二年级班队活动计划.doc

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1、二年级班队活动计划二年级班队活动计划二年级班队工作计划杨雪一，情况分析：曾子（2）班共有学生24人，是一个班风纯正、积极向上、活泼进取的班级体，在这个大家庭里面，大家日常相互帮助，学习相互赶超，班级活动也开展得有声有色，一批优秀的小干部在学校和班级的岗位上崭露头角，初显锋芒。本学期将在以往的基础上，拓展班级活动的深度，帮助学生树立正确的人生观和价值观。二，重点工作：（1）加强思想道德教育。认真领会、深入贯彻纲要的精神，结合纪念日以及重大节日，从大处着眼，从小事入手，抓紧夯实养成教育的基础、法制教育，培养合格的小公民，合格的小学生。（2）深化学生行为习惯的养成教育。结合晨会、周会等德育主阵地，探

2、讨养成教育实施的新载体、新途径、新方法。本学期重点是结合清明节、感恩社会系列活动和雷锋月主题教育活动，让学生养成高尚的情操、良好的学习习惯和健康的心理习惯。（3）开展丰富多彩的体验活动。结合假日小队活动，引导学生积极参与，健康成长，选择合适的教育阵地让学生多参与、多体验。抓好班级博客的建设，积极对外宣传班级。将传统活动与重点活动有机结合，突出新意，力求创新，追求实效。三，具体措施：（1）加强班风建设，加强少先队小干部的培养，多设岗位、多给责任、多加锻炼。（2）严格训练学生的一日常规。抓紧平时的训练与指导，抓紧平时的检查与评比。重点是突出学生的自律和学生的自我管理能力，使班级管理自动化。（3）充

3、分挖掘鲜活的教育元素，利用好传统节日的时代因素，结合中学校工作安排，做好班队活动。（4）大力改革班（队）会制度，突出这节课的德育因素，开展自主班会、自主晨会，给学生说话的权利，使之成为学生展示自我的一个平台。四，每月工作安排：二、三月份活动主题：养成教育1，寒假生活总结。2，布置班级橱窗。3，选出班级寒假小明星。4，利用“三八”节，对学生进行感恩教育。5、增强环保意识，利用植树节开展实践活动。6，缅怀革命先烈，做好扫墓准备。7、不知清明文化橱窗，宣传“寒食节”等传统文化。四月份活动主题：革命传统教育1，组织学生祭扫革命烈士墓。2，小菜园种菜一次。3，利用世界卫生日，对学生普及良好的卫生习惯。4

4、，利用世界读书日，去书城买书一次。5，参加学校的卖报纸募捐活动。五月份主题教育：我运动，我健康1，进行今日我当家活动。2布置班级橱窗，彰显体育精神。3，“我与你同行”（5.21全国助残日）4，利用母亲节，对学生进行感恩教育。5，筹备“我运动、我健康”运动会。六月份主题教育：勤奋学习教育1，开展迎六一儿童节活动。2，开展今日我当家。3，布置父亲节橱窗。4，校星评比。5，口试动员会。扩展阅读：二年级班级读书活动计划二年级班级读书活动计划一、设计理念书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他

5、们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！二、活动目标1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。2、通过活动，提高学生的综合素质。3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。5、坚持晨诵、午读、暮省，使之进入常态。三、活动构想1、制定班级读书计划和个人读书计划根据本班的实际情况，制定班级读书计划：背诵三字经、弟子规学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上）2、营造一个书香班级以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看

6、书。3、建立“班级图书角”。学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。4、开展“故事会”：要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。5、让背书与游戏结合背三字经弟子规和古诗的同时要学习跳皮筋，一边跳一边背诵。不会跳的同学和其他同学对对拍手背，做这些游戏可利用课间和放学等待家长的时间。鼓励自己发明游戏背诵的方法。6、开展“我和父母共读书”活动利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。7、换一本书，交一个友鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。8、评比“读书好儿童”能完成老师布置的读书或背书任务的，奖励一个好孩子印章；自己在家读的书完成3本以上的（需有家长的签字），可以评为班级“读书好儿童”。被评为“读书好儿童”的同学，老师自己将借书给他看。有书就有希望，读书就有幸福，让学生多读书，读好书，做一个与时俱进的、有知识的，有文化的新时代的精神富翁吧。第 4 页 共 4 页