人教版27.1图形的相似-课件.ppt
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1、ABCABC1.观察以下每组图案,有相似的图形吗?为什么?观察以下每组图案,有相似的图形吗?为什么? 5.判断下列各组图形是否相似?并说明理由判断下列各组图形是否相似?并说明理由. 把上图中等腰直角把上图中等腰直角ABC放大到原放大到原来的两倍(要求:放大后的顶点在格点上)来的两倍(要求:放大后的顶点在格点上).画一画画一画ABCABCadcb变式:上图中变式:上图中ABAB、A AB B、BCBC、B BC C分别记为分别记为a a、b b、c c、d d,则,则 =_,=_, =_, _ .=_, _ .badcbadcABCABC 比例线段:对于四比例线段:对于四条线段,如果条线段,如果
2、其中两其中两条线段的比与另两条条线段的比与另两条线段的比相等线段的比相等,那么,那么这四条线段叫做成比这四条线段叫做成比例线段例线段. .adcb6.当当 _ 时,四条线段时,四条线段a、b、c、d是成比例线段是成比例线段.若若a=3,b4,c9,则则d_. badc7.7.判断下列四条线段,不能成比例的判断下列四条线段,不能成比例的是(是( )A.a=3A.a=3,b b2,c2,c4,d4,d6 6B.a=40mmB.a=40mm,b b1cm,c1cm,c20cm,d20cm,d5cm5cmC.a=4C.a=4,b b6,c6,c5,d5,d1010D.aD.a2,b2,b ,c= ,d
3、=c= ,d=2510认识一种关系认识一种关系了解一种方法了解一种方法体会一种思想体会一种思想相似相似放大、缩小放大、缩小形象到抽象形象到抽象回顾一个旧知回顾一个旧知比例线段比例线段1.下列哪两个图形是相似图形(下列哪两个图形是相似图形( )A、(、(1)与()与(2)B、(、(1)与()与(3)C、(、(2)与()与(3)D、(、(3)与()与(4)(1)(2)(3)(4) 2.2.下列图形中一定相似的有(下列图形中一定相似的有( )天空中两朵白云;两个等腰三角形;天空中两朵白云;两个等腰三角形;人民币上的国徽和天安门城楼上的国徽;人民币上的国徽和天安门城楼上的国徽;两个正五边形两个正五边形
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