六年级的语文教学工作计划.doc
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1、六年级的语文教学工作计划一、学生情况分析 本班现在学生23人,其中女生12人,男生 11人。总体来看,全班整体素质教较好。 上课时善于动脑,积极发言,平时又乐于帮助同学,他们学习态度端正,学习习惯较好,团结同学,不仅能较好地完成老师布置的任务,学习较好的同学还能和后进生结对,解决他们在学习上的困难,但自身的竞争意识还有待进一步激发。 基础较差但要求上进的学生,他们上课能积极发言,认真完成作业,态度好,但缺乏一定的学习方法及缺少学习毅力,在某种程度上还是不能够严格要求自己。 杨涛、杨玉琴、王悦 这三名同学是本学期的培养重点,希望从习惯到最终成绩都能有一个明显的提高。 二、本学期教学任务和奋斗目标
2、: 1、学习习惯。 (1)继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯。 (2)继续掌握正确的朗读方法,培养朗读的兴趣,养成良好的朗读、背诵的习惯。 (3)继续培养课外阅读的兴趣,养成勤查字典的习惯。 (4)继续培养专心听别人讲话的习惯;能够当众说话,声音响亮、态度大方;养成爱护学习用品的习惯 (5)继续学习写钢笔字的正确姿势和方法,并养成习惯;培养预习课文的习惯。 (6)继续学习写毛笔字的正确姿势和方法,并养成习惯。 (7)继续培养留心观察的习惯;能够有选择地阅读课外书籍;培养读书做记号的习惯。 (8)继续培养写日记的习惯;能够做到爱护图书,并养成习惯。 (9)继续培养认真完成作业的习惯;学会使用工具
3、书,并养成习惯。 (10)继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。 (11)继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯。 (12)培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。 2、汉语拼音。 继续巩固汉语拼音,利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通话。 3、识字写字。 (1)准确认读147个生字。 (2)能够按笔画顺序正确默写生字125个,能够按字的结构把字书写端正、写匀称。 (3)继续学习用钢笔书写,写得正确、端正、整洁。 (4)继续练习写毛笔字,知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点。 4、口语交际。 (1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述基本内容。能讲述
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