大学英语四级写作技巧简介.doc

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1、大学英语四级写作技巧简介大学英语四级写作技巧简介之一文章结构英文写作一直是学生们的弱项，四级考试将近，大家都很担心写作问题，在此我先简单介绍一下文章的结构问题，以后再谈其他方面。四级写作一般以三段式展开，题目要求中通常包含三个要点，每个要点为一段（记住，一定要分段），第一段提出问题，第二段分析问题，第三段解决问题。以历年的真题为例，2006年12月的题目为Spring Festival Gala on CCTV，要求：1。许多人喜欢看春节晚会；2。但有些人提出取消春节晚会；3。我的看法。“喜欢看春节晚会”是正常现象，应该作为问题的开端进行简短介绍，“有些人提出取消春节晚会”才是重点，必须给出相

2、应的篇幅做详细阐述。最后表明我的观点，其实就是问作者的态度及解决这个矛盾的方法。又如2006年6月的题目：An Announcement for a Voluntary Program, 要求：1。校学生会组织一次暑假志愿活动现招募志愿者；2。本次志愿活动的目的、内容及安排；3。报名条件和联系方式。这仍是三段式的结构，第一段提出问题告之大家会举办一次暑假志愿活动，第二段描述问题介绍志愿活动的相关信息，第三段解决问题怎样加入志愿活动（报名信息）。往年还考过写简历，写演讲稿，论述社会现象等题目，总是跳不出三段式，因此学生们必须掌握如何写三段式作文。总的来说有三点要注意：1。开篇就得点题。文章字数有

3、限，必须采取开门见山的方法，但开篇点题并不是说第一段第一句话就得提出问题，在这之前可以有所修饰，有导入的成分，但不要太长，一般第三句就得清楚、突出地把问题点出来。2。中间段阐述必须清楚。中间段是全文的核心部分，要做到阐述清楚，论证充分，要有一致性、连贯性和条理性。一般由主题句和扩展句组成，主题句是观点的高度浓缩，应该言简意赅；扩展句是对主题句的详细阐述，应该做到理由充分，内容一致。3。结尾段进行总结，并提出解决问题的方法。最后的总结在观点上可以重申但不可以重复，另外结尾一定要有所升华，不能仍停留在对问题的描述上，既然存在问题，就必须想办法解决。至于如何开端、如何论述、如何结尾的问题，大家敬请期

4、待下一回吧！当然我不会让大家久等的:)写作能力无法一口气提高，大家必须在平时勤修苦练。之二突出主题ain e people believe., but others argue that.Old people often feel that., but for the young, it is .3. 提出一个问题eg： isfortuns occurs, the table（图表，表格）that.5. 陈述现状eg: of China.Ne harm to us.如果句子不够具体明确，段落的主题便模糊不清，在进一步阐述时会失去方向感。如：To improve English proficie

5、ncy, one needs to acquire some skills. 这句话中的some skills太泛，读者弄不清到底是哪方面的技能技巧。改成：To improve reading ability, one needs to acquire some reading skills. 这样含义清楚，范围明确，便于细节描述。而如果句子涉及的面太窄，不够general，没有进一步讨论的余地，这样的句子就不适合作主题句。如：Today more and more modities may harm peoples health, sometimes even lives. And in t

6、he 1998 fatal alcohol poisoning case in Shanxi Province, for example, a peasant produced alcohol , dreaming of becoming rich overnight; odern transportation bring people muchconvenience, but is also frees people from the hard ple; a case in point; namely; in other es to./ Faced e hold the opinion th

7、at ., e people claim that ., bers are beginning to realize that .7. Nost ber ber of factors can account for the change in .5. Another contributory factor of . is .6. ous/ much/ considerable/ a distinct advantage over B ., it can not compete ent bears much analysis/ close examination2. As opposed to ean that .7. There is/are absolutely no/ in fact every reason(s) for us to believe/ accept/ resist/ reject that .8. e ust be paid to the problem of .6. It is necessary that effective actions should be taken to prevent the situation. 第 4 页 共 4 页