优秀科技工作者事迹材料(精选多篇).doc
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1、优秀科技工作者事迹材料(精选多篇)第一篇:优秀科技工作者事迹材料濮阳市优秀科技工作者申报材料汗洒科教路情谱创新曲记濮阳市科技教育奇葩 杨建庄杨建庄 ,男,1957年10月生,汉族,河南濮阳人,中共党员,95年北师大硕士研究生,中学高级教师。现任濮阳市油田六小科教主任,兼任河南省科技英才俱乐部高级教练、河南省科技教育讲师团高级讲师、中国创造教育委员会常委,中国科技教育协会理事,中国发明协会理事、中国儿童教育心理专业委员会常委,教育部社科学术常委与教育科研鉴定评审专家等职。该同志思想政治素质高,有良好职业道德,忠诚党的教育事业,潜心从教,精心育人,勤奋敬业,创新奉献,科技教育硕果累累:主讲的创新课
2、获全国优质课一等奖9项;他承担国家重大课题通过国家鉴定获国家科技进步奖3项,获国家级教学成果一二等奖10项,获国家发明一二等奖11项,开发的14项实用技术在全国推广并取得显著经济和社会效益。编著创造性思维训练、创造性实践活动、创造性教学通论学创造等6套获国家教育部优秀教材二等奖,国内推广应用;国家刊物上发表教育创新论文87篇获全国优秀论文一二等奖。另著创造发明心理学、青少年科学实践活动指南、创造发明技法六十八、扬起创新的风帆青少年创新辅导专著。他辅导学生参加3-26届全国青少年科技创新大赛,获国家创造发明一二等奖86项,获省部创造发明一、二等奖210项,获局市奖创新发明奖1123项,28项发明
3、技术获国家专利奖和国际工程大赛奖;其中6人分别获中国青少年科技创新奖,75人获国际工程大赛、全国小小科学家、宋庆龄发明奖、小院士等,连续6届获濮阳市科技创新市长奖。荣获国家级教学名师,全国十佳优秀科技教师,教育部学术带头人和有突出贡献的中青年科教专家等。一、创新教育研究与技术开发求实协作,硕果累累。杨建庄坚信科研是开发教育技术的生产力,他甘做“科研兴教,教改强师”领头羊,带头身先士卒,立德诚为本,立业勤为先,他引领教师群体推动教改,用创新求实、协作奉献的人格魅力凝聚了一支创新能力强、勤奋敬业、结构合理的科技教育团队。他承担国家重大项目以及科技部、教育部重点立项课题13项,他负责课题设计、项目申
4、报、项目实施、总结验收等多项工作;他全身心投入,锐意创新,创造力培养实验教学做到了有质量、有经验、有成果,实验中他积累翔实工作资料,在学生创造力培养方式上开创了三条有效途径,创见性地提出12条创新教学原则和18条创造性教学策略,构建出“三维1同步增长”创新教学模式,被国家教育部认定 “能有效培养学生的创新精神、创造性思维、创造技能、创造实践和表现能力”,该研究成果在教学中推广效果显著:实验班学生获省创造发明奖210项,获国家发明一二等奖86项,总计1353人次。课题研究中他起草创新教育文件82万字,组织科普活动130次,参加国际和全国创新教育学术交流32次,做专题经验发言25次,创新研究成果应
5、用到10余省市普遍反映很好。在技术创新实施和管理过程中,他把严谨的科学态度与开拓创新的科学思维有机结合,调动起校内外科技力量的合作积极性,取得了突出业绩。承担国家重点和重大课题通过国家鉴定,其中青少年创造力教育培养技术研究及开发应用、中小学创新发明竞赛的开发与创新能力培养的研究、小学生创造能力培养的心理学研究与实验、中小学生创造力培养课程建设的研究与实践、青少年综合素质和创新能力培养教学体系的研究与实践、中小学创新能力培养模式与培养方案的研究与实践、中小学生创新能力与人格本位培养的实验研究等10项获国家级教学成果一二等奖。研究成果得到国家科学规划专家、中央教科所所长朱小蔓的高度肯定,教育部副部
6、长陈小娅指出:“该研究具有极大的推广应用价值,在全国同类课题研究中居领先水平”。他管理的创新教育工作被评为全国创新教育先进集体和全国教育科研先进单位5次。202*年9月获国家“十五”重点课题“小学生创造力培养先进实验学校”,202*年9月获“全国青少年创新人格与实践能力培养先进实验学校”,202*年9月获教育部“十一五”规划课题先进实验学校,202*年9月被评为国家重点项目先进集体,202*年9月获国家重大项目“青少年创新示范基地”和“全国创新教育先进学校”等称号。二、帮带青年教师创新率先垂范,培养科教团队成绩斐然。杨建庄认为:“没有好的教师,就没有好的教育;科教要以育人为本,育人要以教学为重
7、,教学要以教师为主。科教要拥有自己的名师,才能培养出更多科技英才,创新教育会成为影响和推动濮阳发展的重大资源。” 杨建庄的创新教育工程首先从培养青年教师入手,他悉心指导中青年教师沿着“合格骨干名师”台阶式拾级而上,培养教师参加教育创新一丝不苟,倾心付出,他示范引领,主讲的发明训练、统计与可能性、平移与旋转和联想与创造获省和全国创新优质课一等奖。作为教育部学术带头人和科教专家,他指导中青年创新教育教师参加教科研活动,亲自参与课题的规划、立项、开题、实验、研究、结题、推广;他主研的青少年创新人格与实践能力培养的心理学研究与实验、油田开发生态系统受损机理及其复活重建的综合技术开发、智能图像信息处理方
8、法及其在教学系统中的应用获国家科技进步二三等奖;他发明的一种新型高效实用的教学信息采编系统、微机智能风力实验平台静电除尘演示器、阿基米德原理演示器、智能控制下溶液导电性能演示器、模拟生态燃料电池、数字化日月地三球运动演示仪、一种能提高电池板光电转换率的定日技术等8项获国家发明一二等奖;他主持的学生创新学习与实践能力培养实验研究和新课程改革与创新人才培养实验研究等获国家教学成果一等奖,杨建庄分别获国家级教学名师、教育部学术带头人和有突出贡献的中青年科教专家。作为国家级教学名师他给青年教师创造平台与发展机会,带出了一支业务素质高、敬业精神强的科技师资队伍。他指导教师承担国家科教创新立项课题26项、
9、省部级课题35项,指导教师成获省和国家科技教育成果奖87项,研究成果在国家正式刊物公开发表97篇,获国家优秀论文一、二等奖265篇,科技教师获省和全国优质课、观摩课一二等奖48项,培养省市级科技教育骨干教师68名。受他指导和人格魅力影响,许多人受益终身;他的严谨、勤奋和执着,感染着每一位青年教师。他的引领让一个个学科带头人饮誉濮阳,一批批骨干名扬河南。近年来有46名青年教师参加省、国家优质课和技能竞赛荣获大奖,是全市乃至全省获奖最多的教师群体。如陈丽萍 获“河南省优秀科技教师”,吕辉获省级名师和濮阳市青年科技创新奖,陈媛英获全国优秀班主任等等,是科技教师群体中最有影响力的杰出代表。三、39年坚
10、执辅导青少年发明实践和竞赛,拿银夺金。培养学生的创新意识、创新思维、创新精神和实践能力是杨建庄实施创新教育的核心。他潜心从教,精心育人,培养青少年创新素质39年如一日敬业于科技教育;他为了强化培养学生创新人格和实践操作能力,编写了860万字的创造性思维训练、创造性实践活动科技创新辅导用书,主编了创造性教学通论高师培训和6套学创造实验教材获国家教育部优秀教材二等奖,在全国推广近20省市推广应用;国家刊物上发表科技教育创新论文87篇获全国优秀论文一二等奖;另著创造发明心理学、青少年科学实践活动指南、创造发明技法六十八、扬起创新的风帆等专著。每年都积极组织科技活动节和中小学生科技活动周,指导学生参加
11、3-26届青少年科技创新大奖赛,辅导的濮阳市人工招鸟入住现状的调查与建议、一种植物型除虫济的研制与探究、抽油机智能控制系统、带声光显示的验电器、呵护精灵使者先从学校做起、空中穿绳器、双动力节能烟道抽气装置、带蘸墨的方便书法墨瓶、客运车辆风力抽浊换气装置等86项获国家发明一二等奖;辅导的激光夜视螺丝刀、蚯蚓鉴别濮阳市土壤污染的研究、濮阳市绿色植被改善生态环境研究、双动力节能厨房烟道抽气装置、油气管线套置防盗异形装置、自动浇花装置等210项获省部创造发明一二等奖;辅导的植物型除虫剂、管线套置防盗装置、双动力节能厨房烟道抽气装置、多用交通安全驾车报警、客运车辆风力抽浊换气装置等28项技术发明获国家专
12、利奖,其发明技术在全国应用推广;辅导杨长澜、卓然、陈钦钦等6人分别获中国青少年科技创新奖,辅导杜辛欣、罗琛、李博、刘子文、杨卓婷等75人获国际工程大赛、全国小小科学家、宋庆龄发明奖、小院士等,连续6届获濮阳市科技创新市长奖。杨建庄分别获全国十佳优秀科技教师和全国模范教师。所在学校被国家命名“全国科技教育示范基地” 和“全国创新教育先进学校”。四、科技教育推广应用,成效显著。杨建庄在科技教育研究和实践方面很有建树,尤其研究开发的创新教学技术和教学模式,对有效促进青少年的创新学习与创造性倾向和人格特质提高产生了积极影响。所著创造性教学通论与青少年创新教育理论与实践等,对培训教师创新教学实践和教学中
13、培养青少年创新精神和实践能力有着重要借鉴与指导意义。实验教材创造性教学通论和学创造(112册)已被国家教育部评为优秀教材并批准在全国推广应用,国内22个省近万所学校作为“校本课程”使用后,普遍反映教学效果十分显著。杨建庄创新教学在省内外产生了较大的影响,现有省内外上万所学校纷纷要求参与他主持的创新教改实验,有效推动了我国教育改革与发展。近几年他接待国内考察学习团40余次,应邀在国内10余省举办创造教育讲座32次,他代表课题组参加国际和全国创新教育学术交流32次,做专题经验发言25次,创新研究成果省内外推广受到教育部认可与高度评价。他深入探索青少年科技创新特长的培育方式、提升科技创新能力的方式方
14、法,研究成果被中国创新教育网转载,被中央电视台、中国教育报、人民教育河南电视台、河南日报、教育时报、中国石化报、石油教育等30余家媒体报导。树高百尺,离不开大地的滋养孕育;江流千里,离不开源头的涓涓细流。相信杨建庄在上级领导关怀培养下,提振信心,构建特色,铸造品牌,逐步实现“从优秀走向卓越”!愿濮阳这株创新教育奇葩更加璀璨!第二篇:优秀科技工作者事迹材料,男,1964年11月生,中共党员,汉族,现任明光酒业有限公司技术总监,是公司的技术核心。参与研制的明光特曲荣获轻工部优质产品,是中国食品协会第六届、七届,中国酿酒工业协会届、届“国家级白酒评委”;是国家质监总局全国白酒工业产品许可证国家注册审
15、查员,荣获首届中国白酒优秀科技专家;获滁州市优秀科技工作者;获高级品酒师;是“省白酒评委”,“省酒业协会专家组成员”。同志1981年工作以来,主要从事白酒品尝、勾调等技术工作,一干就是20多年,成为明光酒业的技术权威。主持设计出产品配方,在一些关键问题上见解独特,参加勾兑的明光系列白酒7个产品,连续三届获省名酒、省优质产品称号,其中明光特曲获轻工部优质产品,还积极参与国家标准的修订,多次参加学术论证,发表独到见解,主编了科技论文“酒中奇葩”-明绿液,中国一种用绿豆酿制的白酒。从概况、技术状况、目的、优点、效益进行科学阐述,并取得了一定的经济效益,一种用绿豆酿制的白酒,获国家发明专利,并荣获首届
16、中国白酒科学技术大会表彰的优秀科技专家。为开发代表明光酒业形象,达到顾客满意的支柱新产品,他同科技人员一道探索研究,精心勾调了许多小样,最后经评审,确定了产品配方和小样。制定了网高于国家标准的企业标准,消灭了无标生产,并经滁州市标准化组织备案。中秋之际又推出了两个创新品种,老明光鉴赏级、老明光vip。“把好产品质量关,我感到宽慰,把不好这一关我感到脸红”,这就是同志为明光酒业競競业业工作的具体体现,作为现在酒业技术总监的他是这么说的,也是这么做的!第三篇:河北科技大学 优秀党务工作者事迹材料-动画学院郝俊康推荐郝俊康同志为校级优秀党务工作者的事迹材料郝俊康,男,1982年5月出生,202*年5
17、月加入中国共产党,河北邯郸人,硕士学位,202*年9月担任动画学院党政办公室主任。郝俊康同志事业心强,工作责任感重,对待工作精益求精,全心投入。自202*年以来,他积极主动开展了如下一系列工作:1、党建方面他重视党建工作,努力发挥党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用以及党员的先锋模范作用。202*年11月组织开展了学院“创先争优”活动誓师大会,得到学校领导及校创先争优活动领导小组的一致好评。完善了一系列党建工作规章制度;组织组织开展了学院党总支委员换届选举工作;加强党支部建设,根据工作需要,将学院教工党支部划分为两个支部,组织进行教工党支部书记换届改选工作。此外,他还积极参与到学生党支部
18、活动中去,无论是支部组织生活还是民主评议,总是尽可能的参与其中,在与学生党员的交流中完善和提高学生支部的工作水平。2、积极承担学院日常行政事务工作,提高学院管理工作效率服从学院工作需要,工作分工不分家,主动承担和协调学院部分日常行政工作,使学院领导从大量日常行政事务中解脱出来,把更多的精力投入到学科建设、内涵发展等工作上。3、党日活动积极组织开展党日活动,202*年11月组织学院教工党支部参加我校“社会主义核心价值体系学习教育”优秀主题党日活动,荣获校级优秀组织奖。4、网站建设自202*年10月起,利用三个月时间重新创建学院网站,大力发扬学院网站对外宣传、对外联络、方便师生、相互学习的作用,目
19、前网站运行良好,深受广大师生好评。5、工会工作作为学院工会主席,切实推进“教工之家”建设,不但积极组织师生参加学校乒乓球、羽毛球、篮球比赛等文体活动,而且他身先士卒参加了各项比赛活动,其中在教工篮球比赛中获得校第一名的好成绩,为学院争得了荣誉,也激发调动了广大教师参加文体活动的积极性。作为一名党务工作者,该同志这些成绩的取得离不开校领导的关心、校有关部门的支持、院党政班子的集体智慧以及全院师生的共同努力,同时,也凝结着郝俊康同志辛勤耕耘的汗水和无私奉献的情怀。同意推荐该同志为优秀党务工作者。动画学院党总支202*.4.28第四篇:河北科技大学 理工葛振东同志优秀党务工作者的事迹材料关于推荐葛振
20、东同志优秀党务工作者的事迹材料葛振东,男,现任理工学院学院党委副书记、副院长。该同志立足本职,爱岗敬业,顾大局,讲奉献,负责任,较好地完成了本职工作。一、大力加强党建和思想政治工作认真组织政治理论学习,每半月举办一次大学生党员论坛,多次组织有关政治理论、安全稳定、学生工作方面的讲座,提高学生党员自我教育的能力。注重对入党积极分子的培训,全年举办两期党校学习班,近两千人进行了培训。全年发展党员600余人。二、维护稳定促进发展我院现有学生近一万两千人,分布在三个校区。保持学生稳定工作的压力很大。一年多来,我们及时处理了学生中的各种事件,如因精神疾病、住院、休学、学生违纪处理、搬迁校区等。化解了矛盾
21、,消除了隐患。三、下大力气搞好招生工作202*年,是我院开始独立招生的第一年,从制定招生计划,招生宣传,新生录取、电话回访、发放录取通知书,克服了许多困难。圆满地完成了整个招生录取工作,保证了新生近94%的报到率。同时推出入学教育前移的举措,理工学院前移入学教育活动被光明日报报道。四、学生工作喜获新的突破202*年全国大学生电子设计竞赛国家一等奖一项,二等奖两项, 1三等奖一项;数学建模竞赛国家二等奖一项;202*年“挑战杯”上海世博会专项国家三等奖两项;首届全国大学生节能减排科技竞赛三等奖一项;河北省首届高校大学英语体验节我院选手囊括全部奖项;我院袁胤隆同学获202*年全国大学生英语演讲赛二
22、等奖、辩论赛二等奖、202*年东北亚国际英文辩论赛十佳辩手称号。中共河北科技大学理工学院委员会二一年一月十六日第五篇:优秀科技工作者事迹推荐优秀科技工作者事迹推荐左xx,男,现年56周岁。地质专业本科毕业,从事水利水电工程地质勘察工作32年,历任高级工程师、主任工程师。参加过近百个项目的地质勘察工作,担任过二十多个项目的勘测负责人,取得了多项科研成果和发明专利,撰写了多篇高质量论文并出版专著一部,成果丰富,业绩卓著,是我院地质专业有突出贡献的专业人才。一山水作证,他为水利水电勘察奔忙一辈子 他1981年月毕业于xx省水利学校水文地质与工程地质专业。在学校他是个好学生,担任过团支部书记和学习委员
23、,一米七不到的个子一直活跃在校园内外。当老师向同学们生动地讲述专业前景时,他做梦都想尽快到一线去工作。三年的学习任务结束之后,他被分配到队部位于邵阳市境内的我院第二地质勘测队。从那天开始,无论到哪里工作,他的理想和追求都与白山黑水紧紧联系在一起。地质工作是艰苦的工作,而水利水电行业的地质工作更加突出,这项工作目的是为工程建设提供前期服务,比如要建一个水电站,首先要解决选址问题。如果事前不把地质条件、存在的地质问题一一搞清楚,就无法为电站选址作出科学的决策。地质工作中,有一项基础工作是“跑地质点”,是地质调查的基础,是编制地质资料的关键。所有地质点都是靠地质队员一步一步跑出来,而这些地质点往往分
24、布在高山峡谷之中,地形原始,人难走,路难行,荆棘遍地,危险四伏。以城步白云水电站选择坝址为例,在零点几平方公里的范围内,就跑了3000多个地质点,几乎寸寸节节留下了地质人员的足迹。他毕业后第一次出差就尝到了野外工作的艰辛。这年七月,他按照队部的要求,去安化县境内的敷溪口坝址。这里是个大山沟,不通公路,船是唯一的交通工具。工地离长沙不到二百公里,却要花上一整天时间才能抵达。等他们辗转到达目的地之后,被安排住进了工棚。这种工棚结构简单,黑油毛毡盖顶,竹篱笆立面糊上黄泥巴充作墙壁,稍微用手推一推,整体都能摇晃。这就是勘测队员的“家”。工棚设在资江边,背靠大山,四周是荒郊原野。夏天屋里与屋外一样热得像
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