人体的体液调节PPT演示课件.ppt

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1、本节聚焦本节聚焦.（一）体液调节：（一）体液调节： 是指某些化学物质（如是指某些化学物质（如激素激素、CO2 、H+等）通等）通过过体液体液的传送，对人体的生理活的传送，对人体的生理活动进行的调节。动进行的调节。 1、激素：、激素： 由由内分泌腺内分泌腺或或内分泌细胞内分泌细胞分泌的分泌的高效高效生物活性的物质，它们经生物活性的物质，它们经血液血液或或组织液组织液被运送到人体各个部位发被运送到人体各个部位发挥调节作用。挥调节作用。（二）激素调节（二）激素调节.外分泌腺：外分泌腺：有导管有导管，分泌物通过分泌物通过导管导管排出，如泪排出，如泪腺、汗腺、唾液腺、胃腺腺、汗腺、唾液腺、胃腺导导管管血

2、血管管内分泌腺：内分泌腺：无导管无导管，分泌物直接进入腺体内的毛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，如垂体、甲状腺细血管里，如垂体、甲状腺人体的腺体人体的腺体.分泌抗利尿激分泌抗利尿激素、促甲状腺素、促甲状腺激素释放激素激素释放激素分泌生长激分泌生长激素、促甲状素、促甲状腺激素等腺激素等分泌肾上分泌肾上腺素等腺素等分泌雌性分泌雌性激素等激素等分泌雄性激分泌雄性激素等素等分泌甲状腺分泌甲状腺激素等激素等分泌胸腺分泌胸腺激素等激素等其中的胰岛分其中的胰岛分泌胰岛素和胰泌胰岛素和胰高血糖素等高血糖素等.未成年狗未成年狗摘除垂体摘除垂体生长立刻停滞生长立刻停滞实验一实验一分析分析：垂体垂体分泌分泌生长

3、激素生长激素幼小动物体的生长幼小动物体的生长促进促进生长激素生长激素正常生长正常生长实验一：实验一：.2 2、人体主要激素种类和生理作用：、人体主要激素种类和生理作用：抗利尿激素抗利尿激素： 调节调节水平衡水平衡、血压血压。多种促激素释放激素多种促激素释放激素： 调节调节内分泌内分泌等重等重要的生理过程。要的生理过程。生长激素生长激素：多种促激素多种促激素：垂垂体体促促进生长进生长。控制其他相应内分泌腺控制其他相应内分泌腺的活动。的活动。甲状腺激素甲状腺激素： 促进代谢活动和中枢神促进代谢活动和中枢神经系统的发育，提高神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性经系统的兴奋性。胸胸腺腺促进促进T淋巴细

4、胞的发育，淋巴细胞的发育，增强增强T淋巴细胞的功能。淋巴细胞的功能。甲状腺甲状腺胸腺激素胸腺激素：下丘脑下丘脑.2 2、人体主要激素种类和生理作用：、人体主要激素种类和生理作用：肾上腺肾上腺肾上腺激素肾上腺激素：参与机体的参与机体的应激反应应激反应和和体温调节体温调节等多项生命活等多项生命活动。动。胰岛胰岛胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素共同调节共同调节血糖血糖代谢平衡代谢平衡促进女性生殖器官的发育、促进女性生殖器官的发育、卵子的发育和排卵，激发并卵子的发育和排卵，激发并维持女性第二性征。维持女性第二性征。睾丸睾丸卵巢卵巢促进男性生殖器官的发育、促进男性生殖器官的发育、精子的生成，激发并维持男

5、精子的生成，激发并维持男性第二性征。性第二性征。雌激素雌激素等等：雄激素雄激素：.激素的化学本质激素的化学本质胰岛素、垂体分泌的生长激素和各种促胰岛素、垂体分泌的生长激素和各种促激素、下丘脑分泌的各种释放激素激素、下丘脑分泌的各种释放激素（1）蛋白质类激素：）蛋白质类激素：甲状腺激素（含碘氨基酸）甲状腺激素（含碘氨基酸）（2）氨基酸类激素：）氨基酸类激素：雄性激素、雄性激素、 雌性激素雌性激素（3）固醇类激素：）固醇类激素：.下丘脑下丘脑促促 激素激素 垂垂 体体促促 激素释放激素激素释放激素下丘脑下丘脑是机体调节内分泌活动的是机体调节内分泌活动的 枢纽枢纽 腺体腺体 调节和管理其他内分泌腺调

6、节和管理其他内分泌腺垂体垂体 激素激素.垂体垂体甲状腺甲状腺下丘脑下丘脑 寒冷、紧张等寒冷、紧张等（+ +）（+ +）（- -）（- -）负反馈调节负反馈调节3 3、甲状腺激素分泌的调节、甲状腺激素分泌的调节促促甲状腺激素甲状腺激素（+ +）促促甲状腺激素甲状腺激素释放释放激素激素（+）甲状腺激素甲状腺激素（+）.巨人症巨人症侏儒症侏儒症肢端肥大症肢端肥大症.地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿甲甲亢亢呆小症呆小症.泰国第一人妖天后Sania bikini. 下丘脑下丘脑 垂垂 体体 甲状腺甲状腺寒冷等刺激寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素(TRH)促甲状腺激素促甲状腺激素(TSH)甲

7、状腺激素甲状腺激素促进促进促进促进抑制抑制抑制抑制细胞细胞代谢，抵御寒冷代谢，抵御寒冷促进促进. 下丘脑下丘脑 垂垂 体体 甲状腺甲状腺寒冷等刺激寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素(TRH)促甲状腺激素促甲状腺激素(TSH)甲状腺激素甲状腺激素分级调节分级调节- - -反馈调节反馈调节.激素调节的特点激素调节的特点 内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。液中，随血液流到全身，传递着各种信息。.激素既不组成激素既不组成_，又不提供，又不提供_，也，也不起不起_作用，而是随体液到达作用，而是随体液到达_，使，使

8、靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的活动的_。细胞结构细胞结构能量能量催化催化靶细胞靶细胞信息分子信息分子.生长激素生长激素甲状腺激素甲状腺激素调节调节人体生长发育人体生长发育幼年不足幼年不足侏儒症侏儒症促进促进机体生长发育机体生长发育神经系统发育神经系统发育幼年不足幼年不足呆小症呆小症正常生长发育正常生长发育正常正常 正常正常激素间的相互作用激素间的相互作用 不同激素对于同一生理效应都发不同激素对于同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。挥作用，从而达到增强效应的结果。协同作用协同作用.胰岛细胞胰岛细胞A A细胞细胞B B细胞

9、细胞胰高血糖素胰高血糖素胰岛素胰岛素拮抗作用拮抗作用： 指不同激素对某一生理效应发指不同激素对某一生理效应发挥挥相反相反的作用的作用（升高血糖）（升高血糖）（降低血糖）（降低血糖）三、神经调节与激素调节的关系三、神经调节与激素调节的关系1 1、区别：、区别：比较项目神经调节激素调节作用途径反应速度作用范围作用时间较缓慢较缓慢较广泛较广泛较长较长迅速迅速准确、比较局限准确、比较局限短暂短暂反射弧反射弧体液运输体液运输神经调节和体液调节的比较神经调节和体液调节的比较.22 2、联系：、联系：（1）下丘脑的一些神经细胞能分泌激素，）下丘脑的一些神经细胞能分泌激素，既具有既具有内分泌细胞内分泌细胞的功

10、能，又保持着典型的功能，又保持着典型神经细胞神经细胞的功能。的功能。内分泌腺的分泌活动受神经系统的内分泌腺的分泌活动受神经系统的支配支配；内分泌腺分泌的激素反过来可以内分泌腺分泌的激素反过来可以影响影响神经神经系统。系统。（2）相互影响）相互影响.1 . 大多数内分泌腺直接或间接受中枢神经系大多数内分泌腺直接或间接受中枢神经系 统的调节统的调节2 . 内分泌腺分泌的激素的也可以影响神经系内分泌腺分泌的激素的也可以影响神经系 统的发育和功能统的发育和功能如甲状腺激素（能影响中枢神经系统的发如甲状腺激素（能影响中枢神经系统的发育和神经系统的兴奋性）肾上腺素（提高育和神经系统的兴奋性）肾上腺素（提高

11、神经系统的兴奋性）神经系统的兴奋性）. 下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是叙述，错误的是( )A甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B.a与与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素甲状腺激素C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用C. 给成年大鼠连续给成年大鼠连续3周喂甲状腺激素后，周喂甲状腺激素后，与对照组比较，会出现与对照组比较，会出现

12、 A、体重增加、体重增加 B、嗜睡、嗜睡 C、耗氧量下降、耗氧量下降 D、对低氧环境耐受能力下降、对低氧环境耐受能力下降D.呆小症患者（智力不正呆小症患者（智力不正常生殖器官不发育）常生殖器官不发育） 地方性甲状腺肿患者地方性甲状腺肿患者甲亢患者甲亢患者甲状腺激素失调引起的疾病甲状腺激素失调引起的疾病一代肿一代肿二代傻二代傻三代四三代四代断根代断根芽芽.侏儒症侏儒症幼年时幼年时生长激生长激素不足素不足巨人症巨人症幼年时幼年时生长激生长激素过多素过多呆小症呆小症幼年时甲幼年时甲状腺激素状腺激素不足不足身材身材矮小，智矮小，智力低下力低下 甲亢甲亢甲状腺激甲状腺激素过多素过多肢端肥大肢端肥大症症成年时生成年时生长激素过长激素过多多. 关爱肾脏，关爱生命！.