部编人教版五年级语文上册《16-太阳》教学课件小学优秀公开课.pptx

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1、16 16 太太 阳阳部编版 语文 五年级 上册后羿射日第一课时温度计，它的单位是温度计，它的单位是摄摄氏度氏度。朗读课朗读课文文 扫清障扫清障碍碍自读课文，借助已有经验自主识字，读准字音。sh殖殖表读音疗疗形声字形声字表字义表读音表字义炭炭碳碳同音字同音字一种事物。组词：组词：煤煤炭炭木木炭炭一种元素。组词：组词：碳碳酸酸 碳水化合碳水化合物物shshzhtnl炭炭ioqshjn区区 杀杀 菌菌 疗疗殖殖 粮粮氏氏l摄摄in捺变点捺变点。“米米”的捺变点的捺变点。“禾禾”的捺变点的捺变点。最后一笔是竖折最后一笔是竖折。整体感整体感知知默读课默读课文文思考：课文 从哪些方面 介绍了太阳？课文从

2、以下方面介绍了太阳：1.1.距离地球远：一亿五千万千米距离地球远：一亿五千万千米。2.2.体积大：约一百三十万个地球体积大：约一百三十万个地球。3.3.温度高：表面温度五千多摄氏度温度高：表面温度五千多摄氏度。4.4.与人类关系密切与人类关系密切。默读第默读第4 4自然段，找出与太自然段，找出与太阳阳 有关系的事物的名称有关系的事物的名称。动动物物植植物物吃吃的的穿穿的的煤煤炭炭人类的生人类的生活活本段是从动植物的生长、人类的 生活、煤炭的形成三个方面写太阳对 人类的作用的。默读第默读第5 57 7自然段，小组自然段，小组讨讨 论：作者还从哪些方面介绍了论：作者还从哪些方面介绍了太太 阳对人类

3、的作用？找出关键词阳对人类的作用？找出关键词， 用简练的话说一说用简练的话说一说。第5自然段写的是 水在太阳的作用下形 成云、雨、雪。第6自然段写的是太阳 对风的形成的影响。第7自然段写的 是太阳光能杀菌。“气象的变化气象的变化”“疾病的预防与治疗疾病的预防与治疗”自读第自读第8 8自然段，说一说自然段，说一说这这 一段的内容和作用是什么？你一段的内容和作用是什么？你是是 怎样理解本段最后一句话的怎样理解本段最后一句话的？这个自然段对太阳的作用进行了总结， 因为有了太阳，人类才能获得各样的资源， 才能在地球上生存发展。课堂小课堂小结结本节课我们学习了课文的生字词，明本节课我们学习了课文的生字词

4、，明确确 了课文讲了哪几部分内容，还知道了作者了课文讲了哪几部分内容，还知道了作者通通 过具体事例说明了太阳和人类的密切关系过具体事例说明了太阳和人类的密切关系。一、选择题一、选择题。本文的说明对象是（本文的说明对象是（A A ） 。A.太阳太阳B.太阳离我们很远太阳离我们很远 C.C.太阳很太阳很热热课堂演课堂演练练二、判断对错二、判断对错。1.1.“摄氏度摄氏度”的的 “摄摄”读读sh ，不读，不读ni 。（ ）2.2.“估计估计”的的“估估 ”读读 ，不读，不读 。（ ）三、将下列搭配恰当的词语用线连起来三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。密切的密切的 无数的无数的美丽可爱的美丽可爱的关

5、系关系 小水滴小水滴世界世界第二课时常见的说明方法：列数列数字字举例举例子子 打比打比方方作比作比较较请同学们默读课文的前两个请同学们默读课文的前两个自自 然段，想一想：为了说明太阳然段，想一想：为了说明太阳的的 远和大，作者运用了怎样的说远和大，作者运用了怎样的说明明 方法方法？太阳离我们约有一亿五千万千米远太阳离我们约有一亿五千万千米远。列数列数字字具体的数字能够具体的数字能够更更准确地反映事物的情况准确地反映事物的情况， 有较强的说服力有较强的说服力。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走到太阳上去，如果步行，日夜不停地走， 差不多要差不多要走三千五百年；就是坐飞机走三千五百年；就是坐飞机，

6、 也要飞二十几年也要飞二十几年。好不好好不好？太阳离我们很远，到太阳上去，如果太阳离我们很远，到太阳上去，如果步步 行，日夜不行，日夜不停地走，要走很多很多年停地走，要走很多很多年； 就是坐飞机，也要飞很就是坐飞机，也要飞很多年多年。不不好好读下面的句子，感受太阳的“大”。约一百三十万个地球的体积才能抵得约一百三十万个地球的体积才能抵得上上 一个太阳一个太阳。列数列数字字作比作比较较自读第自读第3 3自然段，想一想自然段，想一想： 作者运用了哪些说明方法来介作者运用了哪些说明方法来介绍绍 太阳温度高的特点的太阳温度高的特点的。打比打比方方列数列数字字 作比作比较较这句话如果只保留这句话如果只保

7、留“太太阳阳 温度很高温度很高”，你觉得怎么样，你觉得怎么样？钢铁的熔点是钢铁的熔点是15001500练一练一练练选择身边的一个事物，试着用多 种说明方法说明它的特征。练一练一练练观察“初试身手”第一题图片，阅读文字提 示，小组讨论：这座塔有什么特点？用什么样的 说明方法可以把它的特点介绍得更清楚？这座塔的特点是这座塔的特点是高高。 可以运用可以运用列数字列数字、作作比比 较较等方法来介绍它等方法来介绍它。练一练一练练选择身边的一个事物，试着用多 种说明方法说明它的特征。评价标准：评价标准：所写的片段是否运用了课文中所学的说所写的片段是否运用了课文中所学的说明明 方法。方法。是否围绕着所写对象

8、的突出特点来写。是否围绕着所写对象的突出特点来写。是否结合课前搜集的相关资料，将所介是否结合课前搜集的相关资料，将所介绍绍 的事物的某个特点说清楚。的事物的某个特点说清楚。课堂小课堂小结结距离地球距离地球远远体积体积大大温度温度高高 太阳对人类的作太阳对人类的作用用列数字、作比较、举例子等说明方列数字、作比较、举例子等说明方法法课堂演课堂演练练一、根据课文内容填空。太阳温度很高，表面温度有太阳温度很高，表面温度有_ _六六_ _ _千千_ _ _摄摄_ _ _氏氏_ _ _度度_； 中心温度估计是表面温度的中心温度估计是表面温度的_三三_千千_倍倍_。太太 阳离我们很远很远，有阳离我们很远很远

9、，有_ _ _ _一一_ _ _ _亿亿_ _ _ _五五_ _ _ _千千_ _ _ _万万_公里公里。二、用作比较或者列数字的说明方法写一写你喜二、用作比较或者列数字的说明方法写一写你喜欢欢 的事物的事物。例：例：我们看到太阳，觉得它并不大，实我们看到太阳，觉得它并不大，实际际 上它大得很，约一百三十万个地球的体积才上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能能 抵得上一个太阳抵得上一个太阳。我们看到月我们看到月亮，觉得它光滑得像一面亮，觉得它光滑得像一面镜镜 子，实际上子，实际上它坑坑洼洼的布满陨坑，有些它坑坑洼洼的布满陨坑，有些陨陨 坑直径甚至有十公里之大坑直径甚至有十公里之大。课堂演课堂演练练1.1. 课下搜集有关太阳的其他知识课下搜集有关太阳的其他知识。2.2. 完成本课练习完成本课练习。谢谢观谢谢观看看Thank You