部编人教版《道德与法治》八年级上册2.2《合理利用网络》精美课件.pptx

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1、 今天，互联网已经成为我们重要的学习工今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。那我们该如何利用网络呢？具和交往平台。那我们该如何利用网络呢？ 没时间写作业没时间写作业 没时间看书没时间看书 忘记打篮球忘记打篮球你有没有遇到过图中的问题？你有没有遇到过图中的问题？网络还给你的生活带来了哪些困扰？网络还给你的生活带来了哪些困扰？ 生活情境1：中考结束，某校初三2班小凡的成绩非常不理想，报考高中时只能填报最普通的高中，而且还没有把握。在和班主任的沟通中，小凡的妈妈叹息到：“都是网络惹的祸，小凡一回家不是玩手机就是看电脑，说了多少次也不听啊！” 你如何看待小凡妈妈的观点？ 生活情境2：暑假在

2、家的小凡，准备给他养的小鱼儿换水时发现玻璃鱼缸有些脏。怎样清除污渍呢？忽然，他灵机一动，何不上网查一下？经搜索，找到了很多小窍门，其中用牙膏清除玻璃污渍简单便捷，小凡随即一试，玻璃很快擦得洁净如新。 小凡很纳闷：有了网络生活多方便啊！可妈妈却说，网络是个大祸端。分析问题分析问题问题1：事物具有两面性，网络是把双刃剑。请 结合上节课的内容和你的经验分析这句话。问题2：发挥网络积极一面的作用，避免网络的不良 影响关键要注意什么？要点归纳：网络利弊共存，只有合理利用网络才能发挥网络有利的一面。反为之，则网络弊端就会显现。知识讲解知识讲解发挥网络的积极作用前提合理利用网络，理性参与网络生活要求提高媒介

3、素养、促进沟通、完善自我。目的使网络成为重要的学习工具和交往平台资源链接资源链接 一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力，它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 具体内容包括：第一，了解基础的媒介知识以及如何使用媒介；第二，学习判断媒介信息的意义和价值；第三，学习创造和传播信息的知识和技巧；第四，了解如何使用大众传媒发展自己。 小红：我觉得这个图片反映了青少年在网络等媒小红：我觉得这个图片反映了青少年在网络等媒介上可能花费的时间太多了，这有可能会浪费我们介上可能花费的时间太多了，这有可能会浪费我们学习的时间和精力。学习的时间和精力。 小宇：我有时候本来想看一下手机就学

4、习，结果小宇：我有时候本来想看一下手机就学习，结果拿到手机后，被很多信息吸引，等想起学习的时候，拿到手机后，被很多信息吸引，等想起学习的时候，时间就很紧张了，所以我们要学会时间就很紧张了，所以我们要学会“信息节食信息节食”。 小浩：其实大多数时间，我们浏览的都是一些无小浩：其实大多数时间，我们浏览的都是一些无聊的信息或者跟学习无关的信息。有时候想想，这聊的信息或者跟学习无关的信息。有时候想想，这些信息也是一种浪费，浪费了我们的生命和时间。些信息也是一种浪费，浪费了我们的生命和时间。你有什么好的你有什么好的“信息节食信息节食”办法？和同学们交流分享一下。办法？和同学们交流分享一下。提高自己的自控

5、力提高自己的自控力安排好自己的时间安排好自己的时间暂时关闭断掉网络暂时关闭断掉网络让父母进行监督让父母进行监督 分析现象分析现象资料来源：资料来源：2017年06月14日人民日报网络时代孩子需要网络时代孩子需要“别样别样”呵护呵护 搜索引擎、网络音乐、网络游戏在未成年人中的普及率均超过网民总体，中学生群体的网络游戏使用率甚至高达70%。 另有数据显示，46%的中国青少年网民在上网过程中几乎每次或者经常会接触到网络不良信息，其中色情信息是频率最高的类型，其次为网络诈骗、网络赌博、网络谩骂、恐吓等类型。思考：作为网络时代的我们，应如何应对网络思考：作为网络时代的我们，应如何应对网络 上应接不暇，良

6、莠不齐的信息？上应接不暇，良莠不齐的信息？由表及里由表及里有限的时间精力有限的时间精力 无限且良莠不齐的网络信息无限且良莠不齐的网络信息学会判断和控制 一方面，浏览与学习、成长相关的信息，不沉溺网络，学会“信息节食”。 另一方面，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。正确对待谣言。矛盾矛盾要求要求做法做法案例启示案例启示网瘾少年不满妈妈没收手机烧房发泄 2017-07-11 来源: 北晚新视觉 7 7月月1111日中午，山东怀宁县某公司宿舍失火了。日中午，山东怀宁县某公司宿舍失火了。民警赶到现场之后，立即勘查火灾现场，经清点，民警赶到现场之后，立即勘查火灾现场，经清点，宿舍内物品损失惨重。宿舍内

7、物品损失惨重。 经询问，民警得知，此次火灾起火的原因，竟经询问，民警得知，此次火灾起火的原因，竟是房主的儿子自己人为放火。据孩子的母亲说，当是房主的儿子自己人为放火。据孩子的母亲说，当天上午天上午1010点，她看见儿子一直在玩手游，气愤之下点，她看见儿子一直在玩手游，气愤之下就把孩子手机没收，然后上班去了。那知道，上班就把孩子手机没收，然后上班去了。那知道，上班没多长时间，就接到家里失火的电话。原来，熊孩没多长时间，就接到家里失火的电话。原来，熊孩子因为不能玩手游，特别来气，母亲前脚刚出门，子因为不能玩手游，特别来气，母亲前脚刚出门，他就点燃了被子。他就点燃了被子。心灵导航心灵导航 沉溺于网络

8、世界常常给未成年人带来即时性的快乐体验，然而，焦虑与恐惧也随上网时长的增加不断增强，因此他们常常处于受挫与急躁易怒的情绪中；同时，过度上网还有可能强化个人的孤独感，造成社会退缩。 你身边有没有同学因沉溺网络造成不良影响？你对他们有什么建议？身边故事身边故事 小周和小马是某校初二1班的同班同学。在课外班上，小周给小马拍了张上课睡觉的不雅照并放在了班级微信群中，引来了同学们的一阵议论，这让小马同学尴尬又恼火。周一刚到校，两人就扭打到了一起。 问题1：你如何评价小周的行为？对你有何启示？ 问题2：如果你是他们俩的同班同学，你会在微信群里说些什么？社会案例社会案例男子发朋友圈骂人男子发朋友圈骂人 被判

9、朋友圈道歉被判朋友圈道歉3天赔偿天赔偿1500元元 2017-07-14 来源: 央视 在微信朋友圈发消息已成为一种交流方式。但朋友圈也是公共场合，也要守法知礼。近日青岛市黄岛区人民法院就调解了一起因在 “朋友圈”发布不当言论而侵犯他人名誉权的案件。 起因是孙某与张某在工作中因一批货物受损而产生矛盾，随后张某就在自己的朋友圈发布消息辱骂孙某，并附上了孙某的个人信息。随后，孙某将张某告上法庭，要求其停止侵权，当面向自己赔礼道歉，恢复名誉，并做出赔偿。社会案例社会案例男子发朋友圈骂人男子发朋友圈骂人 被判朋友圈道歉被判朋友圈道歉3天赔偿天赔偿1500元元 2017-07-14 来源: 央视 经法院

10、调解，被告张某删除其朋友圈的不当言论，并连续3天在朋友圈中向原告孙某道歉，同时赔偿经济损失1500元。法官提醒，网络空间不是法外之地，既要提倡自由，但更要遵守法律。在享受自由发表言论权利的同时，也要守规矩，履行相应的法律义务。了解这个案例后，对我们有什么警示？不制造和传播谣言不制造和传播谣言不泄露他人隐私不泄露他人隐私不恶意攻击他人不恶意攻击他人不宣泄极端负面情绪不宣泄极端负面情绪心灵导航心灵导航 网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。分享探究分享探究 你所在的班级要建一个同学微信群，以便交流。在班里人缘不错的你被推举为

11、群主。为了使该群更好的发挥其功能，现需你来制定几条群规，促使大家合理利用该群，助力于学习，助力于成长。提升认知提升认知 为了充分发挥学生在学校管理中的作用，北京市西城区某校在校园网上开展了“我创意、我动手，我的校服我做主”网上征集校服样式活动。学生们热情参与，踊跃提交作品，经过近两个月的时间，共收到学生设计校服作品70余套。通过网上投票，优秀校服设计方案新鲜出炉，受到学生们的一致好评。 在这一事件中，网络成为汇聚众智、促进校园文化发展的重要渠道，成为传播正能量的载体。你有没有参与过类似活动？ 想一想，我们青少年应该如何传播网络的正能量？身边榜样身边榜样-初中生开发初中生开发“垃圾回收垃圾回收A

12、PP”APP” 北京师范大学附属中学初三学生窦筝经过走访、考察，系统分析了影响垃圾回收利用的主要原因后，她开发了一款有关城市垃圾高效回收的手机APP，并凭借该项目拿下了2016年北京青少年科技创新大赛一等奖。 了解窦筝的故事后，请谈谈你的感受。探究分享探究分享 校团委将就“传递正能量，网络更清朗”向全校发出倡议，请你拟定倡议书的提纲。 当前，互联网成为人们感知世界脉搏跳动的窗口，成当前，互联网成为人们感知世界脉搏跳动的窗口，成为人们汲取精神营养的重要领地，成为生活中不可分割的为人们汲取精神营养的重要领地，成为生活中不可分割的一部分，网络空间的清朗与否影响着大众的现实生活。处一部分，网络空间的清

13、朗与否影响着大众的现实生活。处处弥漫着正能量的网络世界，才能培育积极健康、向上向处弥漫着正能量的网络世界，才能培育积极健康、向上向善的网络文化，助力弘扬社会主义核心价值观。善的网络文化，助力弘扬社会主义核心价值观。学以致用学以致用 我国网民规模已达我国网民规模已达7.317.31亿，其中亿，其中1919岁以下的网民人数达岁以下的网民人数达到到1.711.71亿，未成年人互联网普及率保持在亿，未成年人互联网普及率保持在90%90%以上。学界认以上。学界认为，青少年健康上网的时间应该为每周不超过为，青少年健康上网的时间应该为每周不超过1010小时。在我小时。在我国，中学生每周上网时长为国，中学生每

14、周上网时长为2222小时。小时。 数据还显示，数据还显示，12181218岁青少年网民中有岁青少年网民中有60.8%60.8%有空闲时有空闲时间就想上网，普遍表现出较强的网络依赖性。青少年往往是间就想上网，普遍表现出较强的网络依赖性。青少年往往是不合理使用网络的主要群体。不合理使用网络的主要群体。 学完本节课后，请你结合本节课的知识就合理使用网络提出可行性建议。全国青少年网络文明公约 网络是把双刃剑，合理使用网络才能使网络成为助力之剑。合理使用网络就要学会理性参与网络生活，具体做到，提高媒介素养，学会“信息节食”，抵制不良信息，恪守道德并遵守法律。合理使用网络还要学会传递网络正能量。合 理 使用网络理性参与网络生活传播网络正能量 提高媒介素养； 学会“信息节食“； 抵制不良信息； 遵守道德法律。 利用网络，建言献策；传播正能量，高扬主旋律。