中考复习古诗文默写PPT优秀课件1.ppt

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1、第一节第一节 古诗文默写古诗文默写了了 解解 题题 型型 特特 点点 掌掌 握握 解解 题题 方方 法法广东省中考古诗文默写的范围在考纲中作广东省中考古诗文默写的范围在考纲中作出明确规定。题型为填空题，主要有两类：出明确规定。题型为填空题，主要有两类：u直接默写型：直接默写型：有两种形式即有两种形式即(1)(1)直接写出所给直接写出所给语句的上句或下句；语句的上句或下句；(2)(2)默写或补充整首诗词。默写或补充整首诗词。u理解运用默写型：理解运用默写型：即给出要求背诵的诗句的即给出要求背诵的诗句的含义或在文中的作用，按提示的要求写出相关含义或在文中的作用，按提示的要求写出相关的内容。的内容。

2、 古诗词的默写要做到古诗词的默写要做到“首首过关，句首首过关，句句过关，字字过关句过关，字字过关”。高度重视写景、抒情。高度重视写景、抒情和蕴涵哲理的经典名句。其中律诗要注意首和蕴涵哲理的经典名句。其中律诗要注意首联、颔联、颈联、尾联的区分和默写；词的联、颔联、颈联、尾联的区分和默写；词的默写要分清上片、下片。默写要分清上片、下片。 1.强化过关，减少失误强化过关，减少失误2.2.辨明名句，重点突破辨明名句，重点突破 巧用修辞，意蕴深刻。如巧用修辞，意蕴深刻。如“沉舟侧畔千帆过，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春病树前头万木春”。 富含哲理，令人深思。如富含哲理，令人深思。如“不畏浮云遮望眼，不畏

3、浮云遮望眼，自缘身在最高层自缘身在最高层”。 情景交融，意味深长。如情景交融，意味深长。如“感时花溅泪，恨感时花溅泪，恨别鸟惊心别鸟惊心”。 情感积极，警策励志。如情感积极，警策励志。如“长风破浪会有时，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海”。3.3.化整为零，归纳积累化整为零，归纳积累 就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理。如整理。如“送别类、怀乡类、爱国类、理想类、送别类、怀乡类、爱国类、理想类、描写类描写类( (花、鸟、树、木、山、水、雨、雪、春、花、鸟、树、木、山、水、雨、雪、春、夏、秋、冬等夏、秋、冬等)”)”。学生根据下面学生根据

4、下面讲解自行归类讲解自行归类从诗词的题材的分类从诗词的题材的分类田园诗田园诗热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。闲适的心情。过故人庄过故人庄游山西村游山西村写景诗写景诗描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。的热爱赞美之情。钱塘湖春行钱塘湖春行早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外送别诗送别诗依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志的告白。的豁达；坦陈心志的告白。送杜少之任蜀州送杜少之任蜀州白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京边塞诗边塞诗

5、渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念报国无门的悲愤；久居边关思念 亲人的忧亲人的忧伤、孤独。伤、孤独。破阵子破阵子为陈同甫赋壮词为陈同甫赋壮词以寄之以寄之 渔家傲渔家傲雁门太守行雁门太守行行旅诗行旅诗游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。独寂寞和对家乡、亲人的思念。天净沙天净沙秋思秋思怀古诗怀古诗悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的

6、疾苦。层人民的疾苦。赤壁赤壁从内容情感表达分类从内容情感表达分类抒发对春天等美好景物的抒发对春天等美好景物的喜爱之情喜爱之情 钱塘湖春行钱塘湖春行( (孤山寺北贾亭西孤山寺北贾亭西)()(白居易白居易) )早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外( (天街小雨润如天街小雨润如酥酥)()(韩愈韩愈) )离别之诗，抒发对家乡的离别之诗，抒发对家乡的思念之情思念之情 次北固山下次北固山下( (客路青山外客路青山外)()(王湾王湾) ) 表达对朋友、家人的思念表达对朋友、家人的思念之情之情 渡荆门送别渡荆门送别（渡远荆门外）（渡远荆门外）( (李白李白) )过故人庄过故人庄( (故人具鸡黍故人具鸡黍)

7、()(孟浩然孟浩然) )水调歌头水调歌头( (明月几时有明月几时有)()(苏轼苏轼) )表达对统治者的批判，对表达对统治者的批判，对劳动人民的同情劳动人民的同情 泊秦淮泊秦淮( (烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙)()(杜牧杜牧) )观刈麦观刈麦( (田家少闲月田家少闲月)()(白居易白居易) )表达对战争的厌恶，对和表达对战争的厌恶，对和平生活的向往平生活的向往 春望春望( (国破山河在国破山河在)()(杜甫杜甫) ) 从描述的景象归类从描述的景象归类月影含情月影含情 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(篇名篇名西江月西江月 作者：辛作者：辛弃疾弃疾)我寄愁心与明月，随风直

8、到夜郎西。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。(篇名篇名闻王昌龄左迁龙闻王昌龄左迁龙标遥有此寄标遥有此寄 作者：李白作者：李白)日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。(篇名篇名观沧海观沧海 作者：曹操作者：曹操) 花也有语花也有语 感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。(篇名篇名春望春望 作者：杜甫作者：杜甫)芳草鲜美，落英缤纷。芳草鲜美，落英缤纷。(篇名篇名桃花源记桃花源记 作者：陶渊明作者：陶渊明)水韵迷人水韵迷人 素湍绿潭，回清倒影。素湍绿潭，回清倒影。(篇名篇名三峡三峡 作者：郦道元作者：郦道元)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。君问归期未

9、有期，巴山夜雨涨秋池。(篇名篇名夜雨寄北夜雨寄北 作作者：李商隐者：李商隐) 4.4.同音异形，区别记忆同音异形，区别记忆 对于古诗文中出现的同音字、异形字对于古诗文中出现的同音字、异形字要加强区别记忆，防止混淆。要加强区别记忆，防止混淆。 如：如：“以观以观沧沧海海” ” 与与“蒹葭蒹葭苍苍苍苍”，诸如这些同音异形字在平时就要加强区别诸如这些同音异形字在平时就要加强区别记忆。记忆。5.善于联想，强化积累善于联想，强化积累根据一个派别就应该想到不同作家、诗人的名根据一个派别就应该想到不同作家、诗人的名句；句；根据某个作家、诗人，就该想到他们写过的名根据某个作家、诗人，就该想到他们写过的名句，看

10、到某篇文章某首诗词的题目，就该想到里句，看到某篇文章某首诗词的题目，就该想到里面的名句；面的名句；看到一个名句，就该想到和它意思相近或相反看到一个名句，就该想到和它意思相近或相反的名句。的名句。如：如：由范仲淹由范仲淹 “先天下之忧而忧，后天下之先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乐而乐”；看见；看见游山西村游山西村 “山重水复疑山重水复疑无路，柳暗花明又一村无路，柳暗花明又一村”等等。等等。直接默写型：直接默写型：一、直接写出所给语句的上句或下句：一、直接写出所给语句的上句或下句：(2014(2014广东广东) )根据课文默写古诗文。根据课文默写古诗文。（1 1）人恒过然后能改，）人恒过然后能改，

11、 ，征，征于色发于声而后喻。（于色发于声而后喻。（孟子孟子两章）（两章）（1 1分）分）（2 2）客路青山外，）客路青山外， 。 ，风正一帆悬。（王湾，风正一帆悬。（王湾次次北固山下北固山下）（）（2 2分）分）（3 3） ，五十弦翻塞外声，沙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾场秋点兵。（辛弃疾破阵子破阵子） 困于心衡于虑而后作困于心衡于虑而后作 行舟绿水前行舟绿水前 潮平两岸阔潮平两岸阔 八百里分麾下炙八百里分麾下炙 二、默写或补充整首诗词：二、默写或补充整首诗词： (2013(2013广东广东) )根据课文默写古诗文。根据课文默写古诗文。 (5)(5)把白居易的把白居易的钱塘湖春行钱塘

12、湖春行默写完整。默写完整。 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。 ， 。 ， 。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 (2014(2014广东广东) )根据课文默写古诗文。根据课文默写古诗文。 （5 5）默写李白的）默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。 ， 。 ， 。 杨花落尽子规啼杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月我寄愁心与明月 随风直到夜郎西随风直到夜郎西 几处早莺争暖树几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄浅草才能没马蹄 直接默写

13、型：直接默写型：平时要平时要熟记熟熟记熟背背，答题时，答题时认认真细致真细致，务必，务必做到做到不添字、不添字、漏字、不写错漏字、不写错别字别字。 (2012(2012广东广东) ) (4) (4)看待别人的进步，我们要有发展的眼看待别人的进步，我们要有发展的眼光。正如光。正如孙权劝学孙权劝学中所说的中所说的“ ， ”。 (2013(2013广东广东) )(4)(4)茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌中，体现诗人推中，体现诗人推己及人、心忧天下的诗句己及人、心忧天下的诗句是：是： ， !(2!(2分分) ) (2014(2014广东广东) ) （4 4）归园田居（其三）归园田居（其三）中，写陶渊

14、中，写陶渊明早出晚归，表现他闲适恬淡心境的句子明早出晚归，表现他闲适恬淡心境的句子是：是： ， 。（。（2 2分）分） 理解运用默写型：理解运用默写型：士别三日士别三日 即更刮目相待即更刮目相待 安得广厦千万间安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜大庇天下寒士俱欢颜 晨兴理荒秽晨兴理荒秽 带月荷锄归带月荷锄归 理解运用默写型：理解运用默写型：准确把握诗文的意思，准确把握诗文的意思，做题时应审清题意，根做题时应审清题意，根据题目的提示找出相应据题目的提示找出相应的语句，正确默写。的语句，正确默写。你们来识别你们来识别。难写易错字默写1.1.水何水何( )( )( )( )，山岛，山岛( )( ) (

15、 )( ) 。树木丛生，百草丰茂。秋风树木丛生，百草丰茂。秋风( )( ) ( )( ) ，洪波涌起。洪波涌起。( (曹操曹操观沧海观沧海) ) 2.2.枯枯( )( )老树昏鸦，小桥流水人家，古道西老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风风( )( )马。马。( (马致远马致远天净沙天净沙秋思秋思) ) 3.3.故人具鸡故人具鸡( )( )，邀我至田家。，邀我至田家。开轩面开轩面场场( )( )，把酒话桑麻。，把酒话桑麻。( (孟浩然孟浩然过故人庄过故人庄) ) 4.4.荡胸生曾云，决荡胸生曾云，决( )( )入归鸟。会当入归鸟。会当( )( )绝绝顶，一览众山小。顶，一览众山小。( (杜甫杜甫望岳

16、望岳) ) 5.5.莫笑农家莫笑农家( )( )酒浑，丰年留客足鸡酒浑，丰年留客足鸡( )( )。( (陆游陆游游山西村游山西村) ) 澹澹 萧萧 竦竦 峙峙 澹澹 瑟瑟 藤藤瘦瘦 黍黍 圃圃 眦眦凌凌 腊腊 豚豚 6.6.但愿人长久，千里共但愿人长久，千里共( )( )( )( )。( (苏轼苏轼水调歌头水调歌头) ) 7.7.停杯投停杯投( )( )不能食，拔剑四顾心茫然。不能食，拔剑四顾心茫然。( (李白李白行路难行路难) ) 8.8.怀旧空吟闻怀旧空吟闻( )( )( )( )，到乡翻似，到乡翻似( )( )( )( )人。人。( (刘禹锡刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见酬乐天扬州初逢席上见

17、赠赠) ) 9.9.辛苦遭逢起一经，干辛苦遭逢起一经，干( )( )( )( )落四周落四周星。山河破碎风飘星。山河破碎风飘( )( )，身世浮沉雨打萍。，身世浮沉雨打萍。( (文天祥文天祥过零丁洋过零丁洋) ) 10.10.右手右手( )( )遗穗，左臂悬敝遗穗，左臂悬敝( )( )。( (白白居易居易观刈麦观刈麦) )婵婵娟娟 箸箸 笛笛 赋赋 烂烂 柯柯戈戈寥寥 絮絮 拾拾 筐筐 你们来做做你们来做做。中考模拟演练1.1.根据课文默写古诗文。（根据课文默写古诗文。（1010分）分）(1) (1) 八月湖水平，八月湖水平， 。（孟浩然。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相望洞庭湖赠张丞相）（）（1 1

18、分）分） (2) (2) ，病树前头万木春。（刘，病树前头万木春。（刘禹锡禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠）（）（1 1分）分） (3) (3) 故渔者歌曰：故渔者歌曰：“ ， ”。（郦道元（郦道元三峡三峡）（）（2 2分）分）（4 4）左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘中饱含血泪，大雪寒天，中饱含血泪，大雪寒天，联想到前路的艰危，露出英雄失路的诗句联想到前路的艰危，露出英雄失路的诗句是是 ， 。（。（2 2分）分） （5 5）默写出杜牧的）默写出杜牧的泊秦淮泊秦淮。（。（4 4分）分） ， 。 ， 。 涵虚混太清涵虚混太清 沉舟侧畔千帆过沉舟侧畔千帆过 巴东三峡巫峡长巴东三

19、峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳猿鸣三声泪沾裳 云横秦岭家何在云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前雪拥蓝关马不前 烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家夜泊秦淮近酒家 商女不知亡国恨商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花隔江犹唱后庭花 2.2.根据课文默写古诗文。（根据课文默写古诗文。（1010分）分）（1 1）晓镜但愁云鬓改，）晓镜但愁云鬓改， 。（李商。（李商隐隐无题无题）（）（1 1分）分）（2 2） ，在乎山水之间也。（欧阳，在乎山水之间也。（欧阳修修醉翁亭记醉翁亭记）（）（1 1分）分）（3 3） ， 。将。将军百战死，壮士十年归。（军百战死，壮士十年归。（木兰诗木兰诗）（）（2 2分）分）（4 4

20、）反映诗人陶渊明的生活志向，表现他悠游自在的隐）反映诗人陶渊明的生活志向，表现他悠游自在的隐居生活的名句是居生活的名句是“ ， 。”（陶渊明（陶渊明饮酒饮酒）（）（2 2分）分） （5 5）默写王维）默写王维使至塞上使至塞上后四句：单车欲问边，属国后四句：单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。天。 ， 。 ， 。（。（4 4分）分） 夜吟应觉月光寒夜吟应觉月光寒 醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒 朔气传金柝朔气传金柝 寒光照铁衣寒光照铁衣 采菊东篱下采菊东篱下 悠然见南山悠然见南山 大漠孤烟直大漠孤烟直 长河落日圆长河落日圆 萧关逢候骑萧关逢候骑 都护在燕然都

21、护在燕然 3.3.根据课文默写古诗文。（根据课文默写古诗文。（1010分）分）(1)(1)谁道人生无再少？门前流水尚能西！谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 。（苏轼（苏轼浣溪沙浣溪沙）(1(1分）分） (2)(2)足蒸暑土气，背灼炎天光。足蒸暑土气，背灼炎天光。 ， 。（白居易。（白居易观刈麦观刈麦）(2(2分）分） (3(3）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，者， 。（吴均。（吴均与朱元思书与朱元思书）(1(1分）分） (4(4）孟浩然的）孟浩然的过故人庄过故人庄中写诗人为田园风光和农家中写诗人为田园风光和农家生活所吸引，酒足饭饱之后意犹未尽，表达了重阳节再生

22、活所吸引，酒足饭饱之后意犹未尽，表达了重阳节再次造访的愿望的两句次造访的愿望的两句是：是： ， 。(2(2分）分） （5 5）默写）默写终南别业终南别业的颔联和颈联（的颔联和颈联（4 4分）分） ， 。 ， 。 休将白发唱黄鸡休将白发唱黄鸡 力尽不知热力尽不知热 但惜夏日长但惜夏日长 窥谷忘反窥谷忘反 待到重阳日待到重阳日 还来就菊花还来就菊花 兴来每独往兴来每独往 胜事空自知胜事空自知行到水穷处行到水穷处 坐看云起时坐看云起时 1、理解性理解性识记是关键识记是关键2、归纳性归纳性识记提效率识记提效率3、抄读式抄读式识记保质量识记保质量4、回环式回环式默写防遗忘默写防遗忘1 1、熟记作者标题及

23、首句。、熟记作者标题及首句。2 2、熟记名篇名句。、熟记名篇名句。3 3、分类整理记忆。、分类整理记忆。4 4、采用联想法对比法意象记忆法。、采用联想法对比法意象记忆法。课堂小结不扣分方略不丢字落句不丢字落句不张冠李戴不张冠李戴不颠三倒四不颠三倒四 不写错别字不写错别字 写对写对 审题审题 落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍龚自珍己亥杂诗己亥杂诗看图说诗：看图说诗：游山西村游山西村 陆游陆游山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又一村情境一：情境一：暑假期间，李明到南岳旅游，当他爬上衡山暑假期间，李明到南岳旅游，当他爬上衡山祝融峰顶时，面对眼前美景，一句诗从他的祝融峰顶时，

24、面对眼前美景，一句诗从他的口中脱口而出，你猜会是哪一句？口中脱口而出，你猜会是哪一句？会当凌绝顶，一览众山小。归纳说诗：归纳说诗：情境二：情境二：初中毕业在即，同初中毕业在即，同窗好友就要分离，窗好友就要分离，在写给你好友的同在写给你好友的同学录上，你将用一学录上，你将用一句什么诗句来表达句什么诗句来表达你对他的友情？你对他的友情？海内存知己， 天涯若比邻。 教师寄语 综观广东省语文中考试卷，默写题都是综观广东省语文中考试卷，默写题都是以以记忆、积累记忆、积累为根本的，然后在此基础上加为根本的，然后在此基础上加以以理解、应用理解、应用。20152015年广东中考命题，对年广东中考命题，对“古诗

25、文默写古诗文默写”的考查，以客观填空题为主的考查，以客观填空题为主的题型定位不会改变，内容上会将课本知识的题型定位不会改变，内容上会将课本知识与现实生活接轨，既考查考生对古诗文的积与现实生活接轨，既考查考生对古诗文的积累，又考查其理解、运用能力。累，又考查其理解、运用能力。名言摘抄名言摘抄1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获

26、得不到的收获。7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解impossible（不可能）Im possible（我是可能的）。14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。17、

27、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。22、做的事情总找得出时间和机会；23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有

28、序，效率是关键。30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只

29、有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。51、最困难的时候，就是距离成功不远了。52、只要有斗志，不怕没战场。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。57、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。59、暗自伤心，不如立即行动。60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。