08-09学年教学工作总结.doc

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1、08-09学年教学工作总结08-09学年教学工作总结2022-2022学年教学工作总结打洛中学李红芝时光如流水，一学期的教学工作在紧张而繁忙的气氛中结束了。掩卷长思，细细品味，过去这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感概万千，这其中有苦有乐，有辛酸、有喜悦，失败与成功并存。下面我把自己在这一学期教学工作中的体会与得失做以下总结：一直以来，我时刻铭记着自己是一位人民教师，其职责是教书育人，为人师表。为了达到这一目标，我认真履行教师职责，严守教师职业道德规范，认真贯彻和执行党的教育方针、政策，工作兢兢业业，踏踏实实，热爱关心和尊重每一个学生，对学生做到公平、公正，不体罚和变相体罚学

2、生。服从分工，认真完成学校交给的各种临时性任务，积极参加学校举行的各项活动。师德高尚，不参与赌博，自己的言行举止堪为学生表率。这学期我担任的教学工作是初三（63）班和（64）班的数学教学和64班的班主任工作。首先在班级管理方面，我是这样做的：1、认真履行班主任职责，狠抓教学常规管理，制定切合实际的班级管理制度，注重培养学生的良好的班级体意识，形成良好的班风，学风。以身作则全面关心、教育和感化学生，同时，利用每周的班会课对学生进行思想品德教育，五爱教育，安全卫生教育和心理健康教育等。不但认真召开家长会还常常深入学生家里，进行家访工作。为了使自己本班的学生和所负责的两个村寨的学生得到巩固，对经常逃

3、课、缺课的学生多次到家里做学生和家长的思想工作。通过平时不计其数的与学生家长取得联系或家访，使所负责的两自然村的学生巩固率达99%以上，本班学生每月达90%以上，为打洛镇的普九入学巩固贡献了自己的力量。其二，在学生的常规管理方面，按照学校要求，强化学生的行为意识和班集体意识，积极争创优秀班级体活动，使我班在卫生、纪律等方面有了明显的改观和提高，在本学年的各项评比活动中，获流动红旗16次之多，在同类B班中名列前两位。其三，认真做好本班的仪容仪表工作，只要发现学生留长发，戴耳环，染发，女生涂脂抹粉，染指甲等现象就立即制止，并以中学生行为规范严格要求自己的学生。其四，认真完成学校领导交给的各种临时性

4、任务，例如完成各种表册的填写，学生花名册的校对、录入等，根据学校要求定期出好黑板报，组织好学生参加学校组织的各项活动，如：篮球运动会，冬运会，拉拔河，书画，文艺等各种比赛，并取得了一定的成绩。其五，关心住校生的学习生活，每周进宿舍查看学生三次以上，向学生问寒问暖，查看宿舍卫生清扫情况和学生的就寝情况。平时对生活有困难的学生给予经济上的帮助，对生病的学生重者送医院治疗，轻者经常拿家里的药给他们吃，使学生感到有家的温暖。其次，在教学上，面对两个B班，为了取得更理想的教学成绩，我从学生实际出发，认真制定教学计划，认真研读初中教学课程标准，刻苦钻研教材教法，认真备课，上好每一堂课，批改好每一次作业。在

5、教学过程中既注意培养学生的数学思维训练，又注意开发学生的智力，课后抓好辅导工作，通过师生的双边教学活动。这学年取得以下成绩：63班实考40人，总分751分，平均分18.79分，最高分73.5分，及格人数1人。64班，实考40人，总分1017分，平均分25.45分，最高分68分。从以上成绩可以看出，这次统考的成绩不太理想，大部分学生都没有考好，其原因是：第一，大部分学生学习态度不端正，学生厌学情绪较重，上课不专心听讲，作业不能按时完成。其二，学生对学习数学的兴趣不浓，虽然老师满怀信心的去教，但总是效果不佳。在今后的教学工作中，我将做到以下几点：1、多与学生沟通，注重组织教学，严格要求学生养成勤学

6、苦练，吃苦耐劳的良好习惯，杜绝不劳而获，抄袭作业的惰性现象。2、注重抓好基础知识的教学，多让学生做一些基础性的题。3、注重培养学生学习数学的兴趣，因为有了兴趣，才会有学习的动力，学习才会有所提高。4、加强自己的教学责任感，勤钻业务。我坚信只要有付出，一定会有收获。扩展阅读：08-09学年小学教学工作总结08-09学年高新区小学教学工作情况总结在区社会事业局、镇党委、政府的正确领导和全镇人民的大力支持下，以“全面实施素质教育，全面提高教育教学质量”为目标，以全面提高教学质量为核心，以深化课程改革为突破口，以管理创新和评价机制改革为动力，进一步做好教学管理、教学研究、教学指导和教学服务工作。认真落

7、实山东省普通中小学管理基本规范（试行）,全面贯彻落实全省中小学素质教育工作会议精神。深入实施素质教育,进一步深化课堂教学改革，规范教学常规管理，强化学生管理，加强校长教师队伍建设，细化各项工作措施，狠抓落实，开创了全区小学教学工作的新局面,全区小学教育教学各项工作取得很大成绩。1、全面推进素质教育。按照省素质教育工作会议精神和市贯彻省会议精神的要求，进一步完善了小学素质教育办学水平综合评价方案、小学教师工作综合评价方案小学生综合素质评价方案等一系列评价制度，认真抓好课程管理，严格按上级要求开全课程，开足课时，加强课堂教学指导，落实好日常考试无分数、作业量控制、考试和评价等相关问题。进一步加强学

8、校德育工作。把社会主义核心价值体系融入教育的全过程，突出理想信念教育、以爱国主义为核心的民族精神教育、以改革创新为核心的时代精神教育和社会主义荣辱观教育；以公民道德、生命健康和现代文明教育为基础，培育学生健全人格；加强学校德育工作机构和队伍建设，发挥班主任在德育工作中的主力军作用；改进中小学思想、政治、品德课教学，充分发挥未成年人校外教育活动场所的作用，探索学校、家庭和社区“三位一体”的立体化教育模式，多渠道、全方位提高德育工作的针对性、实效性。开展“读书成长、感悟自然、生活科技、走向社会、人生设计”五大行动计划，深入搞好新道德教育实验；开展“学生管理规范月活动”出台了学生管理规范月方案，指导

9、各校开展学生规范管理活动，促进了学生良好行为习惯的养成。以开展“素质教育提高年”活动为契机，促进全区教师、学生的素质提高。高新区社会事业局从2022年1月起开展了“素质教育提高年”活动。教研室结合我区实际，扎实有效地开展了丰富多彩的活动。（一）1月13日-15日开展了教师读书活动，并开展了优秀“读书心得”“教学反思”评选活动。（二）2-12月份，教研室开展了“课堂教学效益提高年”活动，以课堂教学为总抓手，促进每位教师提高课堂教学能力，依靠提高课堂效益来提高教育教学质量。活动期间每位教师要上一节校级公开课，并查找课堂教学中存在的问题，各校将问题汇总上交教研室；针对存在的问题，教研室对教师分学科进

10、行了培训。和老师一起学习泰安市课堂教学评价标准，学习了市教研室阚主任对课堂教学的新要求、新精神。学习理论后又开展了骨干教师上示范课活动，示范课后，又开展了教师达标课验收。结合“课堂教学效益提高年”活动开展，又开展了创新课评选活动。（三）举行了高新区师生同题作文大赛，编撰了作文选我心中的歌。（四）09年3月开展了学生行为习惯养成月活动。（五）09年5月份开展了小学生诵读中华经典展示活动、举办了师生书画展、庆六.一文艺汇演。以上活动的开展，提高了全区师生的素质，将素质教育落到了实处。加强音体美教学和心理健康教育。开足上好小学体育、艺术课程，保证课时，提高质量。全面实施学生体质健康标准，在各学校深入

11、开展“阳光体育运动”，保证每天体育活动一小时，增强学生体质。切实加强小学心理健康教育。组织心理健康教育讲座，各小学普遍开设心理健康教育选修课。从学校的教育教学工作出发，开展形式多样的心理健康教育。进一步加强了学籍管理，制定了泰安高新区中小学学籍管理规定并严格认真落实，广泛开展“控辍”活动，努力提高普及程度。按照省、市基教科的要求，学籍系统进行全面更新。采用了全省统一的更新型、更全面的学籍管理系统，并且学籍实行全省统一管理。为提高义务教育水平，制止辍学，我们做了以下工作：第一，根据有关文件精神，制定下发了泰安高新区关于制止初中学生辍学的规定，在全区开展了扎实的控辍保学系列活动。第二，层层签订目标

12、责任书，分解任务，落实责任，使全体教育工作者人人为制止辍学出力。第三，将制止辍学的目标列入考核范围，加大此项权重，在考核学校、任课教师时，以入学建籍人数为基数，从而增加了班主任、任课教师的责任心。第四，实行学籍月报制度，控辍情况一月一报,及时发现问题，及时加以解决。第五，加大了普及程度评估奖惩力度，本年度我们进行了两次普及程度检查，将检查结果作为评估单位的重要依据。第六，通过减免学杂费、开展“手拉手”活动，救助家庭困难学生，不使一名学生因家庭困难而辍学。以上措施确保了我区义务教育健康发展，使小学入学率、巩固率均达100，义务教育水平得到进一步巩固和提高。2、积极深化课程改革，提高教师素质为深化

13、课程改革，加大教学改革的力度，认真学习研究新课程方案，完善新课程背景下常规管理、校本教研、资源开发、校本课程等一系列的教育教学管理制度，积极推进教学方式及学习方式转变，强化语文、数学、英语、理化等学科课堂教学改革，加大对薄弱学科教学力度，特别是加强对音体美、综合实践活动等学科教学工作，将音体美、综合实践活动等学科备课、上课、作业等纳入常规检查。将音体美综合实践活动纳入教师教学评价内容。深化校本教研和校本培训，建立研训一体化机制，加快校本课程开发建设步伐，各校均结合本校实际开发2种以上校本课程。加强研究性学习的管理与指导，积极开展新形势下提高学生思想品德教育效果的研究和实验，强化行为习惯和学习习

14、惯等养成教育培养的措施。以课堂教学系列研讨活动为载体，强化对各层次教师培养，全面提高教师的整体素质，实现师资力量的可持续发展。组织教研员、学校校长、全体教师积极参加各级培训。各校对教师进行有计划、系统全面的校本培训。一年来共组织校长培训3次，组织班主任培训4次，组织教师参加区级培训5次，培训教师2100人次；组织教师参加省市级培训6次，培训教师180人次。组织教师学习了有关素质教育、创新教育、新课程改革方面的理论，提高了广大教师的理论水平、业务水平，为新课改的顺利实施奠定了基础。我们利用举办讲座、下发学习材料等形式及时将外界教改信息传递给全体教师，及时将外出学习、培训所学到的先进教育理念，传达

15、给一线教师，使广大教师了解教改动态，在新课改中较快进入角色。为开拓视野，我们采取请进来、走出去的方式，邀请部分专家、实验区骨干教师来我区指导、讲课，同时组织教科研人员和部分学校领导、骨干教师到泰安实验学校等单位参观学习，取他人之长补己之短。通过学习，教科研人员能够正确地把握教育、教改工作的发展方向，使我们的工作始终能够与国家教育改革和发展方向保持一致。通过学习，广大教师的理论素养和整体素质得到有效的提高，教育教学的先进理念融渗到每一位教师的日常教学工作中。3、加大教科研力度，努力提高课堂教学效益。我们注重强化教育科研的先导地位，狠抓课题研究，科研体系不断完善。按照教科所教研室的要求，我们积极开

16、展课题研究，凤凰小学的省级课题阅读中外经典，享受读书乐趣圆满完成各项试验指标，今年6月份举行了市级现场会，展示了课题试验所取得的成果，受到与会专家的好评。课堂教学是素质教育的主阵地。我们把提高课堂教学效益作为全区教研的重点，认真学习落实泰安市课堂教学评价标准，充分体现先进性、科学性、主体性和可操作性。认真学习落实学校领导和中层干部听课评课指导意见，使全员参与课堂教学改革，加大推进课堂改革和创新的力度。加强提高课堂教学效益问题的研究，把提高课堂教学效益作为全区教研的重要课题，认真落实集体备课，突出抓好单元集体备课，大力推广学案教学，以学案为载体促进教学方式的转变。及时召开新课程课堂教学改革研讨会

17、和经验交流会，认真推广先进典型。组织开展创新课、优质课评选活动，课堂效益和教师教学水平有很大提高，教科研成绩突出：（1）2022年12月在全省小学综合实践活动课优质课评选活动中，中心小学的周婷老师荣获省优质课一等奖。凤凰小学的王冬华老师在市小学数学优质课评选活动中获一等奖。另有三人在市优质课评选中获二等奖。（2）开展了创新课评选活动，有11名小学教师在创新课评比中获区一等奖。（2）2022年4月开展了区教学能手评选活动，共有8人被评为区教学能手。(4)围绕新课改广泛开展课堂教学研讨活动，全区共举行观摩课、公开课、研讨课40人次。这些活动的开展，调动了全区教师投身教研教改的积极性，促进了教师的专

18、业化成长，促进了新课改的深入发展。4、抓好教学视导，强化管理，提高教学管理水平。进一步强化教学质量的过程性管理。全面落实高新区中小学教学视导评估方案高新区中小学教学管理细则要求，加大教学视导调研的引导力度，每学期两次全面视导，在“科学、规范、创新”上作文章，在“严、细、实、恒”上下功夫，深入开展了“教育教学管理质量效益年活动”，努力探索更加有效的教学视导调研的方式方法，一切从实际出发，克服形式主义，使教学视导切实成为发挥专业引领作用的业务交流活动。及时发现培植典型、查找问题、现场解决问题。及时召开视导反馈会，总结各学校好的做法，指出不足，并督促限期整改。，全区中小学校教育教学质量有新的提高。各

19、小学办学行为、教育教学行为进一步规范；教学管理水平进一步提高。5、一年来所取得的主要成绩。我区凤凰小学参加了省课题“阅读中外经典，享受读书乐趣”课题实验，实验开展得扎实有效。如今小学生阅读中华经典，已蔚然成风。今年5月份，我们开展了全区小学生阅读中华经典展示活动，全区掀起了一个小学生诵读中华经典的高潮。今年6月份，在凤凰小学举行了“阅读中外经典，享受读书乐趣”阶段性试验成果展示活动，省教研员李家栋老师、市教研室刘主任亲临会场，给予很高评价。经过广大教职员工的不懈努力，我区力争将素质教育真正落到实处，我区各小学教育质量取得了长足发展。一年来虽然取得了一定成绩，离上级要求还有较大差距，我们将再接再厉，使我区我镇教育教学工作再上新水平。第 11 页 共 11 页