看懂任务驱动型作文题课件.ppt

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1、就事论事，引事论理，完美完成“任务任务”任务驱动型作文的审题立意与构思行文看懂任务驱动型作文题阐释型作文题阐释型作文题任务驱动型作文题任务驱动型作文题材料标准材料标准名言、寓言、故事、观点名言、寓言、故事、观点叙事性热点新闻叙事性热点新闻角度角度单一角度或多角度，选准即可单一角度或多角度，选准即可多角度，比较场景或观点得出多角度，比较场景或观点得出最佳角度最佳角度观点提炼观点提炼抓住关键词提炼话题即可抓住关键词提炼话题即可抓住事件的核心，做出合理的抓住事件的核心，做出合理的判断判断文体倾向文体倾向文体不限，选擅长的即可文体不限，选擅长的即可议论文议论文形式形式根据不同立意，有灵活的表现形式根据

2、不同立意，有灵活的表现形式（论坛、剧场等）（论坛、剧场等）有时要求考生写书信有时要求考生写书信材料作用材料作用给出命题方向，正文中一带而过即给出命题方向，正文中一带而过即可可全文就事论事，围绕材料说理全文就事论事，围绕材料说理评分标准评分标准传统评分标准传统评分标准时评标准（是否针对材料、角度是时评标准（是否针对材料、角度是否准确、说理是否透彻性，思想是否准确、说理是否透彻性，思想是否独特深刻）否独特深刻）难度难度适中（套作、雷同文较多）适中（套作、雷同文较多）较高（要求较强的辩证逻辑思维）较高（要求较强的辩证逻辑思维）小结：阐释型作文题其实就是提供小结：阐释型作文题其实就是提供材料的材料的“

3、话题作文话题作文”题型，审题时题型，审题时提炼出话题或者关键词即可，容易提炼出话题或者关键词即可，容易套作。而任务驱动型作文题就是要套作。而任务驱动型作文题就是要求考生写高考作文版时评：确定角求考生写高考作文版时评：确定角度。表达自己的观点，并围绕材料度。表达自己的观点，并围绕材料就事论事，就事论理。就事论事，就事论理。从题目中看清题型特点从题目中看清题型特点（1）9月月3日大阅兵马上就开始了，他们是日大阅兵马上就开始了，他们是“替补替补”，他们还在人行道上练兵，虽然不上，他们还在人行道上练兵，虽然不上场，可他们认为，崇高是不分岗位的！场，可他们认为，崇高是不分岗位的！（2）阅兵场上，笔挺的军

4、姿，整齐划一的徒）阅兵场上，笔挺的军姿，整齐划一的徒步方队，威武昂扬，人们为祖国点赞，可同时步方队，威武昂扬，人们为祖国点赞，可同时是否更感动于将士们日日夜夜的苦练？每一个是否更感动于将士们日日夜夜的苦练？每一个细节如果没有千万遍的演练，哪能做到极致？细节如果没有千万遍的演练，哪能做到极致？这里什么更让你感动？请结合材料内容及含意这里什么更让你感动？请结合材料内容及含意作文，体现你的思考与选择。作文，体现你的思考与选择。属于热点材料，属于热点材料，而且是叙事性热而且是叙事性热点新闻，有情境。点新闻，有情境。材料中有两种场材料中有两种场景的对比，体现景的对比，体现出多角度，启发出多角度，启发考生

5、比较场景或考生比较场景或观点得出最好角观点得出最好角度。度。任务型指令话语，任务型指令话语，引导考生思考和引导考生思考和选择角度。选择角度。一个片段了解评分标准一个片段了解评分标准人们敬畏那些阅兵场上威武昂扬的队伍，他们笔人们敬畏那些阅兵场上威武昂扬的队伍，他们笔挺的军姿、整齐的步伐令人惊叹；然而，在我们挺的军姿、整齐的步伐令人惊叹；然而，在我们心底，更为那些默默无闻的替补们喝彩！崇高不心底，更为那些默默无闻的替补们喝彩！崇高不分岗位，替补肩有重任。虽然没有掌声，但他们分岗位，替补肩有重任。虽然没有掌声，但他们“上得阅兵场，下得观众席上得阅兵场，下得观众席”。阅卷者点评：任务驱动型作文，需要考

6、生亮出阅卷者点评：任务驱动型作文，需要考生亮出观点，这种观点往往是基于事件的辩证思考。观点，这种观点往往是基于事件的辩证思考。阅卷者会首先看观点是否准确、深刻，然后看阅卷者会首先看观点是否准确、深刻，然后看你对材料的把握是否到位，分析是否丝丝入扣。你对材料的把握是否到位，分析是否丝丝入扣。本段文字就是很好的示范。本段文字就是很好的示范。随着各地高考改革进程的加速，大部分考区都随着各地高考改革进程的加速，大部分考区都将在将在2016年采用全国新课标卷。从年采用全国新课标卷。从2015年全国年全国新课标卷作文题来看，任务驱动型作文题已成新课标卷作文题来看，任务驱动型作文题已成为一种新的作文题型，值

7、得我们重视。该题型为一种新的作文题型，值得我们重视。该题型的一大特点是，给学生提供一个情境，出现对的一大特点是，给学生提供一个情境，出现对立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理立性的问题，让考生通过写作，提出解决处理问题的想法和方案。问题的想法和方案。这一命题往往有一定指令，如这一命题往往有一定指令，如2015全国课标卷全国课标卷1作文中出现作文中出现“写信写信”“”“表明你的态度表明你的态度”等任务等任务型指令，型指令，2015年全国课标卷年全国课标卷2出现出现“谁更具风谁更具风采采”“”“权衡与选择权衡与选择”等任务型指令来考查学生等任务型指令来考查学生真正的作文能力。真正的作文能力。命

8、题者一般会发布什么任务？命题者一般会发布什么任务？命题者一般会选择一些命题者一般会选择一些热点事件热点事件，适当进行加，适当进行加工和命制成题目，热点事件往往发生在人们身工和命制成题目，热点事件往往发生在人们身边，或者干脆就是边，或者干脆就是媒体上报道的某种社会现象媒体上报道的某种社会现象，如全国新课标卷如全国新课标卷1就以就以“女儿举报父亲开车打女儿举报父亲开车打电话电话”为作文材料，引导考生树立并践行正确为作文材料，引导考生树立并践行正确的法制观念。的法制观念。命题者较容易选中的主题如下：命题者较容易选中的主题如下：价值观，素质教育与应试教育，人情与价值观，素质教育与应试教育，人情与法律，

9、个性与规律等；法律，个性与规律等；具体的社会问题，环境保护中的经济指具体的社会问题，环境保护中的经济指标与社会价值，雾霾的根除与防治，道标与社会价值，雾霾的根除与防治，道德修养中的摔倒老人扶不扶；德修养中的摔倒老人扶不扶；生活观念，如生活观念，如“世界那么大，我想去看世界那么大，我想去看看看”等。等。拿到任务后，如何选出最佳立意角度？拿到任务后，如何选出最佳立意角度？比较的过程需要怎样的逻辑思维？比较的过程需要怎样的逻辑思维？当材料观点当材料观点具有倾向性具有倾向性的时候，应选择的时候，应选择正面的正面的、积极的积极的观点。比如某高校学生自发成立观点。比如某高校学生自发成立“床床协协”，自发喊

10、醒同学起床，有人认为这体现了，自发喊醒同学起床，有人认为这体现了学生的上进心和自制力，有人却认为能叫醒人学生的上进心和自制力，有人却认为能叫醒人的不是闹钟，不是的不是闹钟，不是“床协床协”而是梦想。两相比而是梦想。两相比较，显然谈梦想、励志类的话题，更符合高考较，显然谈梦想、励志类的话题，更符合高考作文命题的思想导向。作文命题的思想导向。模拟考题阅读下面材料，根据要求写一篇不少于阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。近期，中央电视台推出近期，中央电视台推出“你觉得生命中最好的时光是你觉得生命中最好的时光是什么什么”的专访：老王说，学无止境，我每天给国家做的专访：老王说，学

11、无止境，我每天给国家做出一点贡献，让国家有进步，这就是最好的时光；小出一点贡献，让国家有进步，这就是最好的时光；小刘说，和大家一起熬夜造机器人参加比赛，便是最好刘说，和大家一起熬夜造机器人参加比赛，便是最好的时光；大李说，最好的时光莫过于在一片寂静的林的时光；大李说，最好的时光莫过于在一片寂静的林荫道，一本书，听着悦耳的鸟鸣，静静地品读一下午。荫道，一本书，听着悦耳的鸟鸣，静静地品读一下午。这三种这三种“时光时光”你认为哪种最好？请综合材料内容你认为哪种最好？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。核心任务分析：材料中核心任务分析：材料中“老王

12、老王”“”“小小刘刘”“”“大李大李”的观点就是我们写作立意的观点就是我们写作立意的着眼点。最好的时光可以是学无止境，的着眼点。最好的时光可以是学无止境，不断奉献；最好的时光可以是不停比赛、不断奉献；最好的时光可以是不停比赛、追求胜利；最好的时光可以是静心品读、追求胜利；最好的时光可以是静心品读、享受自己的生活。可见，这一享受自己的生活。可见，这一“任务任务”与与“床协床协”那则材料有所不同，那则材料有所不同，当三种当三种立意无高下之分时，考生可选自己有话立意无高下之分时，考生可选自己有话可说的立意来写可说的立意来写。任务分析完以后，如何完成这一写作任务分析完以后，如何完成这一写作任务？任务？

13、一要观点辣，二要语言或犀利一要观点辣，二要语言或犀利或有趣，才能吸引眼球。或有趣，才能吸引眼球。模拟考题模拟考题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的字的文章。文章。一位女教师发现所教的高二班里有一位女教师发现所教的高二班里有28名学生为完名学生为完成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。她成一项生物课作业，从网上抄袭了现成材料。她认为这些学生品质低下，将其成绩判成零分。家认为这些学生品质低下，将其成绩判成零分。家长认为判罚太重，纷纷要求女教师重判。这位老长认为判罚太重，纷纷要求女教师重判。这位老师严词拒绝，毅然辞职。该事件经媒体报道后，师严词拒绝，

14、毅然辞职。该事件经媒体报道后，引起社会的关注，有人点赞，有人质疑。引起社会的关注，有人点赞，有人质疑。对以上事情，你怎么看？请从老师、家长或学校对以上事情，你怎么看？请从老师、家长或学校任选一角度评论，表明你的态度，阐述你的看法。任选一角度评论，表明你的态度，阐述你的看法。考场佳段考场佳段教育学生以诚信为本，是老师的责任。作为一个有独立人教育学生以诚信为本，是老师的责任。作为一个有独立人格的人，做决定也不可屈从于他人压力。女教师将诚信作格的人，做决定也不可屈从于他人压力。女教师将诚信作为考核标准，作为评价学生品质优劣的重要依据，体现了为考核标准，作为评价学生品质优劣的重要依据，体现了教育中以德

15、为先的原则，这种做法值得点赞。试想，如果教育中以德为先的原则，这种做法值得点赞。试想，如果一个学生走出校门后，缺乏诚信、投机取巧，又怎能在社一个学生走出校门后，缺乏诚信、投机取巧，又怎能在社会上立足？女教师的做法无疑是对抄袭作弊的行为坚决说会上立足？女教师的做法无疑是对抄袭作弊的行为坚决说不，也让学生能及时醒悟，用心良苦。不，也让学生能及时醒悟，用心良苦。点评：任务驱动型作文写作的诀窍就在于观点点评：任务驱动型作文写作的诀窍就在于观点不能中庸，考生要做的不是解决问题，不是充不能中庸，考生要做的不是解决问题，不是充当调解员，也不是当和事老，而是要有当调解员，也不是当和事老，而是要有“你你”的立场

16、。该片段观点犀利，开头即亮出自己的的立场。该片段观点犀利，开头即亮出自己的思想，其次对作文材料的延伸分析和假设论证，思想，其次对作文材料的延伸分析和假设论证，让观点更加准确深刻。让观点更加准确深刻。既然给出的任务是就事论事，那就是说不既然给出的任务是就事论事，那就是说不能用其他素材了吗？能用其他素材了吗？这种观点是大错特错。因为本来命题者就这种观点是大错特错。因为本来命题者就对立意范围加大了限制，如果一直干巴巴对立意范围加大了限制，如果一直干巴巴地就事论事，除非你是道理论证能力很强地就事论事，除非你是道理论证能力很强的考生，不然作文就会变得雷同和单调。的考生，不然作文就会变得雷同和单调。所以论

17、据丰富，是写好任务驱动型材料作所以论据丰富，是写好任务驱动型材料作文的秘诀之一文的秘诀之一。模拟考题模拟考题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的字的文章。文章。“哪怕这个村主任不当，也要把儿子的婚礼搞起来。哪怕这个村主任不当，也要把儿子的婚礼搞起来。”陕西陕西某村村主任马某，为给独子办个像样的婚礼，向有关部门某村村主任马某，为给独子办个像样的婚礼，向有关部门报备酒席数量因超标未获通过后，他辞去了村主任职务。报备酒席数量因超标未获通过后，他辞去了村主任职务。此事迅速发酵为网络热点，他被网友戏称为此事迅速发酵为网络热点，他被网友戏称为“最任性最任性”村

18、村主任。据了解，陕西关中人热情好客、人情浓厚，在农村主任。据了解，陕西关中人热情好客、人情浓厚，在农村素有大操大办红白之事的习俗，婚丧嫁娶非常看重素有大操大办红白之事的习俗，婚丧嫁娶非常看重“面面子子”。马某的行为得到了一些网友的理解，也引发了一些。马某的行为得到了一些网友的理解，也引发了一些网友的质疑。网友的质疑。对以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体对以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考与权衡。现你的思考与权衡。可选角度可选角度第一，纪律在人情面前遭遇尴尬。第一，纪律在人情面前遭遇尴尬。第二，不要为了面子而忽视原则。第二，不要为了面子而忽视原则。第三，任性

19、要讲底线，讲人情不可第三，任性要讲底线，讲人情不可违背原则。违背原则。论据一论据一南京一副局长徐江琪沉沦南京一副局长徐江琪沉沦“人情往来人情往来”，敛财近敛财近50万获刑万获刑6年。他沉沦于年。他沉沦于“人情往人情往来来”，每逢节日，每逢节日，“朋友朋友”们都会给徐江们都会给徐江琪送来丰厚琪送来丰厚“节礼节礼”。“朋友朋友”们送来们送来“感恩节礼感恩节礼”，他还之以，他还之以“工程项目工程项目”。在这样的在这样的“你来我往你来我往”中，徐江琪逐渐走中，徐江琪逐渐走向不归之路。向不归之路。论据二论据二超标准宴请一定不能碰。超标准宴请一定不能碰。“饭局病饭局病”仍然仍然没有从一些领导干部心中去除。

20、天津市医没有从一些领导干部心中去除。天津市医药集团有限公司党委书记、董事长张建津药集团有限公司党委书记、董事长张建津经常出入各种饭局。他违规经常出入各种饭局。他违规“公吃公吃”：他：他常常以商务接待为名，频繁出入高档酒楼，常常以商务接待为名，频繁出入高档酒楼，组织和接受公款宴请，每餐组织和接受公款宴请，每餐“燕鲍参翅燕鲍参翅”等高等菜肴必点，茅台、五粮液、特供保等高等菜肴必点，茅台、五粮液、特供保健酒必上，而且一般茅台酒不入口，要喝健酒必上，而且一般茅台酒不入口，要喝就喝就喝15年、年、30年的陈年茅台酒。年的陈年茅台酒。论据三论据三据明朝人姚叔祥据明朝人姚叔祥见只编见只编记载，海瑞曾有个记载

21、，海瑞曾有个五岁的女儿。有一天，海瑞见她拿块饼子在吃，五岁的女儿。有一天，海瑞见她拿块饼子在吃，问起来，是家中的仆人给她的。海瑞十分愤怒，问起来，是家中的仆人给她的。海瑞十分愤怒，说，你是女子，怎么可以从男仆手中拿东西吃？说，你是女子，怎么可以从男仆手中拿东西吃？简直不像我的女儿。你要是能知耻而饿死，才简直不像我的女儿。你要是能知耻而饿死，才是我的女儿。这个五岁的小女孩大哭起来，再是我的女儿。这个五岁的小女孩大哭起来，再不肯吃饭，七天后真的饿死了。不肯吃饭，七天后真的饿死了。运用点拨：运用点拨：这三则素材皆可结合这三则素材皆可结合自己所提炼观点进行分析，或铺自己所提炼观点进行分析，或铺陈排比，

22、或正反对比，或联系现陈排比，或正反对比，或联系现实，皆可让文章有理有据，丰富实，皆可让文章有理有据，丰富深刻。深刻。片段展示片段展示陕西村主任为操办儿子婚礼而辞职，实际陕西村主任为操办儿子婚礼而辞职，实际上是在上是在“人情人情”面前输给了纪律，面前输给了纪律，“面子面子”战胜了战胜了“里子里子”；南京副局长沉溺于人情；南京副局长沉溺于人情往来，收受礼物毫不手软，说到底就是无往来，收受礼物毫不手软，说到底就是无组织无纪律。打铁必须自身硬，诱惑面前组织无纪律。打铁必须自身硬，诱惑面前有秆秤。自古以来，那些严于律己的人才有秆秤。自古以来，那些严于律己的人才能成就大事，才能真正为百姓做事。今天能成就大事，才能真正为百姓做事。今天的我们是否能加强自律，在面子面前敢于的我们是否能加强自律，在面子面前敢于说不，坚守底线？说不，坚守底线？人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。