中考语文复习专题——句式的变换PPT优秀课件.ppt
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1、句句式式的的变变换换中考复习专题中考复习专题一、考点说明及要求一、考点说明及要求 1 1、 句式变换是指在一定的语境句式变换是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,将句子中,根据语言表达的需要,将句子由一种句式变成另一种句式的过程。由一种句式变成另一种句式的过程。2 2、从语序、语气、语意、语境、从语序、语气、语意、语境等多个方面考察学生运用恰当的句等多个方面考察学生运用恰当的句式准确地表达自己思想的能力。式准确地表达自己思想的能力。二、试题特点二、试题特点 1 1、常见的句式变换,陈述句和、常见的句式变换,陈述句和反问句,主动句和变动句,肯定反问句,主动句和变动句,肯定句和否定句,长句与短句
2、等。句和否定句,长句与短句等。 2 2、 它可以以客观选择题的面它可以以客观选择题的面目出现,也可以以主观表达题的目出现,也可以以主观表达题的面目出现。面目出现。三、友情提示三、友情提示句式变换句式变换变变的是句子的的是句子的形式和语气形式和语气,句子表达的句子表达的意思意思要保持要保持不变不变。例:他是一个好学生(变成否定句)。例:他是一个好学生(变成否定句)。不可以不可以变换为:他不是一个变换为:他不是一个好好学生。学生。而而应该应该变换为:他不是一个变换为:他不是一个坏坏学生。学生。或:没有人不说他是一个好学生。或:没有人不说他是一个好学生。四、方法指导四、方法指导 例题引路例题引路(一
3、)主动句与被动句的变换(一)主动句与被动句的变换主动句主动句:美国军用侦察机在我国南海上空:美国军用侦察机在我国南海上空把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁。把由王伟驾驶的我国一架军用飞机撞毁。被动句被动句:由王伟驾驶的我国一架军用飞机:由王伟驾驶的我国一架军用飞机在我国南海上空被美国军用侦察机撞毁。在我国南海上空被美国军用侦察机撞毁。简析简析主动句强调了主语施事者,从而主动句强调了主语施事者,从而揭露了非法肇事的对象;被动句强调了这揭露了非法肇事的对象;被动句强调了这次事件中我方无辜,罪在美国。次事件中我方无辜,罪在美国。变换方法变换方法:变:变 把把 字句为字句为 被被 字句。字句。 主动句
4、和被动句的变换主动句和被动句的变换 主动句改被动句:主动句改被动句: 例:真糟糕!狼叼着了小羊羔。例:真糟糕!狼叼着了小羊羔。 改为:真糟糕!小羊羔被狼叼着了。改为:真糟糕!小羊羔被狼叼着了。 被动句改主动句:被动句改主动句: 例:这部优秀的影片被观众喜欢。例:这部优秀的影片被观众喜欢。 改为:观众喜欢这部优秀的影片改为:观众喜欢这部优秀的影片。(二)肯定句与否定句的变换(二)肯定句与否定句的变换 (1)肯定句改为否定句(或双重否定句):)肯定句改为否定句(或双重否定句): 例:例:这个产品质量好,价格也很便宜。(改成这个产品质量好,价格也很便宜。(改成否定句)否定句) 改为:这个产品质量不差
5、,价格也不贵。改为:这个产品质量不差,价格也不贵。 谁都认为他是一个好人。(改成双重否定句谁都认为他是一个好人。(改成双重否定句“不得不不得不”,“不能不不能不”) 改为:没有谁不认为他是一个好人。改为:没有谁不认为他是一个好人。 语气程度:否定句语气程度:否定句肯定句肯定句双重否定双重否定 长句长句 ,是指用词较多,结构较复杂的句子。,是指用词较多,结构较复杂的句子。它的它的修饰语(定语、状语)多,并列成分多,修饰语(定语、状语)多,并列成分多,或者某一成分结构比较复杂或者某一成分结构比较复杂。(三)短句与长句的变换(三)短句与长句的变换 短句情况与长句相反,短句是指短句情况与长句相反,短句
6、是指词语少、词语少、结构简单结构简单的句子。的句子。短句短句:我们毫不动摇地发展我国社会主义经我们毫不动摇地发展我国社会主义经济建设。济建设。我们要坚持自力更生为主,争取外援为辅的我们要坚持自力更生为主,争取外援为辅的方针。方针。我们要学习要引进外国的先进技术。我们要学习要引进外国的先进技术。长句长句:我们要毫不动摇地坚持自力更生为主、:我们要毫不动摇地坚持自力更生为主、争取外援为辅、学习引进外国的先进技术发展我争取外援为辅、学习引进外国的先进技术发展我国社会主义经济建设的方针。国社会主义经济建设的方针。简析简析三个独立短句,句意清楚,容易把握;三个独立短句,句意清楚,容易把握;选用一个长句,
7、则表意周密,但读起来比较费劲。选用一个长句,则表意周密,但读起来比较费劲。变换方法变换方法:以短句中的某一句:以短句中的某一句( (如例句中的如例句中的句句) )为主干,把其他短句变成修饰成分为主干,把其他短句变成修饰成分( (作定语作定语) )。例如:例如:将下列三个断句组合成一个长句,句子连贯的一项是(将下列三个断句组合成一个长句,句子连贯的一项是( )1.流行音乐是广为流传的音乐。流行音乐是广为流传的音乐。2.流行音乐是容易唱奏的音乐。流行音乐是容易唱奏的音乐。3.流行音乐是容易被大多数人理解的音乐流行音乐是容易被大多数人理解的音乐。 A. 流行音乐是广为流传的、容易唱奏的、容易被大多数
8、人流行音乐是广为流传的、容易唱奏的、容易被大多数人理解的音乐。理解的音乐。 B. 流行音乐是容易唱奏的、被大多数人理解、广为流传的流行音乐是容易唱奏的、被大多数人理解、广为流传的音乐。音乐。 C. 流行音乐是容易被大多数人理解、广为流传的、容易唱流行音乐是容易被大多数人理解、广为流传的、容易唱奏的音乐。奏的音乐。 D. 流行音乐是容易被大多数人理解、容易唱奏的、广为流流行音乐是容易被大多数人理解、容易唱奏的、广为流传的音乐。传的音乐。(四)陈述句与反问句的变换(四)陈述句与反问句的变换陈述句陈述句:你一定会想到白杨树的质朴、严肃、:你一定会想到白杨树的质朴、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农
9、民。坚强不屈,至少也象征了北方的农民。反问句反问句:难道你就不会想到白杨树的质朴、:难道你就不会想到白杨树的质朴、严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民?严肃、坚强不屈,至少也象征了北方的农民?简析简析选用陈述句,表意平和,不带感情选用陈述句,表意平和,不带感情色彩;选用反问句,则肯定有力,表达了比色彩;选用反问句,则肯定有力,表达了比较强烈的感情。较强烈的感情。变换方法变换方法:变一般肯定为双重否定:变一般肯定为双重否定( (否定词否定词+ +问句问句) )(五)常式句与变式句的变换(五)常式句与变式句的变换常式句常式句:你今天的演说棒极了。:你今天的演说棒极了。变式句变式句:棒极了,你今天
10、的演说:棒极了,你今天的演说! !简析简析选用常式句,陈述客观;选选用常式句,陈述客观;选用变式句,主谓倒装,强调了演说的用变式句,主谓倒装,强调了演说的效果。效果。变换方法变换方法:改变语序:改变语序( (如主谓等如主谓等) )。 变式句构成类型变式句构成类型: 1主谓倒置:主谓倒置:谓语在主语前谓语在主语前 作用:强调谓语作用:强调谓语 例如:起来,不愿做奴隶的人们。例如:起来,不愿做奴隶的人们。 2状语前置状语前置:状语在主语前作用状语在主语前作用:使状语独立而明确使状语独立而明确 例如:在老师的带领下,我们来到了工厂。例如:在老师的带领下,我们来到了工厂。 3状语后置状语后置:状语在谓
11、语中心语后作用:使状语独立:状语在谓语中心语后作用:使状语独立而明确而明确 例如:想想过去,以革命的名义。例如:想想过去,以革命的名义。 4定语后置定语后置;定语在中心词后;定语在中心词后 作用:强调事物的状作用:强调事物的状态性质态性质 例如:在他的背后,也是大片的森林,矮矮的,静例如:在他的背后,也是大片的森林,矮矮的,静静的。静的。 例:在不增删文字的前提下按要求例:在不增删文字的前提下按要求 改写句子:改写句子: 1、突出和强调突出和强调“一片一片一片一片”:也就十来天的时间,也就十来天的时间,树叶就一片一片地基本掉光了。树叶就一片一片地基本掉光了。 答:答:也就十来天的时间,树叶就基
12、本掉光了也就十来天的时间,树叶就基本掉光了,一片一一片一片地。片地。 2、 突出和强调突出和强调“黄澄澄黄澄澄”:隔了一两里路,就见隔了一两里路,就见一堆黄澄澄的东西。一堆黄澄澄的东西。 答:答:隔了一两里路,就见一堆东西,黄澄澄的。隔了一两里路,就见一堆东西,黄澄澄的。 3、突出和强调突出和强调“不止一次不止一次”: 节日的礼花不止一次地点燃起我心中的火种。节日的礼花不止一次地点燃起我心中的火种。 答:不止一次地,节日的礼花点燃起我心中的火种。答:不止一次地,节日的礼花点燃起我心中的火种。小结小结:句式变换时应遵循这样的原则:句式变换时应遵循这样的原则:不改变原意;不改变原意;不能增删改变重
13、要内容;不能增删改变重要内容;可增删个别词语;可增删个别词语;注意层次及逻辑关系;注意层次及逻辑关系;尽量避免重复,可用指代词简化。尽量避免重复,可用指代词简化。 实战演练实战演练 1 1、按要求变换句式。、按要求变换句式。(1 1)你应该有责备自己的地方。改)你应该有责备自己的地方。改否定句:否定句: 你不是没有责备自己的地方。你不是没有责备自己的地方。 (2 2)世间还能有比蒋介石更坏的人吗)世间还能有比蒋介石更坏的人吗? ?改成改成陈述句陈述句: 世间没有比蒋介石更坏的人。世间没有比蒋介石更坏的人。(3 3)我们要重视写作。改为)我们要重视写作。改为否定句否定句: 我们不能轻视写作。我们
14、不能轻视写作。 (4)(4)我们并不富裕,不能养成这种大吃大喝我们并不富裕,不能养成这种大吃大喝的习惯。改为的习惯。改为肯定句肯定句: 我们还很贫穷,我们要养成勤俭节约的习惯我们还很贫穷,我们要养成勤俭节约的习惯。(5)(5)中华民族是一个有着悠久文明历史、中华民族是一个有着悠久文明历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族。勤劳勇敢和富于创造精神的民族。(改为(改为短句短句)中华民族是一个有着悠久文明历史的民族中华民族是一个有着悠久文明历史的民族, ,是一个勤劳勇敢的民族,是一个富于创造是一个勤劳勇敢的民族,是一个富于创造精神的民族精神的民族。(6)(6)请你把书递给我!(改为请你把书递给我!(改为
15、疑问句疑问句)A A、你、你能不能能不能把书递给我把书递给我? B B、请你把书递给我,、请你把书递给我,好吗好吗?C C、你能把书递给我吗?、你能把书递给我吗?(7)(7)我不会认输。我不会认输。( (改为改为反问句反问句) ) 难道难道我会认输我会认输吗吗?2 2、下列各句的句式变换,意思发生了变化的一、下列各句的句式变换,意思发生了变化的一句是(句是( )A A、原句:要把文字工具熟练地掌握起来是很困、原句:要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。难的。变换句:变换句:要把文字工具熟练地掌握起来,不是很要把文字工具熟练地掌握起来,不是很容易的容易的。B B、原句:不能说这件事没有成功的希望
16、。、原句:不能说这件事没有成功的希望。变换句:变换句:怎能说这件事没有成功的希望呢怎能说这件事没有成功的希望呢?C C、原句:这货价钱便宜,质量也不错。、原句:这货价钱便宜,质量也不错。变换句:变换句:这货价钱不贵,质量太好了这货价钱不贵,质量太好了。D D、原句:这个秘密终于被我发现了。、原句:这个秘密终于被我发现了。变换句:变换句:我终于发现了这个秘密我终于发现了这个秘密。c3 3、下列句式变换、下列句式变换正确正确的一项是(的一项是( )A A谁都知道李白是中国唐代的伟大诗人。谁都知道李白是中国唐代的伟大诗人。改为改为否定句否定句:谁也不能否认李白不是中国唐代伟谁也不能否认李白不是中国唐
17、代伟大诗人大诗人。B B他们应该有为我们所未经生活过的新生活。他们应该有为我们所未经生活过的新生活。改为改为特殊语序特殊语序:他们应该有新生活,为我们所未他们应该有新生活,为我们所未生活过的生活过的。C C被浓云衬托着,大坝仿佛是一只泊在海里的大被浓云衬托着,大坝仿佛是一只泊在海里的大军舰,更加雄伟了。军舰,更加雄伟了。改为改为主动句主动句:大坝衬托着浓云,仿佛是一只泊在大坝衬托着浓云,仿佛是一只泊在海里的大军舰,更加雄伟了海里的大军舰,更加雄伟了。D D这雨来得又突然,又猛烈。这雨来得又突然,又猛烈。改为改为感叹句感叹句:让雨来得更突然、更猛烈吧让雨来得更突然、更猛烈吧! B B4 4、 “
18、月球是地球的卫星。月球是地球的卫星。” 句式变换后,句式变换后,改变原意改变原意的一项的一项( )( )A A月球是地球的卫星吗月球是地球的卫星吗? ?B B月球不是地球的卫星吗月球不是地球的卫星吗? ?C C谁也不能否认月球是地球的卫星。谁也不能否认月球是地球的卫星。D D地球的卫星是月球。地球的卫星是月球。A再见再见句式的变换与选择句式的变换与选择1、主动句和被动句的变换与选择、主动句和被动句的变换与选择2、肯定句和否定句的变换与选择、肯定句和否定句的变换与选择3、意思相同而语气不同的各种句、意思相同而语气不同的各种句式的变换与选择式的变换与选择4、长句与短句的变换与选择、长句与短句的变换
19、与选择句式的变换句式的变换1、主动句与被动句的变换、主动句与被动句的变换在当今时代,我们赋予了雷锋精神新的内在当今时代,我们赋予了雷锋精神新的内涵。(改为被动句)涵。(改为被动句)湛蓝的海水让朝阳染得波光粼粼。(改为湛蓝的海水让朝阳染得波光粼粼。(改为主动句)主动句)朝阳朝阳把湛蓝的海水染得波光粼粼。把湛蓝的海水染得波光粼粼。在当今时代,在当今时代,雷锋精神雷锋精神被被我们赋予了新的内涵。我们赋予了新的内涵。句式的变换句式的变换2、肯定句与否定句的变换、肯定句与否定句的变换这道题容易解决。(改为否定句)这道题容易解决。(改为否定句)我们要重视写作。(改为否定句)我们要重视写作。(改为否定句)我
20、们我们不能不能轻视轻视写作。写作。这道题这道题不不难难解决。解决。句式的变换句式的变换将下列句子改为否定句或肯定句。将下列句子改为否定句或肯定句。1、他虽然年纪大,但头脑清楚。、他虽然年纪大,但头脑清楚。2、我们并不富裕,不能养成这种大吃大喝的、我们并不富裕,不能养成这种大吃大喝的习惯。习惯。1、他虽然年纪大,但头脑不糊涂。、他虽然年纪大,但头脑不糊涂。2、我们比较贫困,应该养成节俭的习惯。、我们比较贫困,应该养成节俭的习惯。句式的变换句式的变换3、意思相同而语气不同的各种句式的变换、意思相同而语气不同的各种句式的变换陈述句与感叹句的变换陈述句与感叹句的变换 我的老师是一位非常慈爱、非常公平、
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