小学三年级作文(精选多篇).doc
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1、小学三年级作文(精选多篇)第一篇:小学三年级作文作文丢沙包我最喜欢的课余活动是“丢沙包”。一开始,我还不知道怎么玩。同学们就告诉我怎么玩。首先按上、中、下的顺序排好。上面的丢给中间的,中间的丢给最后的。必须把沙包丢中他,才能算赢一分。游戏开了,我站在上面第一个位置,其他两个同学站第二和第三,我使劲对准中间那个同学丢,他飞快的闪开了。接着他丢给第三个同学,那个同学还没反应过来,结果被他砸中了。第二轮开始了,换了一个新同学上来。这次我全神惯注的瞄准他的脚,他赶快跳起,我瞄准他的身体使劲的把沙包丢向他,哈哈.他被我砸中了,我好开心呀!丢沙包的游戏真好玩!红旗路小学三(二)班秋 天秋天来了,天气变得凉
2、爽了,果园里的果子成熟了,散发着那迷人的香味,让人忍不住的流口水。记得又一次,我回爷爷家玩,到了田野,首先映入我眼前的就是那一大片稻谷,这些稻谷个个都压弯了腰,仿佛说:“欢迎大家的到来,我们早就成熟了,快来收割呀!”我蹦蹦跳跳跟着爷爷来到果园,果园里到处都种满了橘子树,一个个犹如灯笼似的桔子挂满了枝头。黄黄的为秋天田野披上了一件黄衣裳,又好像在你挤我碰,争着要我们去摘。这些桔子一个比一个黄,我摘了这个,看见那个更黄,于是又跑去摘那个。不到几分钟的时间就已经摘满了一篮子,我和爷爷开开心心地拎着桔子回家了。我爱秋天,我爱这个丰收的季节。红旗路小学三(二)班第二篇:小学三年级作文_作文丢沙包我最喜欢
3、的课余活动是“丢沙包”。一开始,我还不知道怎么玩。同学们就告诉我怎么玩。首先按上、中、下的顺序排好。上面的丢给中间的,中间的丢给最后的。必须把沙包丢中他,才能算赢一分。游戏开了,我站在上面第一个位置,其他两个同学站第二和第三,我使劲对准中间那个同学丢,他飞快的闪开了。接着他丢给第三个同学,那个同学还没反应过来,结果被他砸中了。第二轮开始了,换了一个新同学上来。这次我全神惯注的瞄准他的脚,他赶快跳起,我瞄准他的身体使劲的把沙包丢向他,哈哈.他被我砸中了,我好开心呀!丢沙包的游戏真好玩!秋 天秋天来了,天气变得凉爽了,果园里的果子成熟了,散发着那迷人的香味,让人忍不住的流口水。记得又一次,我回爷爷
4、家玩,到了田野,首先映入我眼前的就是那一大片稻谷,这些稻谷个个都压弯了腰,仿佛说:“欢迎大家的到来,我们早就成熟了,快来收割呀!”我蹦蹦跳跳跟着爷爷来到果园,果园里到处都种满了橘子树,一个个犹如灯笼似的桔子挂满了枝头。黄黄的为秋天田野披上了一件黄衣裳,又好像在你挤我碰,争着要我们去摘。这些桔子一个比一个黄,我摘了这个,看见那个更黄,于是又跑去摘那个。不到几分钟的时间就已经摘满了一篮子,我和爷爷开开心心地拎着桔子回家了。我爱秋天,我爱这个丰收的季节。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。我爱看书,在我眼里,书就像每天的太阳变化。早上的“太阳”是经典的童话故事,小飞侠的勇敢让我佩服,白雪公主的奇遇
5、让我羡慕,渔夫的智慧让我知道了遇到危险要多动脑。中午的“太阳”是不能忘记的中国历史,圆明园原是多么豪华,但却被可恨的八国联军毁于一旦,悲惨的南京大屠杀,日寇对南京人民做的一切,是多么灭绝人心,血铺满了这个美丽的南京,我们幸运的是,我们曾有过汉朝汉武帝鼎盛时期,有过康乾顶盛时期,这所有中国历史的故事,个个都让我们炎黄子孙铭记于心。黄昏的“太阳”是世界未解之谜,人类的已知是有限的,但人类的无知是无限的,三皇五帝是谁?神秘的巨石阵是什么?月光曲的作者是不是贝多芬,这一个个都是谜。书上只有写出了历史学家的看法,但这一切的一切还需要我们进一步的探索,才会知道谜局后面的真正答案。我爱看书,书是我的老师;是
6、我的好伙伴。书让我知道了知识,明白了道理。我爱看书我大家好,我叫盛建林,今年8岁上三年级,我有点胖性格外向,身高138厘米。我的脸圆圆的,头挺大,有一双不太大但炯炯有神的眼睛。鼻子不大不小所以在中间,我的嘴巴能说会道,别看我胖,两只粗壮有力的腿跑得出奇的快。我是个“武林高手”,会散打,十路弹腿等。我梦想一招秒“杀”七人。我的成绩很好,每次考试都能名列前茅。我特别爱看书,有一本好书的话,我一定要一口气把它看完。因此,爸爸妈妈都喊我“小书虫”。这就是我,你了解我了吗?第三篇:小学三年级作文评语你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。阅读你的文章是我的一种荣幸,几年后或许你的名字会家喻户
7、晓。可喜可贺,又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写,巧妙的前后照应,证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文,我仿佛看到21世纪的冰心!本篇作文选材新颖,构思精巧,动用了对比、反衬等多种写作手法,人物刻画细致形象,读后让人久久难忘,是一篇上乘的佳作 文中的两个比喻句很美妙,独特,读后有身临其境的感觉,我很喜欢,希望以后还能享受到,老师相信你不会让我失望的很喜欢你这篇作文,风趣、幽默之中不乏哲理,文笔流畅如行云流水,如果书写再漂亮些,不就更锦上添花了吗?本文构思巧妙,内涵深刻。表面看来,小作者是写用自己的双手捏泥巴,细细品味则是用赤诚的童心 塑造 全新的校园,表达了少年儿童对学校发展远景的企
8、盼,主题积极。语言生动、活泼,有童真童趣。题目是文章的眼睛,写作前,也应该花些功夫。文中的人物语言真实,尤其是妈妈的一段话,原汁原味儿。 本文写了一件很普通的让座的事,虽然选材有点落俗套,但对比的写法用得很恰当:人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写,只有十几个字,却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功,充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。以设问结尾,给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题,抒发了作者复杂感情。真实。以写 哭 开篇,以写 笑 结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题。小姑娘,别忘了 学海无涯乐作舟,书山有路趣为径 !人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪,那北大、清华的门开着
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