中考古诗词鉴赏专题复习PPT优秀课件.ppt
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1、考查角度:考查角度:赏析诗歌意境赏析诗歌意境 分析表现技巧分析表现技巧 提炼关键字词提炼关键字词阅读常建的阅读常建的题破山寺后禅院题破山寺后禅院回答问题。回答问题。 清晨入古寺,初日照高林。清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬音。万籁此都寂,但余钟磬音。这首诗的颔联和颈联表现了破山寺后禅院怎样的氛围 ,写出了诗人怎样的心境?答题步骤答题步骤:第一步想像出诗中的图景画面。我们应学会抓住诗中第一步想像出诗中的图景画面。我们应学会抓住诗中的主要景物的主要景物第二步概括景物所营造的氛围特点。一
2、般用两字词语第二步概括景物所营造的氛围特点。一般用两字词语表述,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄表述,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。要和景物的特点相吻合。凉等。要和景物的特点相吻合。第三步分析作者的思想感情。一般可表述为:愉悦、欢快、激动、第三步分析作者的思想感情。一般可表述为:愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤,赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、沉痛、悲愤、哀伤,赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、闲适恬淡之情等等。豪迈之情、闲适恬淡之情等等。 阅读这首诗,回答问题阅读这首诗,回答问题 泊泊 秦秦 淮淮 杜杜 牧牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
3、烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。 这首诗在写景上有怎样的特点?表达了诗人怎样这首诗在写景上有怎样的特点?表达了诗人怎样的思想感情?的思想感情?古代诗词中常见的思想情感:古代诗词中常见的思想情感:1、忧国伤时忧国伤时:揭露统治者的昏庸腐朽:杜牧揭露统治者的昏庸腐朽:杜牧泊秦淮泊秦淮反映离乱的痛苦:杜甫反映离乱的痛苦:杜甫春望春望同情人民的疾苦:白居易同情人民的疾苦:白居易茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌观刈麦观刈麦对国家民族前途命运的担忧:文天祥对国家民族前途命运的担忧:文天祥过零丁洋过零丁洋2、建功报国建功报国:建功立业的渴望:
4、建功立业的渴望: 曹操曹操龟虽寿龟虽寿观沧海观沧海苏轼苏轼江江城子城子密州出猎密州出猎保家卫国的决心:夏完淳保家卫国的决心:夏完淳别云间别云间李贺李贺雁门太守行雁门太守行报国无门的悲伤:韩愈报国无门的悲伤:韩愈左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘山河沦丧的痛苦山河沦丧的痛苦 文天祥文天祥过零丁洋过零丁洋杜甫杜甫春望春望年华消逝,壮志难酬的悲叹:陆游年华消逝,壮志难酬的悲叹:陆游十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作辛弃疾辛弃疾破破阵子阵子为陈同甫赋壮词以记之为陈同甫赋壮词以记之揭露统治者穷兵黩武:杜甫揭露统治者穷兵黩武:杜甫石壕吏石壕吏理想不为人知的愁苦心情:孟浩然理想不为人知的愁苦心情:孟浩然
5、望洞庭湖赠张丞相望洞庭湖赠张丞相3、思乡怀人思乡怀人:羁旅愁思:马致远羁旅愁思:马致远天净沙天净沙秋思秋思王湾王湾次北固山下次北固山下崔颢崔颢黄鹤楼黄鹤楼思亲念友:李商隐思亲念友:李商隐夜雨寄北夜雨寄北边关思乡:边关思乡: 范仲淹范仲淹渔家傲渔家傲塞下秋来风景异塞下秋来风景异王维王维使至塞上使至塞上闺中怀人:李商隐闺中怀人:李商隐无题无题4、生活杂感生活杂感:寄情山水、田园的悠闲:白居易寄情山水、田园的悠闲:白居易钱塘湖春行钱塘湖春行辛辛弃疾弃疾西江月西江月常建常建题破山寺后禅院题破山寺后禅院陆游陆游游山西村游山西村陶渊明陶渊明归园田居归园田居昔盛今衰的感慨:张养浩昔盛今衰的感慨:张养浩山坡羊
6、山坡羊潼关怀古潼关怀古借古讽今的情怀:杜牧借古讽今的情怀:杜牧赤壁赤壁泊秦淮泊秦淮青春易逝、时光匆匆的情感:李清照青春易逝、时光匆匆的情感:李清照醉花阴醉花阴苏轼苏轼浣溪沙浣溪沙山山下兰芽短浸溪下兰芽短浸溪晏殊晏殊浣溪沙浣溪沙一曲新词酒一杯一曲新词酒一杯仕途失意的苦闷:李白仕途失意的苦闷:李白行路难行路难宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云借慰平生的喜悦:陶渊明借慰平生的喜悦:陶渊明饮酒饮酒5、长亭送别长亭送别:依依不舍的留念:岑参依依不舍的留念:岑参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京李李白白渡荆门送别渡荆门送别情深意长的勉励:王勃情深意长的勉励:王勃送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州
7、闻王昌龄左迁龙标闻王昌龄左迁龙标遥有此寄遥有此寄酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠坦陈心志的告白:杜甫坦陈心志的告白:杜甫望岳望岳王安石王安石登飞来峰登飞来峰刘禹锡刘禹锡秋词秋词龚自珍龚自珍已亥杂诗已亥杂诗( (20062006年盐城中考年盐城中考) ) 渡荆门送别渡荆门送别 李李 白白 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水。万里送行舟。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水。万里送行舟。 诗中流露出作者怎样的感情诗中流露出作者怎样的感情? ?分析分析:结合诗歌的标题与最后一句:结合诗歌的标题
8、与最后一句“仍怜故乡水,万里送行舟仍怜故乡水,万里送行舟”可以看出诗歌流露了作者与友人分别时的不舍之情,故乡的流水可以看出诗歌流露了作者与友人分别时的不舍之情,故乡的流水也似乎变得多情善感起来。也似乎变得多情善感起来。 明确:抒发了诗人对故乡的惜别之情。明确:抒发了诗人对故乡的惜别之情。1 1、表达方式:诗词中主要运用叙述、描述、议论、表达方式:诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四抒情四种表达方式,这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有种表达方式,这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同;抒情方式主要有直接抒情和动静结合、虚实结合等的不同;抒情方式主要有直接抒情
9、和间接抒情两种方式,具体的说,就是直抒胸臆、借景抒情、间接抒情两种方式,具体的说,就是直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、 以景衬情、以景衬情、 融情入景、融情入景、 一切景语皆情语等。一切景语皆情语等。 2 2、结构形式:诗歌的结构形式,常见的首尾照应,开门见、结构形式:诗歌的结构形式,常见的首尾照应,开门见山、层层深入,先总后分,先景后情、卒章显志,过渡、铺山、层层深入,先总后分,先景后情、卒章显志,过渡、铺垫、伏笔等。垫、伏笔等。 3 3、修辞手法:比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬、修辞手法:比喻、借代、夸张、互文、通
10、感、双关、衬托、对比、反语、反复等托、对比、反语、反复等4 4、表现手法:借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、表现手法:借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬烘托、欲扬先抑、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、映衬烘托、欲扬先抑、先声夺人、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生(塑先声夺人、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生(塑造人物形象时,称正面描写和侧面描写相结合)、比兴(间造人物形象时,称正面描写和侧面描写相结合)、比兴(间接抒情的诗歌),直抒胸臆(直接抒情的诗歌)等。接抒情的诗歌),直抒胸臆(直接抒情的诗歌)等。第一步准确指出用了何种手法。
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