三句半概述(如何写三句半).doc
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1、三句半概述(如何写三句半)第一篇:三句半概述(如何写三句半)三句半是由四个人表演的一种很有特色的曲艺形式。它形式简单、诙谐风趣。(一)三句半的语言特点:这个形式顾名思义就是三个整句加上一个半句,一共由四句组成。由几个或几十个三句半组成一个节目。节目可长可短,要求合辄押韵,不受节奏限制。三句半本身有个固定格式,容易编写,表演简单。可以现编现演,及时宣传好人好事,演员来不及背词可以写在纸片上,在舞台上偷看词句表演。(二)三句半的编写:三句半一共四句,但最后一句要用一个字或两个字,不得超过三个字。辄韵的要求是,可以一段一个辄,也可以几段一个辄。具体格式是一、二、四句都要入辄,第三句可以不入辄,或者用
2、同辄仄声字。第二句和第四句要求用同声同辄。除第四句要一至三个字外,其余三句字数不限。但般常用七字句。例如:甲:锣鼓敲得响,乙:上台新欢畅。丙:今天节目多,丁:棒!甲:敲起鼓来打起锣,乙:欢天喜地唱赞歌。丙:新人新事说不完,丁:真多!甲:小王同志真热情,乙:对待顾客像春风。丙:服务态度人人夸,丁:活雷锋!以上所举的例子,就是第四个字为一个字、两个字和三个字的写法。但般第四句的半句用一个字或两个字的为多。三段各用了江阳辄、梭波辄和中东辄写实最好一个节目用一道辄。(三)三句半的表演:三句半由四个人表演,每个演员手中有一件打击乐器。可以用小扁鼓,小钹、锣、小锣。演员上台表演要打一个简单的前奏,即:咚咚
3、咚,呛呛呛,咚咚咚,呛呛呛,咚咚咚,呛呛呛,咚,呛,词员出场时可敲连续的快节奏上场,即呛 呛。然后,在敲前奏,接着就停下锣鼓,甲讲第一句词,乙、丙、丁顺序接上。表演时每说完一句,中间要四个人同时敲击一下手中的乐器。当第四句的半句讲完后,则要敲击一遍前奏。这样反复将几段或十几段辞演完,在敲击连续快节奏下场。第二篇:三句半我们学校的三句半锣鼓叮咚敲起来,我们四人走上台,今天说段三句半,开台! 欢迎精英感恩团,家长师生笑(更多精彩内容请访问首页:)开颜,今天举行感恩会,兴奋! 初次登台经验少,欢迎大家来指导,不管说的好不好,别笑! 今天上台把话唠,夸夸星光好学校,今年变化真不少,开心! 创新办校有特
4、色,学校设施翻了个,老师个个都出色,高兴! 班班都有多媒体,老师上课用电脑,课堂有趣创新高,真好! 学校有了开心吧,学生生活不枯燥,老师素质真是高,呱呱 叫!我们学校好事多,学生天天乐呵呵,学习不累又快乐,没说! 学校老师管得好,师生和谐劲头高,齐心协力创名校,自豪! 伙食生活真不错,饭菜种类不单调,美味可口吃得饱,满意! 爱生如子佳话多,师生关系更融洽,谁说老师是管教,多舌! 学生个个都神气,全面发展出成绩,课堂活动比一比,刚刚 的!家长把我们送星光,你们只管挣大钱,我们在这全都好,放心!领导为学校谋发展,老师为学校做奉献,学生为学校争光彩,辉煌!我们病愈回学校,老师急忙来辅导,我请来是吃夜
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