抱，况且孩子还小，学习压力大，怎舍得妈妈离开？这时，车来了，我慌忙提包准备出门，妈妈离开？这时，车来了，我慌忙提包准备出门，回头想叮嘱孩子几句什么，却

6、见女儿低着头在抠手回头想叮嘱孩子几句什么，却见女儿低着头在抠手指，似乎没有看我，但我分明看到她眼里有泪花。指，似乎没有看我，但我分明看到她眼里有泪花。我说：我说：“宝贝儿，再见！乖点。宝贝儿，再见！乖点。”她仍然低着头，她仍然低着头，可还是小声对我说：可还是小声对我说：“妈妈再见。妈妈再见。”我无奈的走出我无奈的走出家门，当走到门前的拐角处，一回头不经意间看到家门，当走到门前的拐角处，一回头不经意间看到窗口一个偷偷探出的小脑袋，那默默目送我的小样窗口一个偷偷探出的小脑袋，那默默目送我的小样儿，成了一种疼痛在我心底蔓延儿，成了一种疼痛在我心底蔓延 生活中有许许多多触动我们生活中有许许多多触动我们

7、心灵的人和事值得我们去抒写心灵的人和事值得我们去抒写母亲v雨中的花折伞雨中的花折伞有人有人给给你打你打你你爱吃的爱吃的(那那)三鲜馅三鲜馅有有人人(他他)给你包给你包v你你入学的新书包入学的新书包有人有人给你拿给你拿v你你委屈的泪花委屈的泪花有人有人给给你擦你擦啊啊,这个人就是娘这个人就是娘啊啊,这个人就是妈这个人就是妈这个人给了我生命这个人给了我生命给我一个家给我一个家啊啊,不管你走多远不管你走多远v无论你在干啥无论你在干啥v到什么时候也离不开到什么时候也离不开 你身在你身在(那那)他乡住有人他乡住有人在在牵挂牵挂你回到你回到(那那)家里边有人家里边有人沏沏热茶热茶你躺在你躺在(那那)病床上

8、有人病床上有人(他他)掉眼泪掉眼泪你露出你露出(那那)笑容时有人笑容时有人乐乐开花开花啊啊,这个人就是娘这个人就是娘啊啊,这个人就是妈这个人就是妈这个人给了我生命这个人给了我生命给我一个家给我一个家啊啊,不管你多富有不管你多富有无论你官多大无论你官多大到什么时候也不能忘到什么时候也不能忘咱的妈咱的妈 8谢谢欣赏2019-7-27艺术家罗丹说：艺术家罗丹说： “所谓大师，就是这样的人，它们用自己的眼睛去看别人看过的的东西，在别人习空见惯的东西上，能够发现出美来。”9谢谢欣赏2019-7-27 真实的情感是一篇好文章的魅力所在真实的情感是一篇好文章的魅力所在,一切景语皆情语，情因景生，一切景语皆情

9、语，情因景生，景因情美。人的内心世界的丰富细腻注定了景因情美。人的内心世界的丰富细腻注定了“万物皆著我之色彩万物皆著我之色彩”。多情才能感受深刻，没有情的感受必然是苍白无力的。用心感受生活，多情才能感受深刻，没有情的感受必然是苍白无力的。用心感受生活，目的是要写出自己的独特感受，展示自己的内心世界，并使之具有浓目的是要写出自己的独特感受，展示自己的内心世界，并使之具有浓厚的主观色彩。感受愈独特，表达愈深刻。要善于写出自己最独特的厚的主观色彩。感受愈独特，表达愈深刻。要善于写出自己最独特的感受，不要人云亦云。感受，不要人云亦云。10谢谢欣赏2019-7-27 突如其来的一场大病后，重新拥有了崭新

10、的一天，更加觉得生命的可贵。这次的经历，我感触颇多，特别是更深的体验到父爱母爱的真挚。我曾无数次被朱自清的背影所感动，无数次在与学生分享这篇课文的时候潸然泪下。而这次，我所体验到的父爱又何尝不与朱自清一样呢？在去医院的途中母亲在前面拦出租车，父亲扶着我，由于是上班高峰期，好一会儿都没拦到车，阵阵秋风袭来，父亲怕我冷，马上站到风来的方向用他快七十岁的身体为我挡住风，并立刻用他不再坚实的臂膀拥住我，给我温暖。顿时，我的鼻子好酸，眼前变得模糊。在医院里，每到一处，父亲总是搀着我，既怕我摔倒，也是想给我以力量与信心。12谢谢欣赏2019-7-27 身体终于好些了，我要回去工作，父亲不放心我走，但也很无

11、奈。他默默看着我收拾东西，一再要求要送我去车站，我说不用，我已经没事了，父亲没办法只好作罢。我走了，在小区通道尽头，我不经意回头时，看到了父亲目送着我的苍老身影和那无奈却慈爱的目光。我的心很酸，低头走了。快到公交车站了，我突然感到一只温暖的手搀住了我的手臂，我一回头，是爸爸，我的泪水出来了。爸爸说：“我不放心，还是送你去车站吧。”我没说话，也说不出话。爸一只手帮我提着包，另一只手牵着我，我们默默的走着。我好像又回到了儿时，回到了被爸爸牵着小手的美好时光。而现在，虽然这只大手依然那样温暖但却不再那样强健有力了，爸爸的步履也不再那样坚实，渐渐有些蹒跚了。自从自己长大后，好久好久，已经忽视了父亲的爱

12、，也很少用心去感悟父亲的爱了，其实它无时不刻不围绕着我们。我也很少给予父亲关爱，总觉得工作忙没时间，总认为父亲很强悍不需要。其实，父亲已经老了，他很孤独，他很需要我们的爱。13谢谢欣赏2019-7-27 到了车站，我准备去买票，父亲硬不同意。他让我在候车室坐着，他去给我买。我拗不过他，只好由他去。看着拥挤的队列中父亲苍老的身影，我很担心，生怕有人冒冒失失的撞倒他。其实，我已经好多了，完全可以自己排队买票的了，我的鼻子又酸酸的。买好票，爸拿着票送我上车，帮我选了一个靠窗的位子，把行李帮我放好，然后他才放心的下了车。车开动了，我看到父亲向我挥了挥手，我转过头去，看到车后父亲的身影渐渐远去。 车走了

13、，我头抵着车窗，失神的望着远方。脑子里想象着父亲苍老的身影挤过熙熙攘攘的车站，穿过车流不息的十字路口，爬上拥挤的公交车回家的情景，泪水无声的滑落.14谢谢欣赏2019-7-27 请同学们试着用心去感受生活，把生活中自己印象深刻的一个场景、一个细节或者一种心理感受写一写，然后与大家一起分享。 如： 雨中的一把花伞雨中的一把花伞 一杯牛奶一杯牛奶 妈妈的妈妈的手手 爸爸劳作的身影，一片飘飞的落爸爸劳作的身影，一片飘飞的落叶叶l感受生活，把你的感受付诸于文字，你写下的是喜悦，要能让读者为你喜；你写下的是忧愁，要能让读者替你忧；你写下深深的伤感、痛苦，要能让读者为你无声的落泪。l参考题目：（也可自拟题目）l1、那一次，我真的 （哭，笑，生气，伤心，后悔）了l2、 让我陶醉17谢谢欣赏2019-7-27 生活是一本书,需要我们精心地翻阅；生活是一幅画，需要我们仔细地欣赏；生活是一条小溪，流淌着酸甜苦辣；生活是一段乐章，洋溢着喜怒哀乐。生活，需要我们去感受，用心感受自己的生活，感受他人的感受。做一个关注生活，心思细腻，情感丰富的人，用我们的心去书写我们的生活，那么，我们的作文还有何难？ 18谢谢欣赏2019-7-2721谢谢欣赏2019-7-27