部编版一年级上册识字8《小书包》最新ppt课件.pptx
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1、赏赏图激图激趣趣赏赏图激图激趣趣猜谜激猜谜激趣趣谜底(谜底( )铅笔铅笔小黑人儿细又长,小黑人儿细又长,穿着木头花衣穿着木头花衣裳裳,嘴巴尖尖会写算嘴巴尖尖会写算,只只见短来不见长。见短来不见长。小朋友小朋友们们,你们喜欢猜谜语吗?,你们喜欢猜谜语吗?这节课我们先来猜几个谜语。这节课我们先来猜几个谜语。赏赏图激图激趣趣身体有身体有圆有圆有方方,文具盒里面装,文具盒里面装,写错字帮你忙,它写错字帮你忙,它总是不怕脏。总是不怕脏。橡皮橡皮谜底(谜底( )赏赏图激图激趣趣有厚又有薄,有厚又有薄,有长也有方,有长也有方,打开看一看,打开看一看,知识里面藏。知识里面藏。那只怪物肚子大,那只怪物肚子大,满
2、口牙齿齐刷刷;满口牙齿齐刷刷;不吃米饭不吃菜,不吃米饭不吃菜,吃红吃绿一大把吃红吃绿一大把。谜底(谜底( )书书谜底(谜底( )笔袋笔袋赏赏图激图激趣趣揭示课揭示课题题小朋友,你们知道小朋友,你们知道铅铅笔、橡皮、笔、橡皮、笔袋它们都藏在哪笔袋它们都藏在哪里里吗吗? 今天今天这节课,这节课,咱咱们们小朋友小朋友就就和朝夕相和朝夕相处的处的“小书小书包包”一起一起来来 学习学习知识吧知识吧。赏赏图激图激趣趣写题读写题读题题请小朋友一边看老师板书课题,请小朋友一边看老师板书课题,一边书空:一边书空: 8 8 小书包小书包请大家跟老师请大家跟老师读读课题:课题:8 8 小书包小书包赏赏图激图激趣趣学
3、习课学习课题题shsh bobo书书 包包小朋友小朋友注注意意“书书”是翘舌音。是翘舌音。1.1.这课题中的这课题中的“书包书包”两个两个字字是是生字,生字,咱们一起来咱们一起来拼读拼读“书包书包”两个两个字的拼音字的拼音。赏赏图激图激趣趣2.2.小朋友来小朋友来观观察察“书书”的的字字形。形。 我我们用拆分的们用拆分的方方 法法,可把可把“书书” 字字分成三部分分成三部分: 由由横折、横折横折、横折钩钩 组组成了一个楼成了一个楼梯梯的的形状,还有一个竖和一形状,还有一个竖和一个个 点点,即完成书的笔顺。,即完成书的笔顺。书书赏赏图激图激趣趣赏赏图激图激趣趣3.3.小朋友请看小朋友请看“书书”
4、字的笔顺:字的笔顺:然后编小口诀记住然后编小口诀记住“书书”字:字:书是小阶梯,一竖到顶点。书是小阶梯,一竖到顶点。赏赏图激图激趣趣赏赏图激图激趣趣 4.4.请看请看“书书”字的范写过程:字的范写过程:小朋友在课文小朋友在课文第第7171页先描红页先描红两个,再临写两个,再临写一个,注意笔一个,注意笔画笔顺噢!画笔顺噢!赏赏图激图激趣趣 5.5.小朋友再小朋友再观观察察“包包”的的字字形:形:包包“包包”字字里有一里有一个新的个新的偏旁偏旁名称,名称,你发现了吗?你发现了吗?这个偏旁名称就这个偏旁名称就叫叫“包包”字头。字头。勹勹赏赏图激图激趣趣6.6.你你还在哪些字中看到过这个偏还在哪些字中
5、看到过这个偏旁旁?看看哪个小朋友积累得最多。看看哪个小朋友积累得最多。句句 勺勺 匀匀 勿勿赏赏图激图激趣趣7.7.你你们能不能给们能不能给“书书”“”“包包”这这两个生字分别找些组词朋友呢?两个生字分别找些组词朋友呢?书:书本书:书本 读书读书 书房书房 书法书法 书写书写 书店书店 买书买书 图书图书 包:包子包:包子 皮包皮包 打包打包 背包背包 包工包工 包月包月 包公包公赏赏图激图激趣趣学习词学习词语语刚刚才才,小朋友在老师的引领下,小朋友在老师的引领下学习了课题中的学习了课题中的“书书”和和“包包”两个生字,接下来,请小朋友两个生字,接下来,请小朋友看到老师上面的六个词语。看到老师
6、上面的六个词语。橡皮橡皮 尺尺子子 作作业业本本笔袋笔袋 铅铅笔笔 转转笔刀笔刀已经认识的字已经认识的字,就,就大声地读出来;大声地读出来;不认识的字不认识的字,借,借助拼助拼音多音多读几遍读几遍。xi ng g p ch zizu y bn zhu n b d oqi n bb d i老老师师请一请一名名小朋友来小朋友来领领读读, 其他小朋友其他小朋友跟跟着一起读。着一起读。赏赏图激图激趣趣这些文具都有什么作用呢?请这些文具都有什么作用呢?请你来当文具做个自我介绍吧你来当文具做个自我介绍吧! !采用采用“我我是是我我能能”的的句句式式来说说。来说说。赏赏图激图激趣趣认读生认读生字字这么多的字
7、宝宝要和我们做朋友,这么多的字宝宝要和我们做朋友,我们可要热情地迎接它们,现在我们可要热情地迎接它们,现在就大声就大声地地跟它们一一打招呼吧。跟它们一一打招呼吧。书书 包包 尺尺 作作 业业 本本 笔笔 刀刀 sh b o ch zuybn bd o 赏赏图激图激趣趣读音提读音提醒醒( (1)1)尺尺 业业 笔笔(整体认读音节)(整体认读音节)(2)(2)本本 刀刀 课课(双拼音节)(双拼音节)(3)(3)作作(三拼音节(三拼音节)(平舌音)(平舌音)(4)(4)书书 尺尺(翘舌(翘舌音音)(5)(5)本本(前鼻音)(前鼻音)赏赏图激图激趣趣识记字识记字形形(1 1)作作:部首为部首为单人旁,
8、之前单人旁,之前我们学习过的字中也出现过这个我们学习过的字中也出现过这个部首,你们还记得吗部首,你们还记得吗?同同偏旁的偏旁的字可字可以归为一类记。以归为一类记。(你你 他他)亻亻赏赏图激图激趣趣(2 2)业:由两竖、一点一撇)业:由两竖、一点一撇、一一横组成,你在生活中见过这个横组成,你在生活中见过这个字字吗吗?在在生活中做个有心人能够帮助我生活中做个有心人能够帮助我们认识很多的字们认识很多的字。(农业银行)农业银行)赏赏图激图激趣趣(3 3)本:)本:“木木”字加一横,数字加一横,数学中我们用加法,其实我们在学中我们用加法,其实我们在学习汉字的时候也可以用加一学习汉字的时候也可以用加一加的
9、方法来识字。加的方法来识字。赏赏图激图激趣趣(4 4)“刀刀”字字是象形字,小朋是象形字,小朋友请看它友请看它的的演变过演变过程程:说一说一说说你对你对“刀刀”字字的的发现。发现。赏赏图激图激趣趣(5 5)小朋友请看:这是什么?小朋友请看:这是什么?毛笔的笔杆毛笔的笔杆是是用用竹子做的竹子做的,下下面有一撮面有一撮动动物物毛毛。所以所以“笔笔”就是就是“竹竹”加加“毛毛”。赏赏图激图激趣趣赏赏图激图激趣趣因此因此“笔笔”的偏旁是的偏旁是“竹竹”,“竹竹”演变成演变成“” ,它在本,它在本篇课文中也是新偏旁,小朋友来篇课文中也是新偏旁,小朋友来读读读读“竹字头竹字头”。赏赏图激图激趣趣你你知道有
10、哪些笔知道有哪些笔吗?吗?蜡笔蜡笔 钢笔钢笔 铅笔铅笔 彩笔彩笔 粉笔粉笔笔尖笔尖 笔头笔头 笔杆笔杆 笔芯笔芯 笔画笔画 将笔的位置换一下,可以想将笔的位置换一下,可以想到到哪哪些词语呢?些词语呢?赏赏图激图激趣趣结合结合你的你的生生活活经经验验给给“尺尺”字字组词组词。(5 5)小朋友再看:这又是什么?小朋友再看:这又是什么?直直尺尺 三三角角尺尺卷尺卷尺 折折尺尺游游标卡尺标卡尺赏赏图激图激趣趣赏赏图激图激趣趣再读词再读词语语橡皮橡皮 书书包包 作作业业本本尺尺子子 笔笔袋袋 转转笔笔刀刀 刚才,刚才,我我们用很多的方法来认识们用很多的方法来认识生字,你们能自己总结一下老师生字,你们能自
11、己总结一下老师提到的方法提到的方法吗吗? 刀刀:汉字的演变:汉字的演变;尺尺和笔:实物演示;业:生活和笔:实物演示;业:生活中中识字识字。请小朋友再读词语。请小朋友再读词语。赏赏图激图激趣趣小朋友们,你们每天背着小书包小朋友们,你们每天背着小书包上学,真神气!那你们的小书包上学,真神气!那你们的小书包里都装了什么呀?请用这样的句里都装了什么呀?请用这样的句式说一说式说一说:用用上上“有有有有还还有有”介绍书包里的物品。介绍书包里的物品。 赏赏图激图激趣趣可是,有的小朋友的可是,有的小朋友的小小书包都书包都被被自己自己翻翻乱了,你们能自己整理书乱了,你们能自己整理书包吗包吗? 那那自自己试着整理
12、书包。己试着整理书包。并并说说一说你是怎样整理书包一说你是怎样整理书包的的,好吗好吗? 最最好用好用上上“先先接着接着然然后后最后最后”这这样的句式来样的句式来说说。赏赏图激图激趣趣动手实动手实践践赏赏图激图激趣趣写字指写字指导导小朋友小朋友们们现在已经和小书包里现在已经和小书包里的居民们交上了好朋友,相信的居民们交上了好朋友,相信你们更想快一点儿写出好朋友你们更想快一点儿写出好朋友的名字。现在我们要开始写字的名字。现在我们要开始写字了,希望大家也能圆满地完成了,希望大家也能圆满地完成写字的任务。写字的任务。赏赏图激图激趣趣赏赏图激图激趣趣观察书观察书写写刀刀 尺尺 本本仔细观察生字的书写位置
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