实验探究电流与电压电阻的关系课件.ppt
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1、课题课题1电阻不变时,电流与电压的关系电阻不变时,电流与电压的关系 实验实验次序次序电阻电阻R=电压电压/伏伏电流电流/安安(1)(2)(3)保持电阻不变时,电流跟电压成关系。保持电阻不变时,电流跟电压成关系。结论结论1:521.51正比正比0.20.30.4分析与论证01.0 2.0 3.00.60.20.4U(伏伏)I(安安)课题课题1电阻不变时,电流与电压的关系电阻不变时,电流与电压的关系 课题课题2电压不变时,电流与电阻的关系电压不变时,电流与电阻的关系 实验实验次序次序电压电压U=V电阻电阻/电流电流/安安(1)(2)(3)25421 10.50.50.40.4结论结论2:保持电压不
2、变时,电流跟电阻成关系。保持电压不变时,电流跟电阻成关系。反比反比总总结结结结论论电流与电压、电阻的关系:一、保持电阻不变时,电流与电压成正比。一、保持电阻不变时,电流与电压成正比。 二、保持电压不变时,电流与电阻成反比。二、保持电压不变时,电流与电阻成反比。实验中,滑动变阻器的作用是什么?实验中,滑动变阻器的作用是什么?1)改变被测电阻两端的电压)改变被测电阻两端的电压2)改变电路中的电流)改变电路中的电流3)保护电路)保护电路二、欧姆定律二、欧姆定律1.内容:导体中的电流,跟导体两端的电压内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。这个规律叫成正比,跟导体的电阻成反比。
3、这个规律叫欧姆定律。欧姆定律。2.公式:公式: IRU3.变形公式:变形公式:U=IRR=IU主要用于已知电流和主要用于已知电流和电阻求电压电阻求电压.主要用于已知电压和主要用于已知电压和电流求电阻电流求电阻.拓展:拓展:能否说电阻与电压成正比,与电能否说电阻与电压成正比,与电流成反比呢?流成反比呢?实战练习例例1:一只阻值为:一只阻值为 的电阻,接在的电阻,接在15V的电源的电源上时,流过的电流为上时,流过的电流为_A;若电源电压变为;若电源电压变为10V,电阻的阻值为,电阻的阻值为_,流过电阻的电流,流过电阻的电流为为_A.0.150.1I=U/R=15/100=0.15电阻是导体本身所电
4、阻是导体本身所具有的性质,与电具有的性质,与电压,电流无关压,电流无关I=U/R=10/100=0.1例例2:下列说法中正确的是:下列说法中正确的是:( )A.导体两端的电压越大,导体的电阻就越大。导体两端的电压越大,导体的电阻就越大。B.导体中通过的电流越大,导体的电阻就越小导体中通过的电流越大,导体的电阻就越小C.在电压一定时,通过导体的电流越小,导体的电阻就在电压一定时,通过导体的电流越小,导体的电阻就越大。越大。D.以上说法均不对。以上说法均不对。C实战练习扩展练习扩展练习例例3 3:电阻:电阻R1R1和和R2R2的电流随其两端电压的电流随其两端电压变化的变化的I-UI-U图线如下图所
5、示,则依图可以图线如下图所示,则依图可以判定(判定( )A.R1R2B.R1R2C.R1=R2D.无法比较0UR1R2IB3、电路图、电路图 A V R x 2 2、实验器材:直流电源、电流表、电压表、开关、实验器材:直流电源、电流表、电压表、开关、阻值未知的定值电阻、滑动变阻器和导线等。阻值未知的定值电阻、滑动变阻器和导线等。三、实验探究:伏安法测电阻三、实验探究:伏安法测电阻1.实验原理:实验原理:4.注意事项注意事项R = U / I1 1注意事项注意事项1 1、连接电路时开关应、连接电路时开关应_闭合开关前,滑动闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到变阻器的滑片应移到_位置。位置。断开断开
6、电阻最大电阻最大2 2、滑动变阻器的作用、滑动变阻器的作用(2 2)改变电路中的电流和电压)改变电路中的电流和电压, ,便于多次测便于多次测量求平均值减小误差。量求平均值减小误差。(1 1)保护电路;)保护电路;实验设计:实验设计:实验数据记录实验数据记录实验次序实验次序电压电压U/V电流电流I/A电阻电阻R/(1)20.2(2)2.50.25(3)30.32 上表是某同学的实验记录上表是某同学的实验记录,则被测则被测电阻的阻值应为电阻的阻值应为_101010.710.2 分析比较上面的实验数据,你还能得分析比较上面的实验数据,你还能得到什么结论?到什么结论?保持电阻不变时,电流和电压成正比。
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- 关 键 词:
- 实验 探究 电流 电压 电阻 关系 课件
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