物理学的研究对象和研究方法课件.ppt
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1、一、物理学的研究对象和研究方法一、物理学的研究对象和研究方法物理学的研究对象物理学的研究对象物理学是探讨物质结构和运动基本规律的学科物理学是探讨物质结构和运动基本规律的学科是自然科学的基础是自然科学的基础研究的对象十分广泛研究的对象十分广泛 宇观宇观 宏观宏观 微观微观空间尺度空间尺度( (相差相差1010454510104646) )101026 26 m(m(约约150150亿光年亿光年) )( (宇宙宇宙) )101020 20 m m( (夸克夸克) )时间尺度时间尺度( (相差相差10104545) )10101818s 150s 150亿年亿年( (宇宙年龄宇宙年龄) )-10-1
2、0-27-27s s( (硬硬 射线周期射线周期) )速率范围速率范围0 0( (静止静止) ) - 3- 3x10 x108 8 m/sm/s( (光速光速) ) 物理学的分支及近年来发展的总趋势物理学的分支及近年来发展的总趋势物理学物理学经典物理经典物理现代物理现代物理力学力学热学热学电磁学电磁学光学光学相对论相对论量子论量子论非线性非线性时间时间 t关关键键概概念念的的发发展展力学力学电磁学电磁学热学热学相对论相对论量子论量子论1600 1700 1800 1900物理学近年来的发展:物理学近年来的发展:* 粒子物理粒子物理 高能加速器产生新粒子,已发现高能加速器产生新粒子,已发现300
3、种。种。 麦克斯韦理论、狄拉克量子电动力学、重整化方法。麦克斯韦理论、狄拉克量子电动力学、重整化方法。* 天体物理天体物理 运用物理学实验方法和理论对宇宙各种星球运用物理学实验方法和理论对宇宙各种星球 进行观测和研究,从而得出相应的天文规律的学科。应进行观测和研究,从而得出相应的天文规律的学科。应 用经典、量子、广义相对论、等离子体物理和粒子物理。用经典、量子、广义相对论、等离子体物理和粒子物理。* 太阳中微子短缺问题太阳中微子短缺问题 * 引力波存在的问题引力波存在的问题 * 物体的速度能否超过光速的问题物体的速度能否超过光速的问题 * 生物物理生物物理 有机体遗传程序的研究有机体遗传程序的
4、研究 * 有机体遗传程序的研究(须运用量子力学、统计有机体遗传程序的研究(须运用量子力学、统计 物理、物理、X射线、电子能谱射线、电子能谱 和核磁共振和核磁共振技术等)。技术等)。* 非平衡热力学及统计物理非平衡热力学及统计物理 物理学发展的总趋向:物理学发展的总趋向:* 学科之间的大综合。学科之间的大综合。* 相互渗透结合成边缘学科。相互渗透结合成边缘学科。生物物理、生物化学、物理化学、量子化学生物物理、生物化学、物理化学、量子化学量子电子学、量子统计力学、固体量子论。量子电子学、量子统计力学、固体量子论。二十世纪物理学中两个重要的概念:二十世纪物理学中两个重要的概念:场和对称性场和对称性
5、从经典物理学到量子力学过渡时期的三个重大问题的提出从经典物理学到量子力学过渡时期的三个重大问题的提出 光电效应光电效应 康普顿效应。康普顿效应。 黑体辐射问题,即所谓黑体辐射问题,即所谓“紫外灾难紫外灾难”。 原子的稳定性和大小。原子的稳定性和大小。b演绎法演绎法推理推理 演算演算b归纳法归纳法假设假设 模型模型b定性和半定量定性和半定量直觉直觉 想象力想象力 洞察力洞察力.物理学的研究方法物理学的研究方法二二 、物理学与科学技术物理学与科学技术 物理学为其他学科创立技术和原理物理学为其他学科创立技术和原理 重大新技术领域的创立总是经历重大新技术领域的创立总是经历 长期的物理酝酿长期的物理酝酿
6、 如如 微电子技术的发展微电子技术的发展 物理学满足人类所深刻认识到的最根本的物理学满足人类所深刻认识到的最根本的 程度上了解自然界的需要程度上了解自然界的需要 ( (美国物理学评美国物理学评 述委员会述委员会) )b卢瑟福卢瑟福 a a 粒子散射实验粒子散射实验(1909)(1909)核能利用核能利用(40(40年代以后年代以后) )b爱因斯坦受激辐射理论爱因斯坦受激辐射理论(1917)(1917) 第一台激光器第一台激光器(1960)(1960) ( (物理物理) ) ( (技术技术) )b信息技术发生和发展的硬件部分信息技术发生和发展的硬件部分以物理学成果为基础以物理学成果为基础 ( (
7、技术技术) ) ( (物理物理) ) b量子力学量子力学 费米狄拉克统计费米狄拉克统计 固体能带理论固体能带理论(20(20年代年代) ) ( (物理物理) ) 晶体管诞生晶体管诞生(1947) (1947) 集成电路集成电路(1962)(1962) 大规模集成电路大规模集成电路(70(70年代后期年代后期) ) ( (技术技术) ) 微结构物理微结构物理 ( (物理物理) )三、物理学与高素质人才三、物理学与高素质人才h提高科学素质和能力以适应高新技术提高科学素质和能力以适应高新技术h市场经济的发展、职业的变化市场经济的发展、职业的变化b现代工业技术工程师类型现代工业技术工程师类型i工程科学
8、家型工程科学家型i革新发明家型革新发明家型i现场工程专家型现场工程专家型i管理规划专家型管理规划专家型5物理学的思想和观点物理学的思想和观点 如如 建理想化模型建理想化模型5从物理本质上提出和研究本专业问题从物理本质上提出和研究本专业问题5创新能力创新能力t在工程技术中引入物理学的新成果在工程技术中引入物理学的新成果物理素质的表现物理素质的表现 四、大学物理与中学物理的区别四、大学物理与中学物理的区别1.教学内容教学内容 中学物理研究特殊性问题中学物理研究特殊性问题 大学物理研究一般大学物理研究一般 性问题性问题2.数学工具数学工具 中学物理以初等数学和几何学为工具中学物理以初等数学和几何学为
9、工具 大学物理以高等数学为工具大学物理以高等数学为工具3.学习方式学习方式 中学物理讲授内容和知识的消化全部在课内进行中学物理讲授内容和知识的消化全部在课内进行 大学物理课上以讲授知识为主,课下自已消化理解。大学物理课上以讲授知识为主,课下自已消化理解。 所以,大学课堂,教学内容多,进行速度快,所以,大学课堂,教学内容多,进行速度快, 作业数量少而精。作业数量少而精。生物流体力学基础生物流体力学基础振动和波动振动和波动气体动理论气体动理论热力学基础热力学基础电场及其生物效应电场及其生物效应磁场及生物磁现象磁场及生物磁现象电磁场及其与生电磁场及其与生 物体的相互作用物体的相互作用泼动光学泼动光学
10、波粒二向性波粒二向性原子的量子理论原子的量子理论v质点力学中的基本概念和基本定律质点力学中的基本概念和基本定律v液体的表面张力液体的表面张力 v伯努力方程及应用伯努力方程及应用v粘滞流体的流动粘滞流体的流动v流体静力学流体静力学v流体的流动流体的流动 1.1质点力学中的基本概念和基本定律质点力学中的基本概念和基本定律质点:质点:具有一定质量没有大小或形状的理想物体。具有一定质量没有大小或形状的理想物体。一、质点运动的描述一、质点运动的描述(1)理想模型理想模型 (为了简化问题为了简化问题)(2)条件条件 研究的问题中大小和形状不起显著作用研究的问题中大小和形状不起显著作用小小-质点质点 ?大大
11、-不是质点不是质点? 地球地球 R-106 m 日地距离日地距离1011m研究地球公转研究地球公转是质点是质点研究地球自转研究地球自转不是质点不是质点 可以作为质点处理的物体的条件:可以作为质点处理的物体的条件:大小和形状对运动大小和形状对运动没有影响或影响可以忽略。没有影响或影响可以忽略。研究地球公转研究地球公转38104 . 6105 . 1EESRR1104 . 24地球上各点的公转速度相差很小,忽略地球自身尺地球上各点的公转速度相差很小,忽略地球自身尺寸的影响,作为质点处理。寸的影响,作为质点处理。质质 点点研究地球自转研究地球自转Rv地球上各点的速地球上各点的速度相差很大,因度相差很
12、大,因此,地球自身的此,地球自身的大小和形状不能大小和形状不能忽略,这时不能忽略,这时不能作质点处理。作质点处理。运动的相对性运动的相对性参考系参考系)(trOPr位置矢量位置矢量 (位矢)位矢)x z y z( t ) y( t )x( t ) r( t )P( t )0注意注意:位矢的相对性位矢的相对性同一参考系同一参考系,坐标原点不同坐标原点不同,位矢也不同位矢也不同1、位置矢量、位置矢量 位移位移坐标系坐标系P 点点位置位置: P 点的位置可用直角坐标(点的位置可用直角坐标(x,y,z) 来确定。也可用极坐标来确定。也可用极坐标球坐标等球坐标等kzjyixrtttt)()()()(r2
13、22zyxrr 从从O指向指向P方向:方向:大小大小:(运动方程)运动方程) 位移位移-描述质点位置变动的大描述质点位置变动的大 小和方向的物理量小和方向的物理量 r(t+t )r(t)rx y z 0S P1 P2(位矢增量位矢增量) (位移矢量位移矢量)()(trttrr t时间内的时间内的位移位移kzj yixr 大小大小:P1P2间的直线距离间的直线距离方向方向: 由由P1 P2 r路程路程 21pps曲线长曲线长 - 内质点在轨道上经过的路径长度内质点在轨道上经过的路径长度t1212ttrrtr(1)平均速度平均速度(2)瞬时速度瞬时速度r(t+t )r(t)rx y z 0S P1
14、 P22 速度速度-描写质点位置变动快慢和方向物理量描写质点位置变动快慢和方向物理量大小:大小:tr 方向:方向: 的方向的方向r 0 ttrt 0limdtrd tst 0limdtds trt 0lim大小(速率):大小(速率):dtds 方向:方向:r 的极限方向的极限方向即沿即沿P1点的切线并指向前进方向点的切线并指向前进方向单位:米单位:米/秒(秒(m/s)用直角坐标表示速度用直角坐标表示速度:x z ydtrdkdtdzjdtdyidtdx kjizyx jkiprvkzjyixrxyz222zyx 速度的大小表示为速度的大小表示为(3)速率速率描写沿轨道运动的快慢描写沿轨道运动的
15、快慢瞬时速率瞬时速率:vtrtstdsdvtt00limlim是路程对时间求导是路程对时间求导,表示该时刻速度表示该时刻速度 的大小的大小平均速率平均速率:tsv注意注意:1.vv?tsvtrvvvtdrdtdrd. 2?vtdrdrvtdrdtdrdtdrdvrvvv (t )v (t+t )xr(t+t )r(t) y z P2 P1 0v (t )v (t+t )3. 加速度加速度-描述质点运动速度变化快慢和方向的物理量描述质点运动速度变化快慢和方向的物理量 (1)速度增量速度增量)()(ttt 注意注意 的方向的方向(2)平均加速度平均加速度ta 大小大小方向方向t 的方向的方向xr(
16、t+t )r(t) y z P2 P1 0v (t )v (t+t )(3)瞬时加速度瞬时加速度令令 t 0dtdtat 0lim22dtrd 与a方向是否一致方向是否一致?加速度等于速度对时加速度等于速度对时间的一阶导数等于位间的一阶导数等于位矢对时间的二阶导数矢对时间的二阶导数其方向是其方向是0t时时v的极限方向的极限方向,指向曲线凹的一边指向曲线凹的一边. 用直角坐标表示加速度用直角坐标表示加速度:kdtdjdtdidtdazyx kajaiaazyx 222zyxaaaaa 的极限方向的极限方向,方向方向:大小大小:指向轨迹曲线凹的一面指向轨迹曲线凹的一面单位单位:mm/s2 (SI制
17、制)角量:角量: 角位置:角位置: 角位移:角位移:角速度:角速度: 角加速度:角加速度: S , 对应对应avr 线量:线量: S R RtRtsttlim00limvRx0S4.圆周运动的描述圆周运动的描述 lim0dtdttRt220limdtddtdtt Rtatnana22ntaaa tnaa1 tan *曲线运动曲线运动RR为为瞬时瞬时曲率半径曲率半径ntaaa Rdtdvat22 RRvan 直线运直线运动动 R0na匀速率圆周运动匀速率圆周运动0 dtdvat改变改变速度大小速度大小改变改变速度方向速度方向切向加速度切向加速度法向加速度法向加速度质点作匀变速曲线运动时,其角量的
18、变质点作匀变速曲线运动时,其角量的变化规律与匀变速直线运动中线量的规律化规律与匀变速直线运动中线量的规律相似,表示如下:相似,表示如下:20021ttt002022角量的单位为角量的单位为 rad, rad/s , rad/s2。例例 1.1 半径半径 r =0.2 m 的飞轮,绕的飞轮,绕 o 轴转动。轴转动。 M 点的运动方程点的运动方程 tt42,求,求 M 点点1秒末的速度和加速度。秒末的速度和加速度。vRx0Mnataasradtdtd42 22sraddtdsmtrrv4 . 0)42(24 . 0smrat228 . 0smran22289.0smaaant2aatgn04 .6
19、3例例1.2 质点沿质点沿 x 轴作匀变速直线运动,加速度轴作匀变速直线运动,加速度为为 a ,t=0 时坐标为时坐标为 , 速度为速度为 ,求运,求运0 x0v动方程及速度动方程及速度 voxvdtdva adtdv vvtadtdv00atvv0dtdxvdtatvdx)(0由速度的定义由速度的定义dtatvdxxxt)(00020021attvxxdxdvvdtdxdxdvdtdvaadxvdv vvxxadxvdv00)(20202xxavv例例1.3 已知已知:质点的运动方程质点的运动方程2225ttx(SI)求求:(1) 质点在第二秒末质点在第二秒末av(2) 质点作什么运动。质点
20、作什么运动。(3)第二秒内位移及平均速度)第二秒内位移及平均速度(4)第一秒内位移)第一秒内位移 及第一秒内路程及第一秒内路程解解:(1)瞬时速率:)瞬时速率:,42tt dxdvsmv/6242) 2(加速度:加速度:2/4sma(2) 令令mxsttv5 . 5,5 . 0, 042.0)5 . 0(st5 . 00v0a匀减速匀减速t=0.5sXxt=0st=0.5sst5 . 00v0a匀加速匀加速(3)mxxx4)125()22225(22)1()2(smtxv/4124(4)0)5()12125(2)0()1(xxxmxxxxS15 . 05 . 0)5 . 0() 1)0()5
21、. 0(xt=0.5sXt=1s5.5m5mt=0.5s5m5.5mt=0s2、冲量、动量定理、冲量、动量定理amdtdmfdtmddtPdf)()(mddtfPd时间的积累效果时间的积累效果 动量的变化动量的变化1221mmdtftt21ttdtfI冲量冲量12PPI 1P2PI二、动量守恒定理二、动量守恒定理dtfId元冲量元冲量1 1、动量、动量mvp 质点动量定理质点动量定理iiiFFPP,质点系质点系0内ifdtPdFPddtF1221mmdtFtt12PPI 1P2PI注意:注意:1、矢量关系、矢量关系2、分量形式、分量形式xxttxxmmdtFI12213、对应一个过程的始末状态
22、、对应一个过程的始末状态动量是状态量,而冲量与过程有关动量是状态量,而冲量与过程有关yyttyymmdtFI12214、系统的、系统的总动量的改变总动量的改变只与外力的冲量有关,只与外力的冲量有关, 与内力无关。可选择适当系统简化问题与内力无关。可选择适当系统简化问题PddtFI d微分式微分式积分式积分式t1t2FI12ttIFyy 12ttIFxx 12ttIFzz tIF )tt(F12 21ttdtFI0Ft平均冲力平均冲力例例1.4 篮球篮球 m=1kg ,相对以,相对以 v=6m/s , =60o 撞在撞在篮板上,撞后篮板上,撞后 =60o。设碰撞时间。设碰撞时间 t=0.01s
23、求:篮板求:篮板受到的平均作用力。受到的平均作用力。解:球受力球受力 XYv1v2tIFxx tmvmvxx12tmvcos2 =600 NtIFyy = 0)(600NiF篮板受平均作用力篮板受平均作用力)(600NiF 12PPI 1vm2vmI常矢量 NiipP11. 合外力为零,或外力与内力相比小很多;合外力为零,或外力与内力相比小很多; 如碰撞问题、爆炸问题等如碰撞问题、爆炸问题等2. 合外力沿某一方向为零;合外力沿某一方向为零;3. 只适用于惯性系;只适用于惯性系;4. 比牛顿定律更普遍的最基本的定律。比牛顿定律更普遍的最基本的定律。cpiidtPdF 注意:注意:0 3 3 、质
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