声音的产生与传播说课-PPT课件44-人教版.ppt

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1、声音的产生与传播声音的产生与传播 教材分析教材分析 学生分析学生分析 教教 法法学学 法法 教学设计教学设计 板书设计板书设计 内容要点内容要点 “声音的产生与传播声音的产生与传播” 是八年级第一是八年级第一章第一节的内容，它是全章的基础，第二章第一节的内容，它是全章的基础，第二节、第三节是它的延伸和应用，所以本节节、第三节是它的延伸和应用，所以本节知识是全章的核心内容。知识是全章的核心内容。教材的地位和作用教材的地位和作用 教材分析教材分析 教学重点教学重点 声音产生的原声音产生的原因因声音的传播条件声音的传播条件教学难点教学难点 声音声音传播传播需要需要介质介质 教学重点和难点教学重点和难

2、点 教材分析教材分析 二、学情分析二、学情分析 学生知道学生知道在生活中在生活中有声音这有声音这一物理现一物理现象存在，象存在，但了解不但了解不够深入。够深入。认知基础认知基础 学生才刚刚学生才刚刚开始学习物开始学习物理知识，他理知识，他们对物理现们对物理现象的观察、象的观察、探究能力都探究能力都非常薄弱。非常薄弱。技能基础技能基础 刚开始学习刚开始学习物理知识的物理知识的学生，对一学生，对一些抽象物理些抽象物理概念很难理概念很难理解，如：真解，如：真空和介质。空和介质。 思维障碍思维障碍 三、教法三、教法 声音的声音的产生产生 实验探实验探究究归归纳法纳法 声音的声音的传播传播实验探实验探究

3、究归归纳法纳法 真空不真空不能传声能传声 观察观察归纳法归纳法 声音在声音在空气中空气中的传播的传播形式形式 类比类比法法 声音在声音在空气中空气中的速度的速度 自学指自学指导法导法 四、学法四、学法 归纳归纳类比类比自学自学转化转化声声 音音 的的 产产 生生 五、教学设计五、教学设计 声声 音音 的的 传传 播播 导导 入入 新新 课课 声音的传播形式声音的传播形式 声音的传播速度声音的传播速度 课课 堂堂 小小 结结 导入新课导入新课 声音的声音的产生产生提出问题提出问题猜想假设猜想假设进行实验进行实验归纳总结归纳总结 学生猜想学生猜想 声音由振动产生；声音由振动产生； 声音由敲打产生；

4、声音由敲打产生； 声音由撞击产生；声音由撞击产生； 声音由摩擦产生；声音由摩擦产生； A 发声体是什么发声体是什么;B 物体发声与不发声时有何不同物体发声与不发声时有何不同;C 物体发声时有什么共同的特征。物体发声时有什么共同的特征。实验实验 学生跟着老师一唱：学生跟着老师一唱： “风在风在吼吼，马在，马在叫叫，黄河，黄河 在在咆哮咆哮，黄河在，黄河在咆哮咆哮。”实验实验 2实验实验 3收集信息、分析材料收集信息、分析材料发声体发声体实验现象实验现象实验结论实验结论声带声带音叉音叉桌子桌子说话时声说话时声带在振动带在振动水面上激起水面上激起水花水花水杯中的水杯中的水在振动水在振动发声时声发声时

5、声带在振动带在振动发声时音发声时音叉在振动叉在振动发声时桌发声时桌子在振动子在振动学生归纳：一切发声的物体都在振动。学生归纳：一切发声的物体都在振动。声音的传播声音的传播提出问题提出问题进行实验进行实验 归纳总结归纳总结提问：提问： 为什么古代侦察兵把为什么古代侦察兵把耳朵贴在地下就能听到很耳朵贴在地下就能听到很远处队伍行进的步伐声和远处队伍行进的步伐声和马蹄声呢？马蹄声呢？ 实实 验验 1 思考思考 “路人借问遥招手，路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。怕得鱼惊不应人。” 说说其中的道理。说说其中的道理。实验实验 2 在月球两名上宇航员即使相距很近也只在月球两名上宇航员即使相距很近也只能通过无

6、线电交谈，这是为什么呢？能通过无线电交谈，这是为什么呢？演示实验演示实验收集信息、分析材料收集信息、分析材料 介介 质质实验现象实验现象实验结论实验结论课课 桌桌 水水空气空气 无无 固体能传声固体能传声 液体能传声液体能传声气体能传声气体能传声听见敲击声听见敲击声 听到音乐声听到音乐声 听到闹铃声听到闹铃声 听不到闹铃声听不到闹铃声 真空不能传声真空不能传声 归纳：声音的传播需要介质，归纳：声音的传播需要介质， 而真空不能传声。而真空不能传声。声音的传播形式声音的传播形式水波水波实验实验类比类比总结总结敲鼓图片敲鼓图片水波实验水波实验敲鼓图片敲鼓图片 1 声音的传播需要声音的传播需要 ，在不

7、同的介质，在不同的介质 中传播中传播 不同，声音的传播还受到不同，声音的传播还受到 的影响。的影响。 2 常温时，声音在空气中的传播速度常温时，声音在空气中的传播速度 是是 。 3 常温时，声音在常温时，声音在 中传播速度最中传播速度最 大，在大，在 传播速度最小。传播速度最小。 声音的传播速度声音的传播速度 介质介质速度速度温度温度340m/s固体固体气体气体课堂小结课堂小结 （1）声音是由物体的振动所产生的。）声音是由物体的振动所产生的。 （2）声音的传播需要介质，真空不能）声音的传播需要介质，真空不能 传声。传声。（3）声音在空气中以声波的形式传播。）声音在空气中以声波的形式传播。（4）

8、声速：）声速：15 时，空气中时，空气中340m/s。课后作业课后作业1、动手制作一个土电话。、动手制作一个土电话。2、试着从物理学角度解释、试着从物理学角度解释 “潺潺流水潺潺流水”和和“掩耳盗铃掩耳盗铃”。一一 、声音的产生、声音的产生 声音是由物体声音是由物体 的振动产生的。的振动产生的。 振动停止，振动停止， 声音也停止。声音也停止。二、声音的传播二、声音的传播 1. 声音靠介质传播。声音靠介质传播。 真空不能传声。真空不能传声。 2. 声音在空气中以声音在空气中以 声波形式传播。声波形式传播。介质：能够传播声音介质：能够传播声音 的物质。的物质。真空：没有空气的空真空：没有空气的空

9、间间 。三、三、 声速声速1. 15 时，空气中时，空气中 声速为声速为340m/s。2. 声音传播速度与声音传播速度与 温度有关。温度有关。3. 声音在固体中传声音在固体中传 播最快，在气体播最快，在气体 中传播最慢中传播最慢 。六、板书设计六、板书设计 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚

10、持，直到坚持不下去为止。14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过.但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的

11、自己。19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以

12、有什么理由不努力!4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展

13、现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自

14、己。11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和

15、勤奋!16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。