回民小学工作情况汇报材料.doc
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1、回民小学工作情况汇报材料回民小学工作情况汇报 一、基本情况: 回民小学创建于1988年,由原奋斗巷小学改制而成,是我区唯一挂牌命名的民族学校,现有教师34名(回民10人),高级教师16人,平均年龄42,学生683人(回民78人)。师生比1:21,教师严重短缺。学生主要来自进城务工人员的子女。在教育主管部门的正确领导下,学校坚持科学发展观,认真实践创先争优活动。根据学校实际确立了“习惯铸就辉煌”的校训和“和谐发展,快乐成长”的校风,为实现全区有一定影响力学校而奋斗的目标。二、主要工作:(一)努力争取各种渠道,有力打造优良舒适的学习环境1学校为了打造书香校园建设,积极争取到团市委,区伊协,瑞莲寺,
2、新华书店、市质量管理局、洪源办公家具厂等单位的捐书捐物活动和学校共同筹建了具近两万册的阅览读书室,同时学校在每班、每周开展了读书活动,成为全区阅览室建设的示范校。2学校积极争取与自筹资金,维修了教学楼顶,粉刷了教学楼内外墙,更换了部分班级破旧的课桌椅,根据基础教育课程改革理念美化了教室、校园,使学校成为了师生成长的乐园。3建立了全市一流的电子白板教室,并且大量运用在教学中,促进了教师对电教设备的充分利用,提高了学生学习兴趣,并且成为了我区白板电教设备项目运用的示范校,在全区进行了交流。(二)以教学常规精细化入手,狠抓学生养成教育 1我校学生主要来源于农村进城务工子弟,学校以“良好行为习惯的养成
3、教育为核心”、始终坚持“习惯铸就辉煌”实践教育活动,建立了以爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础,提高了德育教育工作的针对性,通过对该项工作的强化,校风、学风,班风建设有了明显的改观,学生良好习惯的养成了得到进一步加强。2充分利用校内外德育资源,拓宽德育渠道。充分利用美德广播站、黑板报、宣传橱窗、升旗仪式、晨会课等教育阵地强化了对学生进行的思想教育。 3加强教学常规精细化管理,明确各项工作细则要求。切实做好“五认真”工作(备课、上课,作业批改、课后反思、学困生辅导认真)抓基础、抓常规、抓起始,提高课堂教学的有效性。严格按规定开齐上足课程,有秩序安排教育教学工作,不随意停课、调课,认真上好音、
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